※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对杂交育种的分析中,错误的是( )
A.杂交育种一般不能产生新基因
B.杂交育种为无性生殖过程
C.杂交育种会出现性状分离
D.杂交过程缓慢,育种繁琐
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦
style="VERTICAL-ALIGN:middle">F1
style="VERTICAL-ALIGN:middle">雄配子
style="VERTICAL-ALIGN:middle">幼苗
style="VERTICAL-ALIGN:middle">选出符合要求的品种;下列有关此育种方法的叙述中,正确的是( )
A.过程①是杂交 B.过程④必须使用生长素处理
C.过程②是自交 D.过程③必须经过受精作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对于杂交育种和单倍体育种,有关说法错误的是( )
A.两种育种方法均涉及基因重组的原理
B.两种育种方法均能实现将多个优良性状组合在一起
C.单倍体育种过程涉及组织培养技术,体现了细胞的全能性
D.单倍体育种过程中通常由秋水仙素处理花药诱导染色体加倍的过程
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列育种目标与采取的育种方式相匹配的是( )
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选项
育种目标
育种方式
A
集中亲本优良性状
诱变育种
B
将不同物种的性状结合在一起
单倍体育种
C
产生出新的性状
杂交育种
D
使营养器官增大
多倍体育种
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下关于生物育种的叙述,错误的是( )
A.基因工程育种能定向改造生物的性状
B.二倍体水稻的单倍体植株常表现为茎秆弱小、产量低
C.太空育种是利用太空特殊环境诱发生物遗传物质变化
D.杂交育种可产生新的基因组合,但并不产生新的基因
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将①、②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如图所示。下列分析错误的是( )B.图中各种筛选过程均不改变基因频率
C.由③到⑦过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合
D.若③的基因型为AaBbdd,则植株⑩中能稳定遗传的个体占总数的1/4
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,下列叙述错误的是( )B.过程Ⅱ的突变率很低且不易达到目的
C.通过过程Ⅰ→Ⅴ获得品种⑥较简捷
D.Ⅲ过程可通过花药离体培养的方法获得
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图是以二倍体植物为亲本的几种不同育种方法示意图
请回答下列问题
:
1.A→D表示的育种过程的原理是。若F1的基因型是DdRr,则通过B→C得到的纯合子的基因型有种。2.图中可用秋水仙素处理的过程是(填字母),秋水仙素的作用是。3.E方法最不易获得所需品种的原因是,C、F方法依据的原理是。
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