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黑龙江省哈尔滨市重点高中2020-2021学年高二上学期期末考试生物试卷

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选项
对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果
推论
A
改变T细胞数目
影响特异性免疫
B
刺激B细胞的增殖分化
降低细胞免疫
C
损害呼吸道黏膜
影响非特异性免疫
D
导致抗体水平异常升高
影响体液免疫

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥着重要作用,如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式,下列叙述中不正确的是(   )
A.方式甲中的靶腺体为甲状腺,则下丘脑的活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节
B.性激素、抗利尿激素的合成和分泌分别符合图中方式甲、乙
C.兴奋在M处单向传递,是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
D.方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果,内分泌腺属于效应器

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是人体生命活动调节过程中某些信息传递机制的模式图,箭头表示信息传递的方向。下列相关叙述正确的是( )B.若图中的a表示抗原呈递细胞,c表示B细胞,则b表示T细胞,e表示淋巴因子
C.若上图表示细胞免疫过程,则a表示细胞毒性T细胞,b表示靶细胞,c表示抗体
D.若上图表示反射弧,则信息都是以局部电流的形式传导和传递的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
神经系统、内分泌系统、免疫系统可通过共同的语言“信息分子”进行信息传递。下列说法错误的是( )B.信息分子E为淋巴因子,能够促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞
C.信息分子B、C都与垂体有关,都需要通过体液定向运输到靶器官、靶细胞
D.幼年时缺少信息分子D,会影响神经系统的发育和功能,表现为呆小症

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如下图①-④表示甲刺激所引起的调节过程,乙表示参与调节的重要器官,下列有关叙述不正确的是( )B.若甲刺激为血糖浓度升高,则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节
C.若甲刺激为寒冷条件,则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节
D.图中乙表示下丘脑,②过程主要通过体液调节实现

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关植物激素的说法错误的是(   )
A.生长素对根生长的作用是低浓度促进高浓度抑制
B.用一定浓度的生长素处理二倍体西瓜,可以获得四倍体无子西瓜
C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理可使芦苇增产
D.植物激素一般不直接参与细胞代谢,而是为细胞代谢的调节提供信息

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”来形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪,去掉顶芽,侧芽发育成枝条。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是( )
A.生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量
B.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
C.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成
D.侧芽发育成枝条的过程中,生长素、细胞分裂素和赤霉素发挥了协同作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于植物激素的叙述中,正确的有( )
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落②生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟   ④植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响⑥用生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄A.2项        B.3项        C.4项        D.5项

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难
不同供氮水平下的四种处理方式(1:不打顶;2:打顶;3:打顶+羊毛脂;4:打顶+含生长素的羊毛脂)对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如图所示。下列关于打顶处理与叶片早衰间关系的推测,正确的是( )B.在高氮水平下,打顶后涂抹生长素降低了脱落酸含量,会延缓叶片衰老
C.在低氮水平下,与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量降低,会促进叶片早衰
D.在高氮水平下,与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量升高,会延缓叶片衰老

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于植物激素的叙述中,不正确的是(   )
A.色氨酸可经一系列反应转变为IAA
B.赤霉菌可以合成赤霉素,使水稻患恶苗病,赤霉菌合成的赤霉素不是植物激素
C.细胞分裂素的作用主要是促进细胞伸长,喷施赤霉素溶液也能促进水稻生长
D.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关种群和群落的叙述,正确的有几项(  )
①某种玉米长得有高有低,并不能反映群落的垂直结构②田鼠在被捉过一次后更难捕捉,统计得到的种群密度比实际数值偏低③“森林→灌丛→草本→荒漠”也是群落的一种演替类型④蝌蚪密度过大时,成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪,属于竞争关系⑤被大火焚烧过的森林在恢复过程中所发生的演替是次生演替⑥记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度A.2项        B.3项        C.4项        D.5项

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某弃耕山坡地经多年的自然演替后发展成为稳定的马尾松----山毛榉----枫树林群落。下列叙述错误的是( )
A.枫树在山坡地上随机分布,体现了群落有着特有的空间特征
B.在演替的不同阶段群落的种群数量、优势种群会发生变化
C.由草地→灌木→森林的演替过程中抵抗力稳定性逐渐增强
D.同一食性的不同鸟类分布在树林不同位置属于镶嵌分布现象

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是某森林在遭受火灾前后植被的变化情况,下列叙述正确的是( )B.bc段生物的种间关系不断发生调整
C.bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化
D.cd段生物体贮存的能量与ab段相当,说明该演替过程是原有物种的恢复

