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2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二同步课时作业(13)染色体变异

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于低温诱导植物染色体数目变化的实验,下列叙述错误的是(   )
A.制作装片的步骤:解离、漂洗、染色、制片
B.卡诺氏液的作用是固定细胞形态
C.质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精1:1混合制成解离液
D.显微镜下观察,发现所有细胞染色体数目都加倍

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(  )
A.低温会抑制分裂时纺锤体的形成
B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
C.固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精
D.在高倍显微镜下可以观察到细胞从两个染色体组变为四个染色体组的过程

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列细胞分裂图中含有2个染色体组的是(   )
A.①③       B.②④       C.①④       D.③⑤

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题:
1.基因突变是指。某细菌能在基本培养基上生长,X射线照射后不能生长,但加入某种维生素后又能生长,其原因是。若基因型为aa的某自花授粉植物甲植株发生了显性突变,且在子一代中获得了基因型为Aa的个体,则最早在子代中能分离得到显性纯合子。
2.单体是染色体变异的一种特殊类型。单体比正常个体少一条染色体,用(2n-1)表示(例如:若1号染色体任意一条染色体缺少则称为该植物的1号单体,依次类推),则某自花授粉植物乙(2n=16)最多有种单体。若这些单体可以产生配子,并能用于杂交,则可用于基因的染色体定位。某育种专家在该植物培育过程中偶然发现一个隐性纯合突变个体,请设计实验来判断该隐性突变基因位于第几号染色体上。实验思路:。

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