※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述错误的是( ) A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒 B.隔水加热时试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面 C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色加热后变成砖红色 D.斐林试剂使用时要现用现配+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条分别置于质量浓度为03g/mL蔗糖溶液中,对其失水量进行测量后绘制了如下曲线。下列叙述错误的是( )B.由图推知甲植物细胞液浓度大于乙植物细胞液浓度 C.4min时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压 D.细胞失水量增加对ATP的消耗量没有直接影响+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图是人体的三个生理过程示意图,其中Y代表不同类型的蛋白质。下列说法正确的是( )B.若过程②中的X是抗原,则Y是抗体。产生Y物质的细胞可以识别相应的抗原 C.若过程③中的X是食物蛋白,则Y只能在细胞内发挥作用 D.若过程③中的X为反应底物,则Y在人体细胞内均分布于生物膜上+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸(ABA)含量增高,叶片气孔开度减小,下列说法错误的是( ) A.经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力增强 B.与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会降低 C.气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO2 减少 D.以上信息说明,干旱条件下植物气孔开度减小是由ABA含量增高引起的+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难 动物细胞内低Na+ 、高K+ 的离子浓度对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用。这种浓度差的维持与细胞膜上蛋白质对Na+ 、K+ 的运输有关,其作用原理如下图所示,有关分析正确的是( ) A.该运输过程的持续会导致大量ADP的积累 B.在细胞培养液中加入乌苯苷会导致胞外K+ 浓度减小 C.图中蛋白质既是运输Na+ 和K+ 的载体,又是一种ATP酶 D.图中蛋白质既能运输Na+ 又能运输K+ 说明其不具有特异性+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 植物在受伤时会释放系统素(一种由18个氨基酸组成的多肽链),与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性限制植物蛋白的降解,阻止害虫取食及病原菌繁殖。关于系统素的描述正确的是( ) A.系统素是一种内含18个肽键的信号分子 B.系统素遇双缩脲试剂在常温下产生蓝色反应 C.系统素在细胞内质网中合成,经高尔基体加工后分泌的细胞外 D.系统素与受体结合能促进蛋白酶抑制基因表达+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 对比植物体细胞杂交和动物细胞融合,以下论述完全正确的是( ) A.两者都必须经过人工诱导,但方式不完全相同 B.两者的用途都是为了培养新品种 C.两者的原理完全相同 D.两者细胞融合是依赖于细胞膜的功能特点+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 新型冠状病毒(2019-nCoV)的核酸检测使用逆转录PCR技术。将待测样本处理后,先将样本RNA逆转录成cDNA,再以cDNA为模板进行扩增。下列叙述不正确的是( ) A.样本RNA逆转录成cDNA的原料是四种脱氧核糖核苷酸 B.PCR技术扩增目的基因时所用两种引物的碱基序列不能互补 C.PCR技术获取目的基因的优势是可大量扩增目的基因 D.可用2019-nCoV的遗传物质作为基因工程的载体+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下列现代生物科技相关知识的叙述,正确的是( ) A.基因工程与蛋白质工程都能制造出新的蛋白质 B.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因相同 D.使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图是利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程。除胚胎移植外,还涉及的生物技术或实验操作有( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( ) A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是( ) A.PEG诱导动物细胞融合形成的杂交细胞,经细胞培养能得到优良动物个体 B.冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型 C.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性 D.用胰蛋白酶处理动物组织后,可用无菌水稀释制成细胞悬浮液+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:中等 下列有关生物体内化合物的说法错误的是( ) A.组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性 B.脂肪具有缓冲和减压的作用,但过多的脂肪会增加内脏器官的负担 C.在鸡蛋清中加入一些食盐,会看到白色的絮状物,这是蛋白质变性的结果 D.细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输能量转换和信息传递有关+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。下列叙述正确的是( ) 18O的氨基酸在b过程中产生了H2 18 O,则18 O标记的是氨基酸中的羧基 B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是协助扩散过程 C.甲状腺球蛋白通过细胞膜分泌到细胞外需要载体蛋白的协助 D.