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例,下列说法正确的是( )B.甲、丙不能生活在同一群落的相同垂直结构层次
C.乙对甲、丙的进化起选择作用,而甲、丙对乙的进化不起作用
D.在某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是( )B.曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
C.不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率
D.同一群落中不同种群的K值不同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
地上枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机物质的总称,细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成,粗糙木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎。全球陆地生态系统两类枯落物产量随纬度的变化如下图所示,下列有关说法错误的是(   )
A.全球陆地生态系统枯落物的产量随着纬度的升高而降低
B.同一纬度条件下不同地点间枯落物产量不会存在显著差异
C.细枯落物产量远高于粗糙木质枯落物产量的原因是产生细枯落物的植物生长周期较短
D.覆盖在地表上的枯落物可以影响土壤群落的物种丰富度

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关种群的空间特征和群落的空间结构的叙述,错误的是( )
A.不同种群占据不同的空间,从而形成种群的空间特征
B.种群的空间特征包括随机分布、均匀分布和集群分布
C.光照既影响群落垂直结构的形成,又影响群落水平结构的形成
D.人类活动既影响群落演替的速度和方向,又影响群落的空间结构

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
林业研究者为了研究徂徕山森林公园中混交林的群落结构,选择了若干样地进行调查。其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。据表分析,下列叙述错误的是( )

乔木树种
老年树
成年树
幼年树
密度/株?hm-2
%
密度/株?hm-2
%
密度/株?hm-2
%
A
1100
100.00
0
0
0
0
B
50
31.06
55
34.16
56
34.78
C
50
4.95
80
7.92
880
87.13

A.A种群属于衰退型种群,B种群属于稳定型种群,C种群属于增长型种群
B.研究者采用的种群密度调查方法是样方法,取样时要做到随机取样
C.调查群落中松鼠种群的密度,宜采用标志重捕法
D.如果该群落被另一个群落代替,原因是后一个群落中物种的繁殖能力强

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
C.b的未来发展趋势可通过年龄结构来预测
D.d包括生产者、消费者和分解者

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①一块稻田中所有东亚飞蝗的幼虫和成虫②惠州西湖的全部生物③惠州西湖的全部生物及无机环境④惠州西湖的全部动物及绿色植物A.①②③     B.②③④     C.③④①     D.①②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图是利用人工湿地净化污水的功能模式图,下列有关叙述错误的是( )B.输入该系统的总能量大于生产者所固定的太阳能
C.人工湿地的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的间接价值
D.该生态系统不需要补充能量,提高了该生态系统的抵抗力稳定性

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关生态系统的叙述,错误的是( )
A.被牛、羊适度采食有利于维持草原生态系统的相对稳定
B.生态系统中的碳循环可发生在生物群落和无机环境之间
C.生态系统中普遍存在的负反馈调节是其自我调节能力的基础
D.生态系统中的信息只可来源于生物

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图所示为生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程,下列有关说法正确的是(  )B.若c的食物中d占1/3,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使c体重增加3kg,需要a的量为120kg
C.若通过人为管理增加某生物数量,则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性
D.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
2019年世界环境日全球主场活动在浙江杭州举行,世界环境日主题聚焦空气污染防治,中文口号为“蓝天保卫战,我是行动者”。下列有关生态环境保护的说法中错误的是( )
A.臭氧层能吸收多种射线,对人类和其他生物起保护作用
B.酸雨中含有的少量重金属不会对人体健康带来不利影响
C.二氧化碳增加会通过温室效应影响热平衡,导致全球变暖
D.监测城市空气质量时需要公布的项目有SO2含量、总悬浮颗粒和氮氧化物含量等

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于限制性核酸内切酶的叙述错误的是( )
A.能在特定的位点切割DNA分子
B.能任意切割DNA,从而产生大量的DNA片段
C.每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列
D.同一种酶切割不同的DNA分子可产生互补配对的黏性末端

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步需用到的工具是( )B.DNA聚合酶和RNA聚合酶
C.DNA聚合酶和限制性核酸内切酶
D.限制性核酸内切酶和DNA连接酶

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
基因工程是在DNA分子水平上进行设计操作的,在基因工程操作的基本步骤中,一定不进行碱基互补配对的是(  )
A.利用PCR技术扩增目的基因
B.目的基因与运载体的黏性末端结合
C.抗原―抗体杂交检测目的基因表达
D.DNA探针检测受体细胞的目的基因

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于"基因探针"的叙述,正确的是(  )
A.基因探针既可以检测某一特定的DNA,也可检测RNA
B.基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA
C.基因探针既可以检测核酸分子,又可以检测特定的蛋白质
D.基因探针以其双链形式发挥作用,其放射性和荧光标记便于检测

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( )
A.DNA分子杂交技术可用于基因诊断
B.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
C.真核基因不能用来进行原核生物的遗传改良
D.基因治疗就是把有缺陷的基因诱变成正常基因

