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2020-2021学年高二生物人教版选修三同步课时作业(16)生态工程的实例和发展前景

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
复合式生态浮床技术将植物分布为两层,如图所示,并结合照明、通气等技术更好地对富营养化的水体进行生态修复。据图判断,下列叙述错误的是( )
A.复合式生态浮床能吸收过多的氮和磷,减少水体富营养化
B.曝气头曝气可促进需氧微生物有氧呼吸,有利于降解有机污染物
C.复合式生态浮床能有效遮挡阳光,避免光线过强,温度过高,以促进藻类的繁殖
D.复合式生态浮床技术对水体生态系统的修复,利用的是生物多样性的间接价值

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是(  )
A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统
B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群
C.“生物圈2号”完全模拟地球条件
D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
浙江在

五水共治

中利用生态浮床治理污水取得了较好的效果。生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。如图为生态浮床示意图,请据图回答
:

1.生态浮床中的植物属于生态系统的(填成分),立体的生态浮床可以为食草鱼类提供。
2.浮床植物能否直接利用水体中的有机污染物,为什么?,。
3.浮床能抑制浮游藻类的生长,其原因是。
4.污水中的重金属通过食物链转移,会在动物体内富集,该现象在生态学上称为。

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