※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 在减数分裂过程中,染色体数目减半的原因是( ) A.染色体复制一次,细胞分裂两次 B.染色体复制两次,细胞分裂一次 C.染色体复制两次,细胞分裂两次 D.染色体复制一次,细胞分裂一次+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 同源染色体是指( ) A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.分别来自父方和母方的两条染色体 C.形态、大小大体相同的两条染色体 D.减数分裂过程中联会的两条染色体+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图是某哺乳动物细胞减数分裂中的一个时期示意图,该图所示的同源染色体对数是( )C.2 D.4+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 在精子形成过程中,同源染色体联会和分离都发生在( ) A.精原细胞形成初级精母细胞阶段 B.减数第一次分裂 C.减数第二次分裂 D.精细胞形成精子阶段+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 减数分裂过程中出现四分体时,DNA分子数与染色体之比是( ) A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.4:1+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下图为二倍体生物某一细胞示意图。该细胞名称可能是( )C.初级卵母细胞 D.次级卵母细胞+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图表示某精子,该精子形成过程中不会出现( ) B. C. D.+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 与卵细胞形成过程相比,精子形成过程特有的是( ) A.染色体数目减半 B.精细胞的变形 C.染色体复制一次 D.联会+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是( ) A.DNA分子的复制 B.着丝点的分裂 C.染色质形成染色体 D.联会+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图为某生理活动的一个过程,这一生理活动称为( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列有关受精作用的叙述中,不正确的是( ) A.一个卵细胞通常只能和一个精子受精 B.精子和极体受精形成受精卵 C.受精形成的合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数一致 D.受精时,精子和卵细胞的识别是通过细胞膜上的糖蛋白完成的+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤,其中体现受精实质的是( ) A.精子和卵细胞接触 B.精子头部进入卵细胞内 C.卵细胞形成受精膜 D.精子核与卵细胞核相互融合+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图中①②③为高等动物生殖和发育的相关过程,其中过程①是( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 对于进行有性生殖的生物来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是( ) A.有丝分裂和无丝分裂 B.有丝分裂和减数分裂 C.减数分裂和受精作用 D.无丝分裂和减数分裂+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图所示各图中,横轴表示细胞分裂时期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析图示,其中表示减数分裂过程中细胞核内染色体含量变化的曲线图是( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 下列人类有关性状中,不属于相对性状的是( ) A.卷发与黑发 B.双眼皮与单眼皮 C.色盲与色觉正常 D.能卷舌与不能卷舌+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 在进行豌豆杂交实验时,为了除去雄蕊,需要对豌豆植株未成熟的花进行下图所示操作。将去雄后的植株作为杂交实验的( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 如下图所示:马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一对白色马交配,后代出现白色马和栗色母马,这种现象在遗传学上称为( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 用豌豆进行杂交实验,成功揭示了遗传的两条基本规律的科学家是( ) A.摩尔根 B.赫尔希和蔡斯 C.孟德尔 D.格里菲思+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 基因分离定律的实质是( ) A.F1 总表现显性性状 B.F2 中性状分离比为3:1 C.测交后代的性状分离比为1:1 D.等位基因随同源染色体的分开而彼此分离+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图中属于等位基因的是( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 小刚同学欲利用下图所示装置模拟“基因的分离和配子随机结合”过程,他应该选择的装置是( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组实验中,能判断显性和隐性关系的是( ) ①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→紫花301、白花101③紫花×白花→紫花④紫花×白花→紫花98、白花102A.①② B.③④ C.①③ D.②③+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 下列系谱图表示单基因传病(图中深色表示患者)。其中肯定属于显性基因控制的传病是( ) A. B. C. D.+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证对分离现象的解释所采用的实验方法依次是( ) A.自交、杂交和测交 B.测交、自交和杂交 C.杂交、自交和测交 D.杂交、测交和自交+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 孟德尔巧妙地设计了测交实验,验证了自己的假说。下列杂交组合中,属于测交的是( ) A.DD×DD B.Dd×Dd C.Dd×dd D.DD×Dd+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 豌豆种子的黄色(Y)和绿色(y)、圆粒(R)和皱粒(r)是两对相对性状。下列基因型中属于纯合子的是( ) A.YyRr B.YYRr C.YYRR D.YyRR+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 根据基因的自由组合定律,在正常情况下,基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是( ) A.YR B.Yy C.yR D.yr+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,如果F2有640株,从理论上推出其中绿色皱粒的约有( ) A.320株 B.160株 C.80株 D.40株+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 孟德尔是遗传学的奠基人,他发现了两大遗传定律。孟德尔获得成功的原因不包括( ) A.选择豌豆作为实验材料 B.对相对性状的遗传研究是从多对到一对 C.科学设计实验程序 D.运用数学方法分析实验结果+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 色盲的遗传属于伴X染色体隐性遗传,某男孩为色盲,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是色盲。该男孩的色盲基因来自于( ) A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 1928年,格里非思利用小鼠为实验材料,进行了肺炎双球菌的转化实验,其中所用的R型活细菌无毒性,S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是( ) A.注射R型活细菌,小鼠死亡 B.注射S型活细菌,小鼠死亡 C.注射加热后杀死的S型细菌,小鼠死亡 D.R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射,小鼠不死亡+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 用35 S和32 P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后,预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是( ) A.35 S B.32 P C.35 S和32 P D.都没有+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 在探究遗传物质过程中,提出“DNA是遗传物质”观点的科学家有( ) ①赫尔希和蔡斯②艾弗里③沃森和克里克④格里菲斯A.②③ B.①④ C.①② D.②④+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 如图中甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建后形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是( ) B. C. D.+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 如图是某类动物生殖细胞形成过程中的部分时期细胞示意图,请回答问题:+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。选取植株进行如图所示的三组实验,实验一、二分别是 A 、 B 自花传粉,实验三是植株 A 和植株 B 之间的异花传粉.据图回答有关问题: 实验 黄色玉米粒 白色玉米粒 一 587 196 二 823 三 412 386 1.根据实验的结果,可判断玉米粒的黄色与白色这对相对性状中显性性状是。2.如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则植株A的基因型为,实验一的子代黄色玉米粒中纯合子约占。3.实验三的交配方式为。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为 A ,隐性基因为 a ;乙病显性基因为 B ,隐性基因为 b 。据查 Ⅰ-1 体内不含乙病的致病基因。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 小麦的 毛颖和光颖是 一对相对性状(由基因 D 、 d 控制),抗锈病与感锈病是另一对相对性状(由基因 R 、 r 控制),这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种 毛颖感锈病 植株(甲)和纯种 光颖抗 锈病植株(乙)为亲本进行杂交, F 均为 毛颖抗锈病 植株(丙)。再用 F 与丁进行杂交,得 F F 有四种表型,对每对相对性状的植株进行统计,结果如下图:+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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