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遂宁市射洪中学2020-2021学年高二下学期入学考试生物试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列物质中,属于人体内环境组成成分的是( )
A.葡萄糖                          B.血红蛋白
C.呼吸酶                          D.脱氧核糖核酸

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关人体稳态的叙述,错误的是( )
A.人体通过神经一体液一免疫调节维持内环境稳态
B.人感觉到寒冷时,细胞外液温度一般在37℃以下
C.人体蛋白质长期供应不足时,会出现组织水肿现象
D.血浆、组织液、淋巴的成分稳定时,机体不一定达到稳态

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图为人体内环境中三种主要构成成分之间的相互转化模式图。以下描述正确的是( )B.乙中可能有抗体、神经递质和激素
C.乙和淋巴的蛋白质浓度比甲高
D.甲、乙、淋巴的转化均需跨膜进行

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血液中含有破坏乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为( )
A.自身免疫病、肌无力                  B.免疫缺陷病、痉挛
C.免疫缺陷病、肌无力                  D.过敏反应、痉挛

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于免疫失调的说法正确的是(  )
A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应
B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
C.感染HIV后,机体能够发生体液免疫,不能发生细胞免疫
D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
柯萨奇病毒A16型(CAV-16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是(   )
A.CAV-16侵入人体后,会刺激吞噬细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B.B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化形成浆细胞,并与抗原结合
C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.CAV-16再次侵入人体后,体内的吞噬细胞、记忆细胞和效应T细胞都具有识别功能

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是(  )  B.若甲是甲状腺激素,则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面
C.乙与载体蛋白一样,具有特异性
D.图中分泌细胞分泌激素的方式是胞吐,体现了细胞膜具有选择透过性

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于体液调节的叙述,正确的是( )
A.体液调节是指激素调节
B.激素只能运输至靶器官
C.与神经调节相比,体液调节更迅速
D.激素的分泌可随内环境的改变而变化

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度的变化曲线,下列叙述错误的是( )B.b点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢
C.b点后甘油三酯的分解加快
D.注射后6h左右血液中胰岛素含量最低

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关植物激素的叙述,正确的是( )
A.植物体内分泌器官产生的激素在植物体内含量很少,但是作用效果显著
B.在植物体内,生长素的极性运输会消耗ATP
C.植物体内生长素浓度越高,对乙烯合成的抑制作用就越强
D.脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列现象中与生长素的两重性无关的是( )
A.胚芽鞘背光侧比向光侧生长快
B.水平放置的幼苗根向地生长
C.顶芽比侧芽生长快
D.2,4-D除麦田杂草

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是( )
A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C.a浓度的激素②抑制细胞伸长,b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是(  )
A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根
C.将枝条下端削成相同的斜面,是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积
D.该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于群落演替的叙述不正确的是(  )
A.火山岩上的演替为初生演替,弃耕农田上的演替为次生演替
B.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
C.演替过程中由草本植物逐渐变为灌木,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
D.演替过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,其总趋势是物种多样性增加

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
经调查,某昆虫的种群第一年数量为N0,如果在理想的条件下,每年的增长率a=1.3保持不变,则第三年该种群的数量为( )
A.5.29N0     B.12.167N0     C.2.3N0      D.1.69N0

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值,b点由于某种因素的改变,最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是(  )B.该种群的天敌大量迁出
C.该种群的生物发生了基因突变
D.该地区引入了新物种

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列对植物群落生长的分层现象解释正确的是(   )
A.生物圈中,分层现象仅发生在植物群落中
B.由于动物可以迁徙,动物群落没有水平结构
C.种植玉米时,因植物群落存在垂直分层现象,所以要合理密植
D.农业生产可以充分利用这一现象,合理搭配种植品种

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于群落演替的叙述,正确的是(  )
A.冰川融化后的地段上形成森林属于次生演替
B.裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为初生演替的必经过程
C.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度不同
D.在正常情况下,次生演替的最终结果使生物多样性降低

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较难
下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图所示。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较难
下图
表示种群数量增长的两种曲线,图
表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值
(C

=
甲存有量
/
乙存有量
)
变化。据图回答下列问题:
t可表示为______________。图1中阴影部分可以表示由于受到__________(写出两点)等条件的限制而死亡的个体。2.若图1中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,要想长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的点左右,原因是。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是。3.从图2分析,两树种处于竞争状态的年份段是。从a年到e年,逐渐成为优势树种,群落的这种变化叫做。

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