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四川省邻水实验学校2020-2021学年高二上学期第三阶段考试生物试卷

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种子发芽
顶端优势
果实生长
器官脱落
插条生根
生长素
——
+
+
-
+
赤霉素
+
+
+
-
-
细胞分裂素
+
-
+
-
——
脱落酸
-
——
——
+
——
乙烯
——
——
——
+
——

A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )
①人类的47,XYY综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
③三倍体西瓜植株的高度不育
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①②       B.①⑤       C.③④       D.④⑤

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人类疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征,症状是尖头,指、趾呈蹼状。研究发现,引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内Z受体蛋白的结构。下列关于该病的说法错误的是( )
A.该病是一种遗传病
B.患病基因突变多发生在有丝分裂
C.Z受体蛋白基因突变的概率与性别有一定的关系
D.患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图甲表示家系中某遗传病的发病情况,图乙是对发病基因的测定,已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分,则Ⅱ-4的有关基因组成应是图乙中的( )
A.A          B.B          C.C          D.D

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是( )
A.通常情况下,自然界中的种群增长曲线最终呈S型
B.S型增长模型中,达到K值时种群增长率和增长速率都为零
C.种群增长受自身密度的影响
D.随着种群数量的增加,种群的增长速率逐步降低

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列四图中,能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是( )
A.
B.
C.
D.


※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是( )
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙和丁可以推测,HIV可能对实验药物a敏感,对药物b不敏感
D.图甲中,由RNA逆转录得到的双链分子中,核苷酸有5种

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示在某些刺激作用下皮质醇分泌的调节过程。据图分析,下列叙述错误的是( )

A.刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.整个过程中动物体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是( )
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.④为年龄组成,指一个种群中各年龄期的个体数目

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,病患动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题:
1.感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。
2.新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,从而引起预防该肿瘤病的作用。
3.免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式,这两种方式的共同点有(答出两点即可)。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中
A
、
B
、
C
、
D
表示
个不同的染色体组,每组有
条染色体,
C
染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题
:

1.异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代经方法培育而成。
2.杂交后代①染色体组的组成为,进行减数分裂时形成个四分体,体细胞中含有条染色体
3.杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体。
4.为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示
据图回答:

1.胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的功能。
2.胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以。
3.某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率.与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
为研究赤霉素
(

)
和生长素
(

)
对植物生长的影响,切取菟丝子
茎
顶端

长的部分
(
茎芽
)
,置于培养液中无菌培养
(
图
1)
,实验分为

、

、

三组,分别培养至第
、
、
天,每组再用适宜浓度的激素处理
天,测量茎芽长度,结果见图

1.植物激素是植物细胞之间传递的分子。
2.本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响通过的情况下,起到防止污染的作用。用激素处理时应将
加在(填“培养液中”或“茎芽顶端”)
3.图2数据显示,
和
对离体茎芽的伸长生长都表现出的作用,
的这种作用更为显著。
4.植物伸长生长可能是细胞数量和/或增加的结果。当加入药物完全抑制
复制后,
诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明
影响茎芽伸长生长的方式是。
5.从图2中
组的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是
单独处理的倍,由此可推测
和
在对茎芽伸长生长的作用上存在关系。
6.
组数据未显示出
和
具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高。

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
通过显微镜观察发现某植株的某个体细胞中有四组染色体,若该细胞在形成时未发生变异,则该植物不可能是( )
A.单倍体     B.二倍体     C.四倍体     D.八倍体

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是( )
A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换
B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离
C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次
D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图为基因型
的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( )
A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B.此细胞中基因
是由基因
经突变产生的
C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后,下一代中三种基因型频率的结果最可能的是(  )
A.
B.
C.
D.


※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
基因突变是生物变异的根本来源,下列关于基因突变特点的说法,正确的是( )
A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变
B.生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变
C.基因突变只能定向形成新的等位基因
D.基因突变对生物的生存往往是有利的

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多遗传性疾病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的( )
A.物种丰富度出现大幅度下降
B.豹后代的性别比例明显改变
C.豹种群遗传(基因)多样性增加
D.豹种群的致病基因频率不变

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常,关于该重组酵母菌的叙述,错误的是( )
A.还可能发生变异
B.表现型仍受环境的影响
C.增加了酵母菌的遗传多样性
D.改变了酵母菌的进化方向

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( )
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( )
A.自然选择过程中,直接接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D.一般来说,种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是( )
A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率
B.改变了花生的基因库,导致新物种的产生
C.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大
D.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )
A.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
D.细菌在接触青霉素时会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
与肌肉注射相比,静脉点滴因能将药物迅速送到全身细胞而疗效更快。下列对图中所示的内环境a、b、c、d的名称表示正确的是(   )
①血浆
②组织液
③淋巴A.①②③①     B.②①③②     C.③①②③     D.②③①①

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是(  )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质
的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是(   )
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料,测定其受刺激后的电位变化过程。如图所示,图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是(   )

A.在a点左侧刺激,依次看到的现象是4、2、4、3、4
B.在b点右侧刺激,依次看到的现象是4、3、4、2、4
C.在a、b两点中央刺激,依次看到的现象是4、1、4
D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到的现象是4、3、4、2、4

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.同一浓度生长素对某植物的根和芽促进生长的作用可能相同
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.植物幼嫩叶片中的酪氨酸可转变为生长素
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试这三种植物生长调节剂的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图。以下说法不正确的是(   )
A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有低浓度促进、高浓度抑制的特点
B.在0~20ppm,甲对莴苣幼根生长的促进作用大于丙
C.乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
D.据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼根可抑制其生长

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是( )
①芽和幼叶生长迅速,容易成活
②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素,促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①②       B.①④       C.②③       D.③④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是( )
A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用
B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等
C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用
D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( )
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实发育和成熟中起促进作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
动物学家考察某生态保护区后,认为当地鹿群正处于增长高峰期,预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于( )
A.鹿群的数量和密度                 B.鹿群的年龄组成
C.鹿群的性别比例                  D.鹿群的出生率和死亡率

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面有关调查种群密度的说法,错误的是( )
A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法
B.调查昆虫卵的密度和作物植株上跳蝻的密度,分别采用样方法和标志重捕法
C.以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值
D.对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查种群密度

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如表所示五类植物激素的部分生理效应(+:促进作用-:抑制作用)。下列叙述错误的是( )
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