内蒙古通辽市某重点中学2020-2021学年第一学期自主检测生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
地震发生时,灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境,还有食物缺乏和各种疾病。例如,许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是(  )
A.寄生虫感染                     B.体内严重缺少蛋白质
C.肾小球发炎                     D.体内严重缺少无机盐

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞;T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭含有抗原的细胞。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是(  )
A.淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为
B.淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别
C.淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用
D.B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述正确的是( )B.①代表血液,②代表组织液,③代表淋巴
C.各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中
D.激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.细胞外液渗透压升高,会导致下丘脑释放抗利尿激素增加
B.过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象
C.感染HIV后,机体能够发生体液免疫,不发生细胞免疫
D.免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病叫做过敏反应

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示反射弧的结构模式图,①-⑤表示相关结构。有关叙述正确的是( )B.电刺激②,观察电流表指针偏转次数,可验证兴奋在神经元间单向传递
C.神经递质经自由扩散过突触间隙的组织液后能作用于肌肉或腺体
D.丙释放兴奋性神经递质或抑制性神经递质后,都会使乙的膜电位发生变化

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物,被称为21世纪的公害。如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等。若在动物体内富集将引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中不正确的是( )
A.“环境激素”可能通过破坏激素的生成和降解导致激素分泌过多
B.“环境激素”可能通过干扰调控类固醇代谢的激素调节,导致激素分泌不足
C.“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康
D.受污染的河流中出现雄性化的雌鱼,表明环境中存在类雄激素的“环境激素”

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
如图为某些信息传递过程的模式图,①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子,下列叙述正确的是( )B.②可能是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质
C.③的分泌量要受促性腺激素释放激素和促性腺激素的调节
D.在大多数情况下,抗体是由浆细胞或记忆细胞产生的,具有特异性

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对不同细胞释放的物质及其作用的描述,正确的是( )
A.睾丸细胞分泌的雄性激素具有催化和调节功能
B.浆细胞释放的抗体能与各种抗原形成抗原一抗体复合物
C.神经细胞释放的神经递质使下一神经元兴奋
D.B细胞受到刺激后,T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞的增殖和分化

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
根据所学知识判断,下列说法错误的(   )
A.图中能直立生长的是①、④和⑥
B.若探究植物的向光性,可设置①③进行对照
C.若探究植物胚芽鞘感光部位,应设置④⑥进行对照
D.图中弯曲生长的是③⑤

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
A.生长素不直接参与细胞代谢只能给细胞传达促进生长的信息
B.赤霉菌可以合成赤霉素,使水稻患恶苗病,赤霉菌合成的赤霉素是植物激素
C.干热后又遇大雨的小麦种子容易在穗上发芽,可能与脱落酸遇高温容易降解有关
D.单侧光能影响生长素的横向运输也能影响生长素的极性运输

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
下列关于植物激素的叙述中,正确的有几项(  )
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落②生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性⑥苯乙酸、吲哚丁酸是植物体内具有生长素效应的物质⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄A.②④⑥     B.③⑤⑦     C.②④⑦     D.①③⑥

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如下图所示,如果根a侧生长素浓度在曲线A点(10^-10mol·mL^-1),下列叙述正确的是(  )B.在FC的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制
C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D.在太空中(重力为0),根的生长将不同于上图的弯曲生长,坐标图中的曲线也不适用于根

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某废弃采石场经过人工整理和覆土后进行封闭,若干年内经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示。下列叙述正确的是(  )B.对物种①的种群密度起决定作用的主要是性别比例
C.c年后,物种②的种群一定达到了环境容纳量
D.物种③的种群数量的变化呈J型增长曲线

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人体生命活动的调节与健康的关系,不正确的是(  )
A.体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加
B.在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的
C.肌糖原不会分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原
D.下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为自然环境中典型的生物种群数量变化曲线。下列有关叙述中正确的是( )B.cd段的曲线发生波动的原因是出生率的变化
C.防治虫害的合理手段是控制害虫数量,使之不超过a点
D.在草场中,应该使牲畜数量保持在c点,以最大限度地利用草场资源

