※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关内环境及其稳态的叙述,正确的是( )
A.葡萄糖、生长激素、抗体、唾液淀粉酶属于人体内环境的成分
B.血浆中的蛋白质含量减少将会导致组织液减少
C.泪液、尿液和组织液均属于细胞外液
D.淋巴因子作用于免疫细胞的过程需要借助人体内环境
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如图为人体局部组织示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体,⑤处箭头表示血液流动的方向。据图判断下列说法正确的是( )![]() B.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①后,会使①的pH明显降低
C.若细胞③为肝脏细胞,则⑤处的尿素浓度低于①处
D.若细胞③为脑细胞,⑤处的O2浓度低于①处,而CO2的浓度相反
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下面是与促胰液素发现过程有关的几个实验,有关分析不正确的是( )
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液A.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
B.①与②组成的对照实验中,自变量是稀盐酸刺激的部位
C.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
D.①②③④组成的实验说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质经血液运输来调节
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某人因肺部感染出现呼吸困难、38℃高烧、少尿的症状,检查发现其肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质等成分,被确诊为感染性肺水肿。下列有关说法错误的是( )
A.患者呼吸困难可能导致体内CO2潴留、血浆pH变小
B.患者抗利尿激素分泌增加,尿液减少
C.患者持续38℃高烧时,产热量大于散热量
D.患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加
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鸟类的繁殖大多在春天进行,性周期为一年。下图表示在一个性周期过程中,某种鸟体内的激素调节过程。下列说法不正确的是( )![]() B.激素B的化学本质是蛋白质,激素C的化学本质是固醇
C.该现象体现的是激素的分级调节和反馈调节
D.激素C分泌增加将导致激素A分泌减少,两者是拮抗关系
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神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。结合神经元之间结构的示意图,以下说法正确的是( )B.突触结构由bcd构成
C.兴奋传递到d时,d处膜内兴奋传导方向与局部电流的方向相反
D.蝎毒作用的部位可能在a或d
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下面为人体的生命活动调节示意图,下列相关叙述中,正确的是( )B.血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节
C.受寒冷刺激时效应器e会不自主的战栗,有利于散热
D.体温生理调节过程中,大脑皮层可感受体温的变化
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科学家将克隆猴分为A、B、C三组,用灭活的H1N1和H1N5按表中操作对其先后注射两次。据表分析,下列叙述正确的是( )
组别
A组
B组
C组
第一次注射物质种类
H1N1
生理盐水
H1N5
第二次注射物质种类
H1N1
H1N1
H1N1
A.第二次注射后,A组新增记忆细胞均来自B细胞的增殖分化
B.第二次注射后,B组只发生特异性免疫,不发生非特异性免疫
C.第二次注射后,A组和C组的免疫反应强度相同
D.第二次注射后,C组体内淋巴细胞的种类最多
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下图是人体内糖皮质激素分泌的调节过程,CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素。下列相关叙述正确的是( )
A.激素CRH随血液循环定向运输到垂体,促进激素ACTH的分泌
B.下丘脑细胞膜上只有糖皮质激素的受体,没有ACTH激素的受体
C.切除大鼠的肾上腺皮质再注射ACTH,会使下丘脑的CRH分泌减少
D.肾上腺皮质分泌糖皮质激素只有分级调节,不存在反馈调节机制
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下列关于植物生长素发现过程的叙述,错误的是( )
A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单测光刺激后向下部传递某种影响
B.鲍森?詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
C.拜尔的实验证明胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成
D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为吲哚乙酸
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小麦种子萌发过程中,萌发的胚产生赤霉素,诱导胚乳糊粉层细胞大量合成α-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是( )
A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发
B.保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉水解为还原糖
D.经历干热天气,小麦种子会出现“穗上发芽”现象
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关于种群密度和物种丰富度的调查,下列说法正确的是( )
A.单子叶植物、蚜虫等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查
B.调查小球藻种群数量增长情况应采用标志重捕法
C.“土壤中小动物类群丰富度的研究”常采用取样器取样法进行采集、调查
D.利用昆虫的避光性等特性,可用黑光灯诱捕法调查农田某昆虫的种群密度
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下图为某同学构建的种群各数量特征关系的模型,下列有关叙述正确的是( )B.描述、解释和预测种群数量变化,常常需要建立数学模型
C.春节前后,深圳市的人口数量变化主要取决于图中的①和④
D.利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过改变⑤来降低种群密度
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《孟子·梁惠王上》提到:“数罟不入湾池,鱼鉴不可胜食也”(数罟:细密的渔网)。已知某池塘中某种鱼的环境容纳量为K。下列相关说法错误的是( )
A.“数罟不入湾池”的意义是为了保证该种鱼种群的年龄组成为增长型
B.为持续获得较高的经济效益,捕捞之后最好把鱼的种群密度控制在K/2
C.利用标志重捕法调查该种鱼的种群密度时,部分鱼的标记物脱落会使估算值偏低
D.鱼塘中不同的鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
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深圳实验学校校园内有一片草坪和一片小树林,下列有关这两个群落空间结构的叙述,错误的是( )
A.草坪群落和树林群落的区别主要体现在群落丰富度
B.影响树林群落中动物垂直结构的主要因素是栖息场所和食物
