※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
利用植物体细胞杂交获得优良新品种过程中,不需要进行的是( )
A.去除亲本体细胞的细胞壁
B.选择具有优良性状的亲本
C.利用灭活的病毒诱导原生质体融合
D.诱导杂种细胞愈伤组织的再分化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是( )
A.细胞壁阻碍了原生质体的融合
B.细胞壁使原生质体失去活力
C.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁
D.细胞壁不是原生质体的组成部分
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及的是( )
A.诱导两种不同的细胞融合
B.使用纤维素酶和果胶酶
C.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基
D.使用限制酶
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
花椰菜具有较高的营养价值及经济价值,但其生产常受到多种病害的影响,如黑腐病。黑芥携带黑腐病、黑胫病和根肿病的抗性基因。某研究员通过体细胞杂交途径获得了花椰菜与黑芥的杂种细胞进而获得杂种植株,过程如图所示。下列说法中不正确的是( )
A.A、B处理均会用到纤维素酶和果胶酶
B.过程①可用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂
C.过程②可以体现植物细胞的全能性
D.植物体细胞杂交后要进行筛选才能进一步培养
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株(如图所示),其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图叙述错误的是( )B.④和⑤过程细胞的分裂方式只有有丝分裂
C.如果番茄为二倍体,马铃薯为四倍体,f植株为六倍体
D.f植株的花药离体培养形成的植株含有三个染色体组,为单倍体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是( )
A.植物微型繁殖具有高效、快速的特点
B.用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变
C.用马铃薯、草莓的茎尖培养可获得脱毒苗
D.利用组织培养获得的胚状体、腋芽等可制造人工种子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为制备人工种子的部分流程示意图,下列叙述正确的是( )
A.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织
B.该过程以海藻酸钠作为营养成分,以CaCl2溶液作为凝固剂
C.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源
D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
下列关于植物细胞工程的有关叙述,正确的是( )
A.植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的
B.处于适当液体培养条件的单个植物细胞,经过培养基中成分的诱导,可发生类似受精卵发育成胚的过程,即从单细胞依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体,最后再生出完整植株
C.植物组织培养中培养物缺乏成胚性细胞系的原因可能是细胞或组织中激素平衡被破坏,或细胞对外源生长物质的敏感性发生改变
D.植物器官培养方面,器官发生和形态建成主要是通过平衡的植物激素配比进行调控,适量的生长素和细胞分裂素配比可以诱导根的分化
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