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【通用版】2022届新高考生物一轮复习必修一周测卷(7):基因突变与重组、染色体变异

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某二倍体植物细胞基因型为AA,其体细胞中一个基因A突变为基因a,A基因编码138个氨基酸的多肽,a基因使相应mRNA增加一个相连的三碱基序列,编码含有139个氨基酸的多肽(不考虑交叉互换和染色体变异)。相关说法正确的是( )
A.突变的a基因在该二倍植物细胞中数目最多时可有4个
B.A基因与a基因在减数第二次分裂后期随姐妹染色体的分开而分离
C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
D.如果得到了基因型为Aa的子一代,则最早在子三代中能分离得到的基因型为aa的纯合子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
人类β-地中海贫血是一种由β珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病,该基因存在多种突变类型。甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失;乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换,导致β链缩短。下列叙述正确的是(   )
A.甲、乙患者的致病基因位于同源染色体的相同位置
B.甲患者β链氨基酸的缺失一定是基因中碱基对不连续的缺失所致
C.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变
D.通过染色体检查可明确诊断该病的携带者和患者

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
番茄(2N=24)种群中偶尔会出现一种三体植株(6号染色体有3条)。在减数分裂过程中,这三条6号染色体的任意两条向细胞一极移动,剩余一条移向细胞另一极,细胞中其余染色体正常分离。下列关于三体番茄的叙述,正确的是(   )
A.减数分裂中,移向细胞一极的两条6号染色体一定不会影响番茄的正常生长发育
B.该三体番茄植株发生了染色体数目变异,其体细胞中含有3个染色体组
C.该三体番茄植株在进行细胞分裂时,一个细胞中最多会出现49条染色体
D.该三体番茄植株与正常番茄植株杂交,子一代中出现三体番茄的概率为1/2

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
人类性别与Y染色体上的SRY基因有关,有该基因的个体表现为男性,否则表现为女性。鸡的性别决定于Z染色体上的DMRT1基因的表达量,其表达量与该基因的数目呈正相关,高表达量开启睾丸发育,低表达量开启卵巢发育,没有Z染色体的个体死亡。下列叙述错误的是(   )
A.增加一条性染色体的ZZW鸡的性别为雄性
B.增加一条性染色体的XXY人的性别为男性
C.母鸡性反转为公鸡,与正常母鸡交配的后代雌雄比例为1:2
D.不论是人类还是鸟类,都是由性染色体上的某些基因决定性别的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取50株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法正确的是(  )B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等
C.判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较
D.由实验结果可知用约0.1%和0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:困难
如图是人体正常细胞中的一对常染色体(用虚线表示)和一对性染色体(用实线表示),其中A、a表示基因。突变体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是正常细胞的几种突变细胞。下列分析合理的是(   )
A.从正常细胞到突变体Ⅰ可能通过有丝分裂形成
B.突变体Ⅱ的形成一定是染色体缺失所致
C.突变体Ⅲ形成的类型是生物变异的根本来源
D.突变体Ⅲ的形成是染色体互换的结果

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
IGF-2
是小鼠正常发育所必需的一种蛋白质,缺乏时小鼠个体矮小。小鼠细胞中
A

基因
控制
IGF-2
蛋白
的合成,若突变为
A

基因
则表达失效。有研究发现,
DNA
存在如图所示的甲基化现象,已知甲基化

导致碱基序列的改变
,小鼠卵细胞形成时

A

基因特定区域发生甲基化,会阻断该基因的转录,精子形成时无此现象。

1.据题可知,A1基因和A2基因是一对。A2是A1发生碱基对等变化所致。
2.A1基因的甲基化是否属于基因突变?为什么?。
3.用A1基因制成基因探针,(填“能”或“不能”)在上述卵细胞中检测到A1基因的mRNA。基因型为A1A2的小鼠可能表现为个体矮小,请解释原因:。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
决定玉米籽粒有色
(C)
和无色
(c)
、淀粉质
(
Wx
)
和蜡质
(
wx
)
的基因位于
号染色体上
结构异常的
号染色体一端有染色体结节,另一端有来自
号染色体的片段
(
见图
,结节会随
C
基因转移,片段会随
wx
基因转移
)
。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了相关研究。请回答问题:

1.8号染色体的片段转移到9号染色体上的变异现象称为。
2.图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体(填“能”或“不能”)发生联会。
3.图2中的亲本杂交时,F1出现了四种表型,其中有表型为无色蜡质的个体,则可确定亲代细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了,产生了基因型为的重组型配子。
4.由于异常的9号染色体上有作为C和wx的细胞学标记,所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。将F1中表型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察,观察到的染色体,可作为基因重组的细胞学证据。

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