※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生长素的发现、产生、运输及作用的说法,错误的是( )
A.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
B.从收集的植物侧芽中可大量提取生长素
C.顶芽合成的生长素通过极性运输至侧芽
D.高浓度的生长素可能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示,①②③表示对胚芽鞘做不同处理的实验,④为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,另一侧用单侧光照射。下列对实验结果的描述,正确的是( )
A.图中②③中胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输
B.图中①直立生长,②向光弯曲生长,③向光弯曲生长
C.若固定④中植株,旋转纸盒,则植株向左弯曲生长
D.若将④中纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关植物向光性的描述,正确的是( )
A.达尔文实验弄清了植物向光性的原因
B.有光时产生的生长素比黑暗中产生的多
C.背光一侧生长素分布多,细胞生长快
D.植物的向光性与生长素的横向运输无关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于生长素生理作用的是( )
A.促进细胞生长 B.促进细胞分裂
C.促进插条生根 D.促进果实发育
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是( )
A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄
C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
为探究“萌发的玉米种子中生长素的含量”
取胚芽鞘尖端下部的切段
(4.0mm)
若干
均分为
组
分别浸入
种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液
(
待测样液
)
中
在适宜条件下培养
24h
后
测量每组切段平均长度
结果如表所示。分析并回答下列问题
:
|
生长素浓度
(
mg
/
L
)
待测样液
0.001
0.01
0.
10
100
切段平均长度
(
mm
)
10.0
6.5
6.8
8.2
10.0
12.0
10.0
5.5
1.由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度范围为。
2.上述实验结果(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性,原因是。
3.为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L,请根据上述实验原理及方法写出实验思路,并预测实验结果及结论。实验思路:。预测结果及结论:。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
科学家在对黄花豌豆幼
苗切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增加到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。将实验结果
以及生长素
(
mol
·
L
-1
)
对乙烯的合成和切段生长的
机理绘图如下,请据图回答:
.
生长素处理前,切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
_____________
对实验结果的影响。
2.
从图甲可以看出促进切段伸长生长的最适生长素浓度范围为
_
_________
mol
·
L
-1
实验结果表明
生长素对茎段的伸长生长具有
_____________
的特点。
.
从图乙可以看出高浓度生长素抑制茎段的伸长生长的机制是
_
___________
.
图甲说明豌豆切段生长是
___________
的结果;图
乙说明,从根本上来说,茎段的伸长生长是
_______________
的结果。在茎段生长过程中激素既是植物细胞代谢产物,也是细胞生长过程中的
______________
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|