将H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现H的部位依次为①③⑤2⑥④+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( ) A. B. C. D.+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:中等 哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵细胞的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵细胞及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。据图分析,下列叙述错误的是( )B.细胞Ⅳ中染色体数目最大为4N C.IV为培育转基因动物理想的受体细胞 D.随着细胞分裂的进行,卵裂期的胚胎总体积会逐渐增大+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:较易 著名物理学家霍金患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动;也有最新研究结果表明利用诱导多功能干细胞(IPS细胞)制作前驱细胞然后移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。下列相关描述正确的是( ) A.可通过DNA分子杂交技术对渐冻症进行诊断 B.可通过替换控制合成毒蛋白的基因来进行基因治疗 C.诱导多功能干细胞分化成的多种细胞中核酸相同,蛋白质却不完全相同 D.植入神经干细胞,使受损的运动功能得到恢复,可以一定程度改善“渐冻症”+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 下图中甲表示几种化合物间的关系,乙为某植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答:1→C2 主要发生在细胞核中,其表示的生理过程是___________;将C1 、C2 彻底水解得到的产物中,属于C2 特有的物质是_______。2.乙图中具有膜结构的细胞器有(填标号),鉴定乙图细胞是否为活细胞的一种常用实验方法是。大肠杆菌与乙图细胞在结构上最主要的区别是。3.在细胞中A的结构具有多样性直接原因是,根本原因是。4.某些物理或化学因素可以导致A变性,通常,变性的A易被蛋白酶水解,原因是。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较易 科学家用水培法培养甜瓜幼苗,每天 K + 和 Mg + 初始状态均为 500mg /L ,定时测定培养液中 K + 和 Mg + 的剩余量,如图所示。请分析回答 :2+是植物生存所必需的,因为,最终会影响有机物的合成。2.该实验的自变量有。甜瓜对Mg2+ 的吸收量对K+ 的吸收量,甜瓜对K+ 和Mg2+ 的吸收速率差异最可能与有关.3.实验说明,通常情况下,甜瓜对K+ 和Mg2+ 的吸收速率在期最大,因此要注意施肥。4.为验证K+ 是甜瓜幼苗生长的必需元素,你的实验思路是。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 科研人员研究玉米种子萌发过程,通过一定的生化方法测定种子萌发过程中胚的鲜重变化以及胚的 RNA 合成量的变化情况得到了如图所示曲线数据。请分析 : 1.比较不休眠的种子与休眠的种子胚鲜重变化,结合水/自由水比值高的是。2.不休眠的种子萌发6天后至形成叶片前,干重会,原因是。3.不休眠的种子萌发后胚中的RNA合成量,经分析种子的淀粉含量下降而葡萄糖的含量升高,与之有关,RNA指导合成的酶是。4.将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加碘液,进行观察。结果显示,胚乳呈蓝色块状,且随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小。为验证发芽玉米籽粒中蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果,某实验小组进行了三组实验:适量的淀粉溶液和未萌发的玉米提取液、等量的淀粉溶液和萌发到某时段的玉米提取液等量的淀粉溶液和缓冲液,将三组实验在适宜温度下保温30mn,分别加入斐林试剂并60℃水浴加热,观察试管内颜色变化。请指出上述实验方案的不足之处并完善:①:;②:。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较难 我国是大豆的原产地,但目前我国大豆严重依赖进口。大豆细胞中与油脂合成相关酶的基因有 DGAT2 、 FAD2 、 FAD3 、 KASI 、 KAS Ⅱ,它们通过控制多种酶的合成来控制油脂合成。采用基因工程育种能大幅度快速改良大豆品质。 RACE 技术是一种基于 PCR 技术的,利用低丰度的转录本(由一个基因转录形成的一种或多种 mRNA )快速扩增 cDNA 的有效方法。研究人员通过 RACE 技术获得转录因子 WRI ,并将其在大豆中过量表达结果显示转基因后代含油量比普通大豆提高 8% 以上,油酸和亚油酸的含量也显著提高了。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 利用细胞工程技术可以生产单克隆抗体和“人鼠嵌合抗体”,在人类征服疾 病 面展现出诱人的前景。回答下列问题: 1.将小鼠细胞与经抗原免疫过的B细胞融合,再用特定的筛选出杂交瘤细胞进一步克隆化培养和,获得可以产生单克隆抗体的细胞群体。2.临床发现利用上述方法产生的抗体具有外源性会被人体免疫系统清除。科学家通过分析抗体的结构发现,抗体由“C区”和“V区”构成引起人体免疫反应的主要是“C区”。科学家通过“人鼠嵌合抗体”成功解决了这个问题制备“人鼠嵌合抗体"时,先从小鼠杂交瘤细胞中提取RNA,在逆转录酶的作用下形成DNA扩增筛选得到编码抗体区的基因再与人的基因通过连接后插入适当的表达载体导入宿主细胞表达。与鼠源单克隆抗体相比,“人鼠嵌合抗体”的优点是。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略
※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 性别控制技术在畜牧生产中的应用,充分发挥了受性别限制的生产性状(如 泌 乳、生长速度、肉质等)的最大经济效益。如图所示,依据 X 染色体的 DNA 含量比 Y 染色体多,用流式细胞仪将牛的两种精子分离开来,再通过试管动物技术获得所需性别的试管牛。回答下列问题。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
解析
略