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3.1激素功能的研究方法—2021-2022学年高二生物北师大版(2019)选择性必修1随堂检测

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实验处理
实验结果
A鼠和正常鼠连体
A鼠摄食量变化不大,正常鼠摄食量明显减少
B鼠和正常鼠连体
B鼠摄食量明显减少,正常鼠摄食量变化不大

A.实验的自变量是肥胖小鼠的种类,实验中只有实验组,不涉及对照
B.小鼠摄食量的变化可能受到体液调节,且连体小鼠之间存在信息交流
C.由实验结果可知,在A鼠的血液中,可能缺乏某种能抑制食欲的物质
D.若将A、B两类小鼠连体,则连体后两类小鼠的摄食量均会明显减少

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
切除健康狗的胰腺,2天后狗出现糖尿病的症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是(   )
A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素
B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射
C.切除健康狗体内的胰腺2天后,只注射等量的生理盐水
D.将健康狗体内摘除的胰腺制成提取液,注射给切除胰腺的狗

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取的实验措施是(   )
A.切除发育正常的小狗的垂体,注射促甲状腺激素释放激素
B.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗
C.给正常发育的小狗连续饲喂足量的碘制剂
D.选择甲状腺机能不足的小狗作为本实验的对照组

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料,探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言,错误的是(   )
A.实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同
B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致
C.每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果
D.实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学选择了不同的实验材料并给予一定的处理。下列做法正确的是(   )
A.用即将发育成青蛙的蝌蚪作实验材料,以注射的方法向蝌蚪体内注射甲状腺激素
B.用幼小的蝌蚪作实验材料,饲喂富含甲状腺激素的饲料
C.用幼小的蝌蚪作实验材料,饲喂富含碘的饲料
D.用即将发育成青蛙的蝌蚪作实验材料,饲喂富含碘的饲料

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
人类发现的第一种激素是(  )
A.胰岛素     B.甲状腺激素     C.促胰液素     D.生长激素

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难
某科学家将实验室中的两类肥胖小鼠(称为A鼠和B鼠)分别与正常鼠进行了连体实验,将A、B鼠分别与正常鼠从肩膀到盆腔之间的皮肤连在一起,让两者的血液循环相通,连体小鼠经过一段时间恢复后,得到的实验结果如表所示。下列相关分析合理的是(   )
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