※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中,对光合作用影响最小的是( )
A.叶绿素的含量
B.五碳化合物的含量
C.氧气的含量
D.二氧化碳的含量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.t1→t2,叶绿体类囊体薄膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B.t2→t3,暗反应限制光合作用,若在t2时刻增加光照,光合速率将再次提高
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是光反应速率不变、暗反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3还原后的直接产物含量降低
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于呼吸作用与光合作用原理在生产生活实践中的应用,叙述错误的是( )
A.快跑比慢跑耗氧多,机体不易积累乳酸,更益于人体健康
B.温室或大棚种植蔬菜时,应选用无色透明的玻璃或薄膜作为顶棚
C.合理密植、间作套种都能提高农作物对光能的利用率
D.稻田定期排水,可有效避免水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某实验小组将一定量的酵母菌置于葡萄糖培养液中,如图表示在密闭环境下酵母菌CO2的释放速率和O2的吸收速率随时间的变化曲线,下列叙述错误的是( )
A.曲线Ⅰ表示O2的吸收速率,曲线Ⅱ表示CO2的释放速率
B.AB段酵母菌呼吸过程中产生的NADH用于还原丙酮酸和O2
C.BC段酵母菌释放CO2的场所为细胞质基质和线粒体基质
D.面积S表示整个培养过程中无氧呼吸释放的CO2的量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是( )
A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
B.农民中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸
C.水果应储存在低温、无氧的环境中,以减少有机物的消耗
D.稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
细胞呼吸方程式:A.细胞呼吸是放能反应,光合作用是吸能反应
B.细胞呼吸和光合作用不是可逆反应,二者无联系
C.二者都能产生ATP,且产生的ATP作用相同
D.水是二者的共同产物,但水不是二者的共同反应物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
课外活动小组同学在适宜的温度下,以葡萄为材料所做的几组实验(假设该植物在24h内呼吸速率不变),结果记录如下,相关叙述正确的是( )![]() B.经检测,葡萄植株一昼夜的CO2净吸收量为250mg,图二中阴影部分所表示的CO2吸收量应小于250mg
C.图二曲线中能进行光合作用的区段是A~B
D.图二曲线DC段与EB段上升的原因不相同,前者是因为CO2供应不足,后者是因为光照逐渐减弱
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3,24h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是( )
A.寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递
B.寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质
C.转Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用
D.喷施NaHSO3促进光合作用,且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
图甲为植物叶肉细胞进行代谢的部分过程图,其中①~⑦为相关生理过程。图乙是a、b两种植物光合作用速率随光照强度变化的曲线,据图回答下列问题:
1.图甲中②进入细胞的方式一般与①不同,它不仅需要细胞膜上的载体,还需要细胞提供的_______。
2.③过程发生的部位是______,这个部位含有四种色素,其中_____在层析液中的溶解度最大。
3.空气中CO2浓度变化时,首先会影响图甲①~⑦的____过程;如果植物体内③产生O2的速率等于⑥产生CO2的速率,此时相当于图乙a曲线的___点。请写出⑤⑦生理过程在动物体内发生的反应式__________________。4.图乙中光照强度为F时,a植物每小时单位面积上固定CO2的量_____mg,若b植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度从30℃降到25℃(其他条件不变),则图中D点位置理论上的变化是_______________。
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