新疆阿勒泰地区2020-2021学年高二上学期期末考试生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
以下不是组织水肿产生的原因的是(  )
A.营养不良                 B.淋巴循环受阻
C.过敏反应                 D.组织细胞代谢减弱

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
突触小体存在于(  )
A.神经元轴突末梢                     B.神经元树突末梢
C.神经元细胞体                      D.两个神经元之间

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是(   )
A.前者是下丘脑,后者是垂体
B.前者是垂体,后者是甲状腺
C.两者都是下丘脑
D.两者都是垂体

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列结合种群特征的概念图(下图)所作的分析,错误的是( )B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间,阿勒泰地区人口数量变化主要取决于图中①②

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在一个朽木的空洞中,底部常有积水,洞中生活有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛等.这些生物共同组成一个( )
A.种群       B.群落       C.食物网     D.生态系统

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是(   )
A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈
D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上背天”,这句话体现生物多样性的价值是( )
A.直接价值     B.间接价值     C.经济价值     D.潜在价值

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列关于保护生物多样性的说法错误的是(  )
A.反对盲目地引进物种
B.禁止利用就是最好的保护
C.反对掠夺式开发利用
D.协调好人与生态环境的关系

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示某草原生态系统中的食物网,下列相关叙述不正确的是(  )B.处于第三营养级的生物有人、鼬和鹰
C.鹰和鼬之间存在捕食和竞争的关系
D.大量捕杀鼬会导致鹰的数量大幅下降

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列群落演替的实例中,属于初生演替的是(  )
A.火灾后草原的演替                B.弃耕后农田的演替
C.火山岩的演替                  D.被完全砍伐的森林的演替

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人体神经调节和体液调节的说法,错误的是( )
A.人体的各项生命活动常常同时受神经和体液的共同调节
B.神经调节和体液调节的结构基础不一样
C.神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式
D.神经调节和体液调节相互协调发挥作用,以体液调节为主

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )
A.CO₂、血红蛋白、H⁺、尿素
B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H₂O
C.Na⁺、O₂、葡萄糖、血浆蛋白
D.Ca²⁺、载体、氨基酸

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起图中哪一部分的液体增多(  )

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
记忆细胞可在人体内存在数月,甚至几十年,使人体避免受到相应病原体的二次侵入。体内能增殖分化产生记忆细胞的细胞是(  )
A.浆细胞     B.吞噬细胞     C.效应T细胞     D.T淋巴细胞

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于人体内环境的叙述正确的是(  )
A.人体内的液体主要分布在内环境中
B.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压影响不大
C.血浆中的
、
参与维持血浆pH的稳定
D.内环境的变化不会引起机体调节自身的生命活动

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于环境容纳量(K值)的叙述,错误的是( )
A.就是种群在该环境中的稳定平衡密度
B.是由该环境的有效资源决定的
C.与种群的个体数量无关
D.同一种群的K值稳定不变

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于植物激素的叙述,正确的是(   )
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(   )

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于营养级的叙述,正确的是( )
A.同一种群的生物只属于一个营养级
B.同一个营养级的生物都是同种生物
C.植食动物都归属于第二个营养级
D.肉食性动物都归属于第三个营养级

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线.下列对阴影部分的解释正确的是( )

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )                                    ①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强A.①④       B.①②       C.①③       D.②③

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某生态系统食物网简图,若E生物种群同化的总能量为8.1×10⁹kJ,B生物种群同化的总能量为2.15×10⁸kJ,从理论上计算,A同化的总能量最少为( )7kJ     B.6.95×10⁷kJ     C.5.95×10⁷kJ     D.2.15×10⁷kJ

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是(  )
A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量
B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的
C.能量流动的特点是单向的、不循环的
D.能量流动是逐级递减的,传递效率是10%~20%

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为(  )B.在③中兴奋传导是单一方向的
C.在④中兴奋传导是单一方向的
D.以上说法都对

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动.如图为该反射弧的模式图.A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙.下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩A.①③            B.②③            C.①④           D.②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是(  )
A.如乙为农作物害虫,t4时间点防治最好
B.t₃~t₅时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
C.t₁~t₂时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
D.甲、乙两种群肯定为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由强→弱

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图中乙)。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是(  )B.种群中出现环境阻力是在d点之后
C.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治必须在c点进行
D.K值是环境的最大容纳量,不随环境的变化而变化

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物受到环境刺激时,如图所示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)( )

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
1967年,荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时发现蜜蜂在找到蜜源后,可以通过跳圆圈舞或摆尾舞告诉同伴蜜源的位置,这种信息属于(  )
A.物理信息     B.化学信息     C.行为信息     D.昆虫语言

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的( )B.大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示
C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系
D.图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是反射弧结构示意图,以下叙述正确的是( )B.在缩手反射中,兴奋在e上以电信号的形式双向传导
C.突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成
D.d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是(   )
A.森林中,害虫数量增加时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
C.自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高
D.当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有关生态系统的信息传递,正确的叙述是( )
A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生态系统物质循环的叙述,错误的是(  )
A.碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO₂
B.物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C.物质循环发生在生物群落和无机环境之间
D.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是关于兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的示意图。据图回答下列问题:

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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:

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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某弃耕农田经过多年演替形成森林。在森林中存在着这样一条食物链:草→蝉→螳螂→黄雀。下图一为该食物链的能量金字塔简图,其中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级。图二表示能量流经螳螂的变化示意图,其中
a
~
g
表示能量值,
F
代表传递给下一营养级。
请据图
作答。

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