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于蛋白质工程的叙述,不正确的是(   )
A.基因工程是蛋白质工程的关键技术
B.蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造
C.蛋白质工程获取的是自然界不存在的蛋白质
D.实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图。(其中ampr为抗氨苄青霉素基因)下列叙述正确的是( )B.过程②中,可直接将过程①得到的产物注入受体细胞
C.过程③需要用到纤维素酶和果胶酶,以便获得并培养活的原生质体
D.过程④中,若利用探针在试管苗细胞内检测到目的基因,则转基因成功

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于基因工程的叙述,错误的是( )
A.基因工程需要通过体外DNA重组技术和转基因等技术
B.通过基因工程能创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品
C.基因工程是在细胞水平进行设计和施工的
D.基因工程需要进行严格的设计

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于基因工程的叙述,正确的是(  )
A.目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物
B.限制酶和DNA连接酶都能识别特定的碱基序列,是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原具有生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素,下列相关叙述正确的是( )
A.选用大肠杆菌作为受体细胞因其繁殖快、易培养、产量高
B.限制酶主要用于目的基因的提取和将目的基因导入受体细胞
C.人和大肠杆菌合成胰岛素时,转录和翻译的场所相同
D.大肠杆菌中没有胰岛素产生表明重组质粒未导入受体菌

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
2019年12月以来,新型冠状病毒导致的肺炎在世界范围爆发。经科学工作者研究,发现了数种快速检验新冠肺炎病原体的方法,以正确诊断是否感染病毒。下列与新型冠状病毒的研究、诊断有关的说法中错误的是( )
A.镜检法:在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液,以发现病原体
B.PCR技术:体外基因复制技术,可在几十分钟内把病原体的基因扩增到数百万倍
C.抗原-抗体法:用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合,确认病人是否感染过病原体
D.基因探针技术:用放射性同位素、荧光因子等标记的核酸分子做探针,利用核酸分子杂交原理来检测病原体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
基因革命有望迎来继基因测序之后的第二波热潮——基因编辑,基因编辑技术是指能够让人类对目标基因进行“编辑”,实现特定DNA片段的敲除、加入等的技术。下列相关叙述合理的是( )
A.目的基因经过基因编辑后长度增加
B.基因编辑是在细胞水平上进行的一种生物技术
C.在对基因进行“编辑”时,有磷酸二酯键的断裂
D.基因编辑技术安全无风险

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
甲型流感病毒(
IAV
)是一种会感染人和动物并引发严重呼吸道疾病的病毒。为寻找防控
IAV
的新思路,科研人员以小鼠为实验对象,研究了高脂肪低糖类(
KD
)的饮食对抵御
IAV
感染的效果。请回答问题:
1.IAV必须在内增殖,侵入人体后,一部分能被吞噬细胞吞噬,这属于免疫防卫的第道防线。除此防卫功能之外,免疫系统还具有功能。2.研究人员用不同的饲料喂养小鼠,7天后再用一定浓度的IAV感染小鼠。统计小鼠的生存率,以及效应T细胞和γT细胞(一种新型T细胞)的相对数量,结果并别如图1和图2所示。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
植物激素对植物正常生长、发育起着非常重要的作用。众多科学家通过对植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制
(
见下图
)

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
cry1AcM
基因是一种改良后的抗虫基因,可在单子叶植物中高效表达;
epsps
基因和
GAT
基因能使进入植物体的草甘

乙酰化而解除毒性,
个基因同时发挥作用,能有效提高玉米植株抗御草甘

的能力;
ZmPIS
基因
高表达
能显著提高玉米植株的抗旱性。科学家将
cry1AcM

epsps

GAT

ZmPIS
个基因一同转入玉米自交系
9801

Q319
中,获得转基因植株。通过田间试验,选育出稳定遗传的抗玉米螟、抗草甘

和抗旱的优良玉米新品种。请回答以下问题:


※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:容易
下图是植物组织培养的简略表示。请

图解回答:

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为人体体液各成分之间的相互关系,下列相关叙述正确的是( )
A.a中的成分及其含量与b、c、d基本相同
B.b、c、d的渗透压90%以上均来自Na+和K+
C.b是组织液,其渗入c的量远多于渗入d的量
D.某人花粉过敏会导致b液增多而出现组织水肿

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。下列叙述错误的是:( )2浓度大于液体②处
B.正常情况中,饭后6小时,①处的葡萄糖浓度小于⑤处
C.正常情况下,液体①的渗透压和液体④的渗透压大小基本相同
D.正常情况下,液体①处的CO2浓度大于液体⑤处

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难
下列对人体生命活动的叙述正确的是( )
①正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内②激烈运动后,正常情况下人体血浆pH明显下降,这主要与H2CO3

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
大气中小于或等于2.5微米的颗粒物可以轻松被吸入肺中,被称为PM2.5,它通常被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5不仅对呼吸系统功能产生负面作用,还可以影响人体免疫系统的功能。下表相关推论不正确的是( )
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