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,相关叙述不正确的是( )B.弃耕农田的土壤表层有机物质一般会逐渐增多
C.甲中①②处的物种组成相同
D.若气候条件适宜,甲、乙均可演替成森林

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
A.生态系统的结构由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四个部分组成
B.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系
C.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,能反映群落的空间结构

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生态系统相关的说法,不正确的是(  )
A.组成生物体的C、H、O、N等元素,不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程,叫生态系统的物质循环
B.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能
C.植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
D.信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是研究某草原生态系统碳循环的示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中四种关系密切的生物。下列有关叙述正确的是(   )

A.图中以植食性动物为食的消费者只有D
B.碳只以CO₂的形式在生物群落和无机环境之间循环
C.如果去掉丁,则对碳循环没有影响
D.乙、丙、丁中的碳主要是通过呼吸作用释放到甲中

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生态系统稳态和生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.物种丰富的生态系统包含着复杂的反馈调节机制
B.生物多样性包括基因、物种和生态系统多样性
C.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
D.复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间传递效率高

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示鹰袭击鸽群时的成功率与鸽种群大小之间的关系,下列叙述中最能反映图中所表示生态学意义的是( )B.种内互助有利于物种的生存和繁衍
C.鸽种内斗争随种群数量增大而减弱
D.鹰数量下降,鸽的种群数量先降后升

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
美国弗吉尼亚州的ArcTech公司给白蚁喂食煤炭,然后在它们的消化道内寻找最擅长将煤炭转化成甲烷的微生物,再以煤炭为主要营养专门培养这些微生物,生产甲烷用于发电,这一方法消除了煤炭发电过程中产生的几乎全部温室气体。下列相关叙述错误的是(  )
A.白蚁是生态系统中的分解者,可用样方法调查白蚁的种群密度
B.白蚁消化道内的全部微生物和白蚁的种间关系是互利共生
C.气候变暖的主要气体是CO₂,该项研究有可能成为解决气候变暖问题的关键
D.温室气体可能影响生物种群变化

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白,该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是(   )
A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能
B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果
C.
Bt
56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快
D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是(  )B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞
C.野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素
D.若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO₂库,C表示消费者

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法错误的是(  )
A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化,并提高生态系统的抵抗力稳定性
B.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量
C.合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用
D.利用农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了生态系统中物质的循环利用

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
如图表示人体内环境稳态调节的相关机理,
请据图
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
2020
年初,武汉出现不明原因肺炎,经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。请回答下列问题:
1.新型冠状病毒侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类特定病原体,因此叫做免疫。2.新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡;新型冠状病毒被释放出来,而后会被(填“细胞”或“体液”)免疫产生的所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。3.当同种抗原第二次入侵人体时,会迅速增殖分化形成浆细胞,进而产生更快更强的免疫效应。

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
为
了
探究脱落酸
(ABA)
和
氟啶
酮
(FL)
对某植物种子萌发率的影响,科研人员分别处理四组休眠的种子,实验结果如下图所示。请回答问题:
1.ABA
属于植物激素,指由植物特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起
作用的
有机物,
ABA
是由植物的
_
等部位合成的。
2.据图分析,外源ABA对种子萌发的影响是,FL可的作用。3.在种子中植物激素能解除ABA抑制,促进种子萌发。4.植物的生命活动,是植物体内多种激素的结果。

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
湖
水
中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾是鲤鱼的食物,图甲表示绿藻与蓝藻对
N
、
P
的吸收量及
pH
>
时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。

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略

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
农业生态系统对于人类生存发展有重要作用。与自然生态系统相比较,农业生态系统营养结构简单,抵抗力稳定性低,需要人类投入大量精力管理。图甲是我国生态学家对一个
农业
生态系统的能量流动进行定量分析的结果示意图,图中数字为能量值,单位是
J/(
cm

?a
)
,图乙是能量流经生态系统
中植食动物
的变化示意图,其中
A
~
E
表示能量值的多少.请回答下列问题:

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