※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物M与N有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家最可能使用的方法是( )
A.将M嫁接到N上,或将N嫁接到M上
B.利用植物体细胞杂交技术手段,培养成一个杂种植株
C.将M的花粉授给N,再将所得种子培养成植株
D.将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb):去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是( )
A.二倍体,基因型为AaBb
B.二倍体,基因型为AAaaBBbb
C.四倍体,基因型为AaBb
D.四倍体,基因型为AaaaBbbb
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是通过植物体细胞杂交技术获得
“
番茄
—
马铃薯
”
植株的技术流程图。回答下列问题:
1.过程①需用到的酶是________,过程②中常用的试剂是________。
2.植物体细胞融合完成的标志是_______。过程④和⑤主要与植物激素_______有关。
3.已知番茄的染色体数目为X,马铃薯的染色体数目为Y,则“番茄—马铃薯”的染色体数目为________。若要获得“番茄—马铃薯”脱毒苗,应选择茎尖细胞,原因是________。
4.植物体细胞杂交技术在育种上的优点是________。
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