※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
加拿大一枝黄花原产于北美,最初作为庭园花卉栽培于上海、南京一带,后逸生野外,扩散蔓延到河滩、路边的荒地、铁路两侧和农田里等,并疯狂地繁衍扩张,严重破坏了本土植被的多样性和生态平衡,但加拿大一枝黄花的这种扩张也是一种适应现象。下列相关叙述中,属于拉马克进化观点的是( )
A.加拿大一枝黄花与本地植物之间存在生存斗争
B.加拿大一枝黄花的适应是用进废退、获得性遗传的结果
C.加拿大一枝黄花比本地植物更适应本地的环境
D.加拿大一枝黄花的变异是不定向的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在下列关于达尔文自然选择学说的叙述中,正确的是( )
A.变异是不定向的,自然选择是定向的
B.变异是定向的,自然选择是不定向的
C.环境的改变使生物产生适应性的变异
D.所有变异是生物进化的原材料
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现代生物进化理论丰富和发展了达尔文的自然选择学说,下列现代生物进化理论的有关内容中,哪一项不是对达尔文自然选择学说的完善和发展?( )
A.种群是生物进化的基本单位
B.自然选择决定生物进化的方向
C.生物进化的实质是基因频率的定向改变
D.隔离导致新物种的形成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列事实不属于共同进化的是( )
A.工业的发展导致大量温室气体排放,全球气温升高
B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件
C.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑,这是它们长期相互选择的结果
D.4亿年前形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
自然界中,猎物通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速地奔跑来获得捕食猎物的机会。下列叙述正确的是( )
A.捕食者的存在对猎物的种群进化是不利的
B.捕食者的存在不利于增加物种多样性
C.猎物和捕食者之间仅存在捕食者对猎物的单向选择
D.猎物和捕食者实质上是相互影响,协同进化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某生物群体中,基因型为AA、Aa、aa的个体分别占20%、60%、20%,其中aa的雄性个体没有生殖能力,若该种群的个体自由交配,则后代中a的个体占( )
A.9/64 B.9/100 C.3/16 D.3/4
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是某鼠群中毛色相关基因A(控制灰色)的频率变化曲线图,其等位基因a控制黑色,已知该对基因位于X染色体上.下列叙述正确的是( )B.第6~16年间鼠种群发生进化,第16年时形成新物种
C.若第16?22年间鼠群处于遗传平衡状态,则鼠群中灰色雄鼠占总数的90%
D.该种群中灰色鼠适应环境的能力比黑色鼠的强
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在自然界中,狮(2N=38)、虎(2N=38)是不可能相遇的。现在动物园中将狮、虎混合饲养,生出两只具有观赏价值的狮虎兽,但狮虎兽不能产生后代。下列分析正确的是( )
A.狮、虎能产生后代说明两者为同一物种
B.自然界中的狮、虎有隔离,动物园中的狮、虎没有隔离
C.狮与虎交配产生的狮虎兽不能产生后代与染色体不能联会有关
D.狮虎兽的产生说明人类可以打破不同种动物之间基因不能交流的界限
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为:200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚。由于花期不同,不能相互受粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是( )
A.花期不同阻止了基因交流,最终形成了生殖隔离
B.基因突变产生新的等位基因,导致种群基因频率定向改变
C.土壤酸碱度的选择作用,诱发个体产生不同的变异
D.若将这两种植物种植在相同环境中,它们一定能杂交产生可育后代
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示蒙古冰草和沙生冰草两个物种形成的机制。下列相关叙述正确的是( ) 
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.种群1内部个体间形态和大小方面的差异体现的是物种多样性
B.蒙古冰草和沙生冰草为两个物种的标志是二者之间存在生殖隔离
C.a是地理隔离,自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因
D.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物资源
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
处于遗传平衡的进行有性生殖的甲、乙两个种群(属于同一物种,且每胎只生一个幼崽)内,雌性个体中基因型为DD、Dd的均表现为长尾,基因型为dd的均表现为短尾,而雄性个体中基因型为DD的表现为长尾,基因型为Dd、dd的均表现为短尾,从乙种群中随机选出一只雄性长尾a,从甲种群中随机选出一只雌性长尾b。下列叙述正确的是( )
A.若两种群的d基因频率分别为40%、60%,则两种群混在一起,d基因的频率为50%
B.若甲种群内基因型为dd的个体占25%,让a与b交配,生出雄性长尾个体的概率为1/3
C.甲种群与乙种群之间若存在地理隔离,则存在生殖隔离
D.该生物能发生的可遗传变异有突变和基因重组,这些变异决定了该生物进化的方向
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物变异、育种进化等相关知识的叙述,正确的是( )
①DNA分子中发生碱基对的缺失或改变必然引起基因突变
②将二倍体植株的花粉进行离体培养,得到的是能稳定遗传的植株
③突变和基因重组是不定向的,杂合子自交不会导致基因频率发生改变
④杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配集中在一起
⑤北京京巴狗、德国猎犬、澳洲牧羊犬等犬类的多样性反应了物种多样性
⑥共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
A.①③④ B.①③⑥ C.③ D.⑤⑥
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图表示达尔文对现代长颈鹿进行形成过程的解释,请据图回答下列问题。
style="VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">1.长颈鹿祖先过度繁殖的含义是__________长颈鹿的颈和前肢的长短各异,这表明生物变异是________。变异提供生物进化的_______________。2.在缺乏青草的时期,有的个体能吃到高处食物而活下来,有的个体因得不到食物而死亡,这个过程叫作_____________,它是通过生存斗争实现的.生存斗争是指______________________。3.适应有双重含义:一是生物体的____________的现象,二是指生物__________的过程,适应是_________________的结果.
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,![]() 
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1.在种群1中出现了基因型为![]() 2.由图1可知,种群1和种群2(选填“是”或“不是”)同一物种。
3.根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可初步推测种群2中具有基因型的个体更能适应环境,基因![]() 4.图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的多样性。
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