※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列各项中,能作为DNA是遗传物质直接证据的是( )
A.不同生物的DNA不同
B.同种生物的不同细胞中,DNA的性质和含量保持恒定
C.用加热杀死的S型肺炎双球菌能把R型活细菌转化为S型活细菌
D.赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术进行的噬菌体侵染细菌的实验
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在确定DNA是遗传物质的研究过程中,艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验、赫尔希与蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验均具有重要意义,下列相关叙述正确的是( )
A.两实验均将DNA与蛋白质分开,分别与细菌混合培养
B.均选用了结构简单、遗传物质较少的微生物作为研究对象
C.两实验都采用了同位素标记法进行研究
D.两实验均证明了DNA是主要的遗传物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,以下分析正确的是( )
A.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
B.32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高
C.35S标记组:培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高
D.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越低
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是( )
A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA,但不产生含32P的子代噬菌体
B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,也可产生不含32P的子代噬菌体
C.乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质,也可产生含35S的子代噬菌体
D.乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶,但二者引起的病斑不同,如甲图。将TMV的遗传物质和蛋白质分离,并分别单独感染健康烟叶,结果如乙图。科学家将不同病毒的遗传物质与蛋白质重新组合形成“杂种病毒”,然后感染健康烟叶,如丙图。依据实验,下列推论合理的是( )
A.甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶
B.乙图实验结果说明TMV的蛋白质外壳能感染烟叶
C.丙图实验结果是烟叶被感染,并且出现b病斑
D.杂种病毒产生的子代具有TMV的蛋白质外壳
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某链状双链DNA分子中,已知一条链上A︰T︰G︰C=1︰2︰3︰4,则下列有关该DNA分子的说法,正确的是( )
A.该DNA分子中四种含氮碱基A︰T︰G︰C=4︰4︰7︰7
B.若该DNA分子中A的数量为p,则G的数量为7/3p
C.该DNA分子彻底水解的产物是核糖、碱基和磷酸
D.该DNA分子含有4个游离的磷酸基团
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是DNA分子的结构模式图,下列叙述正确的是( )
A.图中2链上从3′到5′,碱基排列顺序是ACGTCAG
B.图中3是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C.图中4部位的碳与磷酸基团相连,为3号碳
D.此类DNA分子中(A+T)/(G+C)的值都是1
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图甲、乙、丙、丁分别表示在“噬菌体侵染细菌”实验(搅拌强度、时长等都合理)和“肺炎链球菌转化”实验中相关强度或数量的变化,下列相关叙述正确的是( )
A.图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌”实验中,沉淀物放射性强度的变化
B.图乙表示在“35S标记的噬菌体侵染细菌”实验中,沉淀物放射性强度的变化
C.图丙表示“肺炎链球菌体内转化”实验的R型细菌+加热致死的S型细菌组中,R型细菌与S型细菌的数量变化
D.图丁表示“肺炎链球菌体内转化”实验的R型细菌+加热致死的S型细菌组中,R型细菌与S型细菌的数量变化
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某生物兴趣小组用模型模拟的
T
噬菌体
侵染
细菌实验的过程如图
据图回答下列问题
:
1.T2噬菌体的遗传物质与HIV遗传物质相比,特有结构特点是。
2.以35S标记组为例,如果搅拌不充分,可能造成的结果是。以32P标记组为例,搅拌离心应发生在图中→(用字母表示)过程之间,如果在过程f之后搅拌离心,可能发生的不正常现象是。3.在该实验中可否用14C和3H标记噬菌体?为什么?。4.请画出32P标记的T2噬菌体与细菌保温时间长短与上清液放射性高低的关系曲线图。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是
DNA
片段的结构图
请据图
:
1.图甲是DNA片段的结构,图乙是DNA片段的结构。
2.填出图中部分结构的名称:[2]、[5]。
3.从图中可以看出,DNA的基本骨架是由和交替连接的。
4.碱基配对的方式为与配对;与配对。
5.从图中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是的,从图乙可以看出组成DNA的两条链相互缠绕成结构。
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