※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 2020年全球爆发了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致,该病毒通过刺突糖蛋白(S)与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2)专一性结合进入宿主细胞,在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述错误的是( ) A.新型冠状病毒不属于生命系统的结构层次 B.该病毒不可以在实验室中用培养基培养 C.病毒无细胞结构,一般由蛋白质和遗传物质构成 D.病毒可以在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡可以阻止病毒增殖+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。若将红苋菜叶片放在清水中,水的颜色无明显变化;若对其进行加热,随着水温升高,水的颜色逐渐变成红色,其原因是( ) A.花青素在水等无机溶剂中难以溶解 B.水温升高使花青素的溶解度增大 C.加热使细胞壁失去了选择透过性 D.加热使叶肉细胞的生物膜被破坏+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 瘦肉精,学名为盐酸克伦特罗,是一种可以用来提高瘦肉率的药物,其作用机理是抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化、促进蛋白质合成、实现动物营养再分配。据此推测,瘦肉精最终对细胞器的作用很可能是( ) A.使核糖体的活动减弱,使某些内质网的活动加强 B.使核糖体的活动加强,使某些内质网的活动减弱 C.使高尔基体的活动减弱,使叶绿体的活动加强 D.使高尔基体的活动加强,使叶绿体的活动减弱+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图为细胞膜部分结构与功能的示意图,其中a、b、c、d代表被运输的物质,①②③④代表物质的运输方式,甲、乙、丙代表结构或物质。据图分析错误的是( ) A.葡萄糖出入细胞的方式可以是图中的④ B.b、c、d出入细胞都受温度影响,而a不受温度影响 C.甲有流动性,大多数乙和丙也可以运动 D.b可以是水分子,也可以是钠离子+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 随着骑行热潮的涌起,骑行已成为众多有氧运动爱好者的选择。有氧运动是增进人体健康的主要方式之一,下列有关分析不正确的是( ) A.有氧运动过程中甲状腺激素的分泌量可能增加 B.有氧运动过程中抗利尿激素的释放量可能增加 C.有氧运动过程中机体活动增强,产热量大于散热量 D.有氧运动过程中呼吸加快,是神经调节和体液调节的结果+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 细胞周期包括分裂间期(分为 期、 期和 期)和分裂期(M期).下图所示为某动物细胞的细胞周期各阶段时长.已知向细胞培养液中加入过量胸苷,处于 期的细胞立刻被抑制,洗去胸苷后可恢复正常分裂,而处于其它时期的细胞不受过量胸苷影响.根据这一特性,可用胸苷双阻断法使细胞周期同步化,第一次加入过量胸苷,等待足够时间后将其洗去.再在合适的时间范围内第二次加入过量胸苷.用胸苷双阻断法处理下图所示细胞,下列分析正确的是( ) A.过量胸苷很可能抑制了mRNA与核糖体的结合 B.第一次加入过量胸苷后8.4h.所有细胞都会停留在 交界处 C.第二次加入过量胸苷的时间范围应为洗去第一次加人的胸苷之后的7.9~8.4h D.若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在 交界处+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 研究发现,G4s(指一种“四螺旋”的DNA结构)在癌细胞内被大量检测到,可能与癌症相关基因关系密切。下列有关癌细胞的叙述,正确的是( ) A.G4s会诱使细胞产生与癌有关的基因,使细胞发生癌变 B.癌变细胞内G4s的合成,需要4种核糖核苷酸 C.癌变细胞内酶的活性会普遍降低,细胞的形态结构会发生改变 D.推测G4s可以作为癌症诊断的分子靶标+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.则以下排列正确的是( ) A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D.多倍体育种、花药离体培养,诱变育种、转基因技术+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 棉花是重要的经济作物,也是研究植物激素及美类似物的理想实验材料,下列相关叙述正确的是( ) A.种棉花时,要保持植株的顶端优势,以便更好地多结棉桃 B.用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉花植株可以防止落花落果 C.脱落酸可以促进棉花种子更好地萌发,赤霉素则抑制种子的萌发 D.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育,达到增产的目的+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 研究种群数量的变化规律,对于野生资源的利用和保护有重要意义,如图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线,下列说法错误的是( )B.适当的捕捞有利于该种群的生存 C.休渔能够很好的促进该种群数量的恢复 D.为了获得最大经济效益,捕捞后种群数量应该保持在b点+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难 如图表示同一种群经地理隔离后的两个种群A和a基因频率的变化。相关叙述正确的是( ) A.初始时刻该种群中个体的基因型全为Aa B.T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率可能不同 C.T时刻将甲、乙种群混合后,A的基因频率为0.5 D.T时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下列有关生态学理论知识对生产实践指导的叙述,错误的是( ) A.建立“桑基鱼塘”提高了各营养级问的能量传递效率 B.种群数量变化规律可用于指导畜牧业可持续发展 C.种群落演替规律可用于指导生态恢复工程 D.生态系统稳定性可用于指导防护林建设+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 生长抑素( SS )是一种 个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,可直接影响促甲状腺激素( TSH )的分泌。 1.合成1分子SS可产生分子H2 O;下丘脑分泌的SS经的运输到达靶器官。 2.急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌,进而影响TSH的分泌。有人对健康志愿者进行不同处理,测定其血浆中TSH水平,结果如图所示(注:TRH为促甲状腺激素释放激素)。 ①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后,受试者胰岛细胞分泌的将减少。②用TRH处理后,受试者体内分泌的TSH含量升高,导致机体激素分泌增多,细胞代谢速率加快,产热增加。③由实验结果可知:与对照组相比,处理组TSH的增加量较,说明SS对TSH的分泌具有作用。从总体趋势看,与药物A相比,急性高血糖对SS分泌的促进作用更。④设置处理组3的目的是探究。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 位于天津滨海新区的北大港湿地是天津面积最大的湿地自然保护区,生物多样性丰富、生态系统完整,常年有 140 余种水鸟在此迁徙、停歇、越冬和繁殖。 某兴趣 小组对该生态系统进行了调研。 请回答问题。 1.对湿地中国家一级保护鸟类东方白鹳的种群密度进行调查,应采用法。2.该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了。则碳在其内部的传递形式为。3. 兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环示意图,图1所示: 0到t2 时间段内,该种群数量的变化趋势为5.在上世纪90年代,由于经济发展生态环境遭到破坏,生物多样性锐减。随着绿水青山工程的发展,人们加大了对环境的保护力度,在此过程中群落的演替类型为演替。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 已知黑腹果蝇的性别决定方式为 XY 型,偶然出现的 XXY 个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅( A )对残翅( a )为显性,红眼( B )对白眼( b )为显性。现有两组杂交实验,结果如下: 请回答下列问题: 1.设计实验①与实验②的主要目的是验证。 2.理论上预期实验①的F2 基因型共有种,其中雌性个体中表现如图甲性状的概率为,雄性个体中表现如图乙性状的概率为。 3.实验②F1 中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为。Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为。Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为的果蝇与其杂交。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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