※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列不属于人体内环境组分的是( )
A.血浆 B.淋巴 C.组织液 D.细胞液
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列人体内发生的生理变化属于内环境稳态失调的是( )
A.寒冷时,皮肤毛细血管收缩
B.从平原到高原,出现肺水肿症状
C.餐后,胰岛B细胞分泌胰岛素增多
D.饮水不足时,抗利尿激素释放增加
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示人体某器官中体液的各种成分及其相互关系,下列有关叙述错误的是( )B.蛋白质类食物长期摄入不足会导致乙的含量增多
C.组成甲的成分中水的含量是最多的
D.淋巴细胞只分布在丁中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
完成兴奋在神经元之间传递的结构以及传递的特点依次是( )
A.突触小体、单向性 B.突触、双向性
C.突触小体、双向性 D.突触、单向性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下有关神经元及兴奋的叙述中,正确的是( )
A.静息状态时神经元细胞膜内外也会有离子进出
B.静息状态下神经细胞膜两侧电位表现为内正外负
C.神经递质与突触前膜上受体的结合有特异性
D.神经递质作用于突触后膜,一定使其兴奋
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的,下列有关突触和兴奋传递的叙述,错误的是( )
A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转变为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋只能由一个神经元的轴突传向后一个神经元的树突或细胞体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图是人体甲状腺激素的分泌调节示意图,下列叙述错误的是( )B.只有甲状腺细胞上存在与激素b结合的受体
C.甲状腺激素只能作用于下丘脑和垂体
D.图中①②处箭头表示促进作用,③④处箭头表示抑制作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于下丘脑功能的叙述正确的是( )
A.下丘脑是体温调节的主要中枢,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
B.下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C.下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用
D.下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
已知激素A的生成途径为:基因A→RNA→激素A,下列有关说法正确的是( )
A.基因A仅存在于特定的内分泌腺细胞中
B.与激素A合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C.在通向肝脏的血液中存在一定存在激素A
D.激素A的生成说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于免疫的相关叙述,错误的是( )
A.体液免疫过程中,B细胞可直接接受抗原刺激增殖、分化为浆细胞
B.二次免疫比初次免疫效果强,是由于记忆细胞的缘故
C.病毒通常是先进行体液免疫后进行细胞免疫
D.抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某病毒侵染人体后引起的免疫过程示意图,其中A、B表示物质。下列关于图中细胞及物质的叙述,正确的是( )![]() B.甲细胞为T细胞,与靶细胞的识别与物质B有关
C.图中细胞的解体与效应T细胞的作用有关,属于细胞凋亡
D.乙细胞具有增殖和分化能力,该过程中表达的基因完全不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析,正确的是( )
A.人体免疫系统不能识别HIV
B.HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同
C.人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
D.HIV对人体T细胞有攻击作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于过敏反应的叙述,不正确的是( )
A.发生过敏反应的人,之前必定接受过同种过敏原的刺激
B.反应特点是发病迅速,反应强烈,但消退较慢
C.室内粉尘、青霉素、宠物的皮屑都可以成为过敏原
D.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
A.植物激素是通过参与细胞代谢而给细胞传递信息的分子
B.青鲜素可以通过抑制发芽来延长马铃薯和大蒜的贮藏期
C.生长素类似物是与生长素有相似作用的植物激素
D.单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是( )
①根的向地性、茎的向光性均能体现生长素的两重性②赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞伸长③豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响④休眠的种子经脱落酸溶液处理后,其休眠期将会被打破⑤在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,这表明细胞分裂素在此条件下能延缓叶片变黄⑥环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.③⑤⑥
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示人工鱼塘中某种经济鱼类种群数量变化曲线,下列叙述错误的是( )B.ab段时幼体所占的比例大于cd段
C.影响cd段波动的因素可能是环境温度变化、食物来源变化、生存空间有限等
D.从可持续发展的角度考虑,应在种群数量达到K/2时进行捕捞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,在t1时经调查该种群数量为N,下列有关叙述正确的是( )![]() 2时种群数量与在t0时种群数量相等
B.在t0~t2时间内,种群数量呈S型增长
C.该种群在此环境中的环境容纳量约为N
D.在t1~t2时间内,种群年龄组成为衰退型
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式。水生植物红萍(满江红)适于在荫蔽环境生长,可作为鸭子的饲料;鸭子捕食昆虫并供肥,促进水稻生长。下列叙述不正确的是( )
A.该生态模式实现了对物质和能量的循环利用
B.放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡
C.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
D.水稻和红萍垂直分层,提高了光能利用率
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图为某一鱼塘生态系统的生物关系(a~d示能量数值),下列各项叙述正确的是( )B.图中d表示第二营养级所排粪便中的能量
C.生产者的能量最多,个体内积累的难分解杀虫剂也最多
D.在高密度鱼塘中众多的植食性鱼所获得的总能量往往大于a
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列概念除哪项外,均可用右图来表示( )B.1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
C.1表示突触,2~4分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜
D.1表示可遗传变异,2~4分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示人体受到寒冷刺激时的部分调节过程,下列有关叙述错误的是( )B.激素乙是促甲状腺激素,激素丙是甲状腺素
C.肾上腺素与激素丙起协同作用
D.过程①②属于负反馈调节
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,(图中锡箔套不透光,云母片不透水)图中能弯向光源生长的是( )C.丙、丁 D.甲、丁
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
下图为人体反射弧结构模式图
请据图
回答下列问题
:
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
下图代表人体免疫的过程,
请据图
回答:
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
以下为正常人血糖的来源和去向,
请据图
回答相关问题。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
完成上述关于内环境稳态的概念图,并回答相关问题:
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
下图表示植物不同器官对生长素的反应,
请据图
回答:
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
下图是食物关系图。分析并简要目答
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