【新教材新高考】考点20 生态系统与生态环境的保护_2022届高考生物一轮复习考点易错题

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,下图表示松毛虫摄入能量的流动方向,图中字母代表能量值,下列叙述正确的是(   )
A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型
B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用
E
/
A
×100%表示
C.由松毛虫流入分解者的能量可用
C
+
D
+
F
表示
D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”形增长

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用,还具有很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源,设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是( )
A.作物“轮种”不仅合理地利用了各种矿质营养,还可避免某些虫害的大发生
B.以作物秸秆为燃料发电,可以做到对农作物中物质和能量的多级利用
C.充分利用各种生物固氮措施,尽量施用农家肥,减少化肥的施用
D.应用以虫治虫、以菌治虫

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某山区推行的“猪—沼—果”生态农业模式。下列有关叙述正确的是( )
A.从生命系统结构层次角度分析,沼气池中所有菌群可看作一个种群
B.图中含有生态系统中的生物群落,缺乏非生物的物质和能量等成分
C.此生态农业模式中将粪便资源化,既减少了环境污染又提高了能量传递效率
D.在“猪—沼—果”生态农业模式中,人既是消费者也是此生态系统的管理者

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易
运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是( )
A.引进物种一定能增加当地的生物多样性,并提高生态系统的抵抗力稳定性
B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼,实现了生态系统能量的多级利用
C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度
D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
研究人员调查了两个不同类型的陆地自然生态系统I和Ⅱ中各营养级的生物量,结果如图,已知流经两个生态系统的总能量、两个生态系统中分解者的数量相同,下列相关叙述正确的是(   )
A.生态系统的抵抗力稳定性I小于Ⅱ
B.储存在生物体有机物中的能量,生态系统Ⅰ小于Ⅱ
C.生态系统I中只有一条含三个营养级的食物链
D.生态系统Ⅱ中,单位时间内各营养级所得到的能量能形成金字塔图形

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