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吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二假期自主学习竞赛生物试卷

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项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1~6.8
pmol·L-1
胰岛素
1.7
5.0~20.0
mIU·L-1

A.神经系统的兴奋性降低
B.血糖含量低于正常值
C.促甲状腺激素分泌减少
D.组织细胞摄取葡萄糖加速

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图表示两个神经元的结构关系。相关叙述错误的是(  )B.兴奋时,a、c处的信号形式有电信号、电信号与化学信号
C.结构c中的乙酰胆碱酯酶能与相应受体结合使兴奋终止
D.适宜的电流刺激b处,则在a、c处可测得膜电位的变化

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关植物激素的应用,正确的是(  )
A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.只要用生长素或生长素类似物处理植物雌蕊,就可能得到无子果实
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞数量随时间变化如下图所示。下列相关说法不正确的是(  )B.曲线BC段HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
C.曲线CD段的初期能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV
D.曲线EF段T细胞数量上升是造血干细胞在胸腺中快速分化成熟的结果

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用,选取若干只生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为0.9g·L-1)平均分为三组,编号A、B、C,分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水,实验结果如图所示,据图分析正确的是( )B.肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度过程中具有协同作用
C.实验过程中,肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为人体对体温与水平衡的调节示意图,下列叙述不正确的是(  )B.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强
C.③与④分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加
D.⑤是由下丘脑神经细胞产生的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(  )
”型增长
B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C.由于存在天敌、生活空间和资源有限等,第5年到第9年这段时间内种群数量减少
D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
某课题组研究了生长素类似物甲对月季侧芽生长和月季插条生根的影响,结果如下所示。下列相关叙述正确的是(  )

浓度(μmol/L)
0
1
5
10
50
100
插条生根数(条)
5
8
10
12
12
9

A.以上实验结果均体现了生长素类似物甲具有两重性的特点
B.生长素类似物甲促进月季侧芽生长的最适浓度为Z浓度
C.生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10~50μmol/L
D.X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是Z<Y<X

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列生产措施与预期结果对应一致的是( )
A.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇——增加纤维的长度
B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实
C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育
D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在某森林的固定位置和固定时间,用固定数量的鸟笼捕捉的方法,统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如图所示的曲线(图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数),下列分析正确的是(  )B.0—2年内种群的年龄组成为稳定型
C.种群数量下降是从第4年后开始的
D.第4年和第8年种群数量相等

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是(  )
B.兴奋由c点传导到e点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
C.a点检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转,电表②偏转两次

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图(单位:J·cm-2·a-1)。据图分析,下列叙述正确的是(  )-2·a-1的能量属于初级消费者
B.该生态系统第二营养级同化的能量为100J·cm-2·a-1
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%
D.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J·cm-2·a-1

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释103倍后,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数,观察到如图的视野。有关叙述正确的是(  )B.加样液之前,要对计数室进行镜检,若有污物必须清洗
C.滴加培养液后应立即计数,以防止酵母菌沉降到计数室底部
D.若仅依据图示结果,可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×107个·mL-1

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
利用稻田养鲤鱼,既可获得鲤鱼,又可利用鲤鱼吃掉稻田中的害虫和杂草,排泄粪便肥田,为水稻生长创造良好条件。下列有关稻田生态系统的叙述正确的是(  )
A.出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度
B.若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入害虫等消费者体内,该生态系统不能处于稳态
C.该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外的供应
D.利用鲤鱼吃掉杂草,可以提高能量的传递效率,使人们获得更多能量

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响,结果如图,相关叙述正确的是(  )B.2~3d内大草履虫种群数量均呈"J"型增长
C.后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果
D.大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某研究小组从某湖泊中选取了4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,其分析结果如下表所示。下列说法正确的是(   )

生物种类
鱼甲
河虾
鱼乙
水蚤
消化道内食物组成
鱼乙、河虾
水蚤、小球藻
水蚤、河虾
小球藻

A.小球藻、水蚤在生态系统中属生产者
B.表中5种生物全部个体构成一个群落
C.河虾与水蚤的种间关系是捕食和竞争
D.属于第三营养级的生物只有鱼甲和鱼乙

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系,下列相关叙述正确的是(  )B.如果树同化的能量为100kJ,则蛇至少能获得1kJ能量
C.图中所示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量
D.在此生态系统中,主要成分是腐生细菌、真菌

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是(   )
A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食
B.该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高
C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值
D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图是自然界碳循环的简图。下列有关叙述错误的是(  )B.与细胞呼吸有关的过程是①②③
C.⑤构成的关系越复杂,该系统的恢复力稳定性越高
D.碳元素以有机物的形式在丙→乙→甲中流动

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较难
甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标,为进一步弄清是否患糖尿病,依据规范又进行了血液检测。图
、图
所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为:空腹
≥7.0
?
mmol/L
,餐后
?
h≥11.1
?
mmol/L
,请回答下列问题:

