※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为生物界常见的四种细胞示意图,下列说法正确的是( )B.a、b、c三种细胞不能合成有机物,而d细胞能合成有机物
C.能够发生渗透作用的细胞只有d细胞
D.用电子显微镜观察可区分c细胞和d细胞是否为原核细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下表中，关于生物膜的探索历程对应关系不确切的是
(
)
选项
实例(实验
)
结论
(假说
)
A
脂溶性物质更易通过细胞膜
膜是由脂质组成的
B
红细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积是红细胞表面积的
倍
细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层
C
电镜下细胞膜呈清晰
的暗亮一暗
三层结构
生物膜由蛋白质
一
脂质
一
蛋白质三层结构构成
D
人鼠细胞杂交实验
细胞膜具有选择透过性
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
用不同的荧光染料标记人和小鼠细胞的细胞膜上的一种抗原(HLA抗原和H—2抗原均为蛋白质)进行融合实验,以下有关叙述错误的是( )
A.人和小鼠细胞膜表面的抗原属于细胞膜的结构成分
B.融合细胞表面两类荧光染料分布的动态变化,体现了细胞膜的分子能够运动
C.融合细胞表面两类荧光染料最终均匀分布.体现了细胞膜具有一定的流动性,是细胞膜的功能特点
D.若在0℃下培养40min,则发现细胞仍然保持一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。这一现象的合理解释是细胞膜的流动性只有在适宜的条件下才能体现
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为细胞膜功能模式图,据图分析下列说法不正确的是( )
A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用
B.图中功能③所示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
C.激素调控生命活动与图中功能④有关
D.植物细胞可通过胞间连丝进行相邻的细胞间通信
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如下表:
组别
培养液中另添加的成分
结果
茉莉酸
①
+
-
部分细胞质壁分离
②
+
+
细胞正常,无质壁分离
③
-
-
细胞正常,无质壁分离
注:"+"表示有添加,添加后A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.
为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对
引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
过去人们普遍认为,水分子都是通过自由扩散进出细胞的,但后来研究表明,水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞的。下列相关实验现象支持这一结论的是( )
A.某细胞的细胞膜上的蛋白质失活,水分子进出细胞的速率显著降低
B.增加细胞内外溶液的浓度差,细胞吸水或失水的速率增大
C.对细胞用细胞呼吸抑制剂处理,细胞吸水或失水的速率不变
D.成熟植物细胞处在一定浓度的KNO3溶液中发生质壁分离和自动复原
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是( )
A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内
B.水分子的跨膜运输速率与细胞内外溶液浓度的差值无关
C.葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协助扩散进入细胞
D.大多数离子在逆浓度梯度下进入细胞内不需要消耗能量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
如图是小肠上皮细胞吸收和排出葡萄糖、Na+和K+的示意图。下列说法正确的是( )
A.Na+进入小肠上皮细胞的方式和K+运出小肠上皮细胞的方式是不相同的
B.载体①和载体③都能运输葡萄糖,这两种载体的元素组成几乎是一样的
C.载体①既可以运输Na+,又可以运输葡萄糖,说明载体①没有特异性
D.温度仅通过影响载体②的空间结构来影响Na+从小肠上皮细胞运出
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示,该实验结果不能说明( )
、
大
B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
C.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
D.与番茄相比,水稻对
需要量大,对
需要量小
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图1为物质运输的不同方式示意图(图中
■
、▲、
□
、
○
代表跨膜的离子或小分子),图2表示肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖的过程,对应图1中的a过程,Y为葡萄糖,请根据图示信息,分析下列说法正确的( )
A.图1中的Q侧代表细胞的外侧
B.图1中a、b、c三种运输方式都是主动运输
C.图2中葡萄糖顺浓度梯度进入肾小管上皮细胞
D.图2中肾小管上皮细胞重吸收与膜内、外Na+浓度梯度无关
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