C.草坪群落既有水平结构,又有垂直结构
D.人类活动能改变两个群落演替的速度和方向
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如图是某草地跳蝻种群数量的变化图,下列分析正确的是( )B.第20~30年间种群的增长率为0
C.第20年种群数量恢复到A点水平
D.第15-20年,跳蝻种群数量变化符合J型曲线
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有关模型建构和探究活动的叙述,正确的是( )
A.建立血糖调节模型时,保管胰岛素卡和胰高血糖素卡的同学代表胰腺腺泡细胞
B.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,应严格控制NAA浓度等无关变量
C.做好的生态瓶应放在阳光充足的地方,定期打开瓶盖,确保氧气的供应
D.研究土壤微生物分解落叶的实验中,进行灭菌处理的一组是实验组
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某森林生态系统的相关指标随群落演替时间的变化如图所示。下列说法正确的是( )g与R的差值表示生产者的有机物积累量
B.Pg达最大值时,该生态系统的抵抗力稳定性最高
C.枯枝落叶的积累是演替后期Q高于Pg的原因之一
D.演替达到稳定阶段时,其物种组成将保持不变
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某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段如下图,下列叙述正确的是( )B.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替
C.群落在演替过程中,苔藓等低等植物会彻底消失
D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强
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在某相对封闭的生态系统中除分解者外共有五个种群(每个种群只占一个营养级),甲与丙无捕食关系,其能量调查如下表所示:
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量(102kJ/m2)
7
50
35
0.98
500
下列对该表数据作出的分析,正确的是( )
A.该生态系统的营养结构可表示为戊→乙→丙→甲→丁
B.第一、二营养级之间能量的传递效率为17%
C.该生态系统中除去甲、丁后,若乙的数量增加,则丙的数量也随之增加
D.种群戊的同化量有四个去向:以热能形式散失;用于生长、发育和繁殖;流入下一个营养级;流向分解者
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述不正确的是( ) 2的形式传递
B.甲是分解者,甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落
C.植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
D.减少对过程⑦的依赖是缓解温室效应的重要措施
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
胖头鱼在遭受白斑狗鱼捕食后,受损的表皮会释放出大量的报警信息素,导致其他胖头鱼主动回避这类白斑狗鱼。同时胖头鱼的报警物质会吸引其他的白斑狗鱼,干扰第一只白斑狗鱼的捕食,胖头鱼可以趁机逃走。以下叙述合理的是( )
A.胖头鱼遭受捕食后释放的报警信息素属于行为信息
B.白斑狗鱼的种群密度和在适宜栖息区域内的随机分布属于群落水平的研究问题
C.胖头鱼的报警信息素能干扰第一只白斑狗鱼的捕食,说明信息传递能调节种间关系
D.胖头鱼释放报警信息素说明生态系统中的信息都是由生物产生的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图1表示某草原生态系统的营养结构,图2表示该生态系统受到干扰后其功能的恢复过程,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围:y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间。下列分析不正确的是( )![]() B.若鹰体重增加10kg,至少需要消耗250kg植物
C.用标志重捕法调查鼠的种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记60只,第二次捕获40只,其中有标记的20只,则该鼠的种群密度是50只/hm2
D.x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越弱
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。下列分析正确的是( )![]() B.AB段河流需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗
C.流入该图中细菌等分解者的能量是来自于动植物遗体残骸中的化学能
D.该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关生态系统信息传递及应用的叙述,正确的是( )
A.生态系统中信息分为物理信息、化学信息和生物信息
B.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息
C.利用昆虫信息素诱捕害虫,降低害虫种群密度,属于化学防治
D.生态系统中能量流动是单向的,信息传递往往是双向的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为有关“粮桑渔畜”生态农业的基本模式,下列说法正确的是( )B.饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用
C.大力发展生态农业,可以实现物质和能量的多级循环利用,提高了能量的利用率
D.利用苏云金芽胞杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,体现了生物多样性的间接价值
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
尿量生成受机体调节的影响,下
图为
排尿反射的示意图,请回答下列有关尿量生成的问题:
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
为研究植物激素对植物生长发育的影响
科研人员利用一种
赤霉素突变矮生
豌豆进行
实验
现
初步
猜测
其产生的原因有两种
:
一是植株不能产生赤霉素
(
或赤霉素
含量
低
),
二是
赤霉素
受体异常
(
不能与赤霉素结合发挥作用
)
。请设计实验来探究该突变矮生
豌豆
品种产生的原因属于上述哪一种。
实验
材料
包括
突变矮生
豌豆
幼苗若干株、适宜浓度的赤霉素溶液
其他用品根据需要自选。请回答下列问题
:
1.赤霉素主要在未成熟的种子、幼根和幼芽中合成,能在细胞之间传递信息进而实现对植物生长发育的作用,其主要功能是(答出2点即可)。2.实验设计思路:第一步:选取的突变矮生豌豆幼苗若干株平均分为两组,编号为A、B;第二步:;第三步:在相同且适宜环境下培养一段时间,测量并比较两组的植株平均高度。3.预期结果和结论:①若,则;②若A组植株高于B组,则。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较难
下图为一片人工马尾松林的能量流动
定量分析
[
图中所示数值的单位是
J/(
cm
·a
)
]
,其中
松毛虫以马尾松松叶为食,而赤眼蜂是一种
卵
寄生蜂,将卵产在松毛虫
的虫卵
内,并以虫卵内物质供其子代发育成长。马尾松在遭受到松毛虫啃食时会产生一种挥发性物质,引来赤眼蜂。
请
回答下列相关问题
:
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
沉水植物对湖泊的净化起着关键作用
不同的沉水植物分布在不同水层深度,
如苦
草、金鱼藻、黑藻等。在富营养化的湖泊中,沉水植物表面会出现大量附着藻和
螺类
。为探讨沉水植物、附着藻和
螺类
三者之间的关系,研究人员进行了相关实验,请回答
下列
问题
:
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