1.正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内、合成糖原或转变为非糖物质,并抑制及非糖物质转化为葡萄糖;同时胰岛A细胞分泌受抑制,使血糖浓度下降。
2.据图初步判断是糖尿病患者,需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高,产生渴感,表现为多饮。
3.除糖尿病外,尿糖超标的原因还可能有(填序号)。①一次性摄糖过多      ②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足  ④肾小管重吸收功能障碍4.结合图1、图2分析,乙出现上述检测结果的原因可能有(填序号)。①自身抗体与胰岛素结合②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:较难
某学习
小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。
1.本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许; ③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误:,,。2.血细胞计数板都有个计数室。计数前通常需要将酵母菌样液稀释,这是因为。 3.血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格,总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。现观察到图1中所示a、b、c、d、e,5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被台盼蓝染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数有个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?。 

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
下图是男性体内睾酮
(
雄性激素
)
分泌的调节机制。长期吸食毒品会影响人体健康
对吸毒者和健康人进行相关激素检测
结果如下表。请分析回答
:

组别
GnRH
/(
IU
·
L

-1

)
LH
/(
IU
·
L

-1

)
FSH
/(
IU
·
L

-1

)
睾酮
/(
IU
·
L

-1

)
吸毒者
6.48
1.45
2.87
4.09
健康人
4.95
4.66
6.6
6.69

1.睾酮是在睾细胞的(填细胞器)处合成,其进入细胞的方式是。 2.据图表分析,吸毒者体内GnRH含量偏高,其原因是吸毒者体内含量偏低,对下丘脑的作用减弱,进而导致GnRH分泌增加,此过程体现了睾酮分泌的调节机制。 3.据表中数据分析,吸毒者睾酮分泌量低,其原因可能是或受损;为了进一步查明病因,可将吸毒者体内LH和FSH补充到健康人正常水平,若一段时间后,吸毒者的睾酮含量达到正常值,说明是受损。 

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
为研究
IAA(
生长素
)
对番茄子房发育成果实的调节
科研人员将处于花蕾期的番茄花分成
组进行实验
处理及结果见下表。请回答
:

组别




实验处理
授粉
未授粉
不涂抹
IAA
不涂抹
IAA
在子房上涂抹
IAA
在花柄上涂抹
IAA
果实平均重量
/g
4.1
5.3

1.生长素的化学本质是,1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自发育着的。 2.实验前,对2--4组的花蕾必须进行处理。该实验中,如果涂抹的生长素浓度过大,结果是,这是因为生长素的作用具有性。 3.比较2、3组实验结果,表明。依据3、4组实验结果,推测IAA不能。 4.在上述研究的基础上,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成2组,一组在花柄处施加生长素运输阻断剂(NPA),一组不做处理,让它们自然受粉。结果在花柄处施加NPA会导致番茄不能结实,推断其原因是。 

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较易
在自然界中,生物与环境构成了统一的整体,生物和生物之间又形成了错综复杂的营养结构。运用生态技术进行养殖可得到品质高、备受欢迎的绿色产品。根据下图的相关内容,回答问题:

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图是血液流经肾脏的示意图。下列有关叙述错误的是(   )B.肾小囊壁细胞生活的内环境中的水可来自自身代谢和血浆
C.肾小管中葡萄糖重吸收回毛细血管依靠协助扩散来完成
D.急性肾小球肾炎可使血浆渗透压降低,导致组织水肿

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为突触传递示意图,下列叙述错误的是(   )

A.①和③都是神经元细胞膜的一部分
B.②进入突触间隙需消耗能量
C.②发挥作用后被快速清除
D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图,其中①②③④分别表示人体内的液体成分。下列有关说法正确的是(  )B.液体①中含有胰岛素和血红蛋白
C.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖
D.图中①②④构成了人体肝细胞的内环境

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图为造血干细胞分化的示意图,af表示不同种类的细胞。下列说法错误的是(  )B.d既参与体液免疫过程,又参与细胞免疫过程
C.当再次受相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和f有关
D.图示各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
人被猫、狗等动物咬伤后,需立即到医院处理,注射狂犬疫苗及抗病毒血清。下列叙述错误的是(  )
A.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖、分化
B.注射抗病毒血清可使体内迅速产生抗原—抗体反应
C.病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合
D.记忆细胞的形成需要抗原刺激和淋巴因子的作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
由于胎儿要从母体获得大量的蛋白质等营养物质,往往会造成孕妇身体浮肿。下列浮肿与孕妇身体浮肿的原理不一样的是(   )
A.营养不良引起的组织水肿
B.过敏引起毛细血管通透性增强导致的组织水肿
C.有蛋白尿的肾炎患者出现的组织水肿
D.局部代谢旺盛导致组织水肿

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下表为某人血液化验的两项结果。据此分析,其体内最可能发生的是(  )
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