※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生物育种技术的叙述和分析,错误的是( )
A.多倍体育种可以解释进化并非都是渐变过程
B.用秋水仙素处理单倍体植株得到的不一定是纯合子
C.操作最简便的育种方法是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种
D.单倍体育种中,需要用适宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体幼苗或刚萌发的种子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示高产抗病小麦的育种过程,其中基因A控制高产,基因a控制低产,杂合子表现为中产。抗病与不抗病由等位基因B/b控制,B对b为显性。这两对等位基因独立遗传。下列叙述错误的是( )
A.过程①为杂交育种,其利用的原理在过程②③④⑤中也会出现
B.过程②产生的高产抗病植株共有2种基因型
C.过程⑤常需要秋水仙素的参与,过程④⑤表示单倍体育种
D.经过程⑥不一定能获得所需的AABB植株
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的小麦品种与其他地区的小麦品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定,最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述,不正确的是( )
A.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异
B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件
C.穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性
D.穿梭育种利用的主要原理是染色体变异
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物变异和育种的叙述,正确的是( )
A.基因突变和染色体变异都一定会改变生物的性状
B.通过诱导多倍体的方法培育新品种应用的原理是染色体结构变异
C.杂交育种的原理是基因突变,通过杂交育种可集中不同物种的优良性状
D.单倍体育种时一般用秋水仙素处理单倍体的幼苗,以获得纯合子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
已知小麦的高秆对矮秆为显性,抗病对不抗病为显性,控制两对相对性状的两对等位基因独立遗传.现以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦作为亲本进行杂交,用获得的F1培育矮秆抗病小麦,下列有关叙述正确的是( )
A.F1自交时,配子随机结合的过程中发生了基因重组
B.对F1进行测交,后代中也会出现矮杆抗病小麦
C.F1的花药离体培养后,可得到能稳定遗传的新品种
D.用X射线对F1进行诱变处理,一定能获得矮秆抗病的新品种
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是( )
A.传统的育种方法周期长,可选择的范围有限
B.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍,过程缓慢,效率低
D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图表示植物的五种不同的育种方法,请据图回答问题。![]() 1.图中A至D方向所示的途径表示杂交育种方式,一般从F2开始选种,这是因为___________。
2.E方法所用的原理是________________________,通过该方法获得优良性状是不容易的,其原因是_______________________________________________________。
3.G-J过程中涉及到的生物工程技术有______________________________________。
4.上述育种过程中,C与______过程所使用的原理相同,使用的处理方法是_____________________。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
现有两个纯种普通小麦品种,品种①:高秆抗病
(
TTRR
)
,品种②:矮秆易感病
(
ttrr
)
,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,如图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法,其中,Ⅰ~Ⅶ代表育种过程,请据图回答:
1.品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是,其依据的原理是。2.过程Ⅵ常利用获得单倍体幼苗,再通过Ⅶ,即用人工诱导细胞染色体数目加倍获得ttRR,这种育种方法的显著优点是。筛选鉴定⑥时,剪取幼苗根尖固定后,经过解离、漂洗、染色、制片,观察区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠,原因是。3.通过Ⅳ、Ⅴ,也可培育出品种⑥,其中,过程Ⅳ常用X射线等处理植物,处理对象常选用萌发的种子和幼苗,其原因是。但该过程难以达到育种目的,原因是。
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