人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

2020-2021学年高二生物北师大版选修一同步课时作业(4)微生物的利用

[复制链接]

土壤编号
A
B
土样是否灭菌


土层上卷烟纸的数量
3条
3条
一个月后卷烟纸的数量
3条
0条

A.提供碳源                         B.提供生长因子
C.提供无机盐                        D.提供氮源

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
当纤维素被纤维素酶分解后,会在培养基中出现一些透明圈,这些透明圈是(  )
A.是以纤维素分解菌为中心形成的
B.是纤维素分解后的葡萄糖
C.是由纤维素酶聚集在一起形成的
D.是刚果红与纤维素形成的复合物

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
关于分离纤维分解菌的实验中选择培养的叙述正确的是( )
A.可以增加纤维素分解菌的浓度
B.可以减少纤维素分解菌的浓度
C.所用培养基是固体培养基
D.选择培养可以省略

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计正确的是(  )
A.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→发酵培养
B.土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
C.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
某高中课题小组设计了“探究土壤中是否存在能分解纤维素的微生物”的实验,部分实验方案及实验结果如表,其中卷烟纸的作用是(   )
回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表