※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
蓝细菌(蓝藻)与酵母菌都具有的结构和成分包括( )
①细胞膜②核膜③核糖体④线粒体⑤DNAA.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
从19世纪中叶到20世纪中叶,随着工业化的发展,环境不断恶化,英国曼彻斯特地区桦尺蛾(其幼虫称桦尺蠖)种群中,与从前浅色个体占多数相比,黑色个体所占比例逐渐增加。下列叙述正确的是( )
A.控制桦尺蛾体色的基因发生了定向变异
B.黑色桦尺蛾是通过进化产生的新物种
C.黑色桦尺蛾增多是获得性遗传的证据
D.桦尺蛾体色变化趋势体现了共同进化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某同学用黑藻叶临时装片观察叶绿体后,进一步探究植物细胞的吸水和失水现象。下列叙述正确的是( )
A.可观察到细胞中有螺旋带状叶绿体
B.不同细胞的叶绿体运动方向一致
C.高浓度乙醇可引起细胞的质壁分离
D.质壁分离后期细胞吸水能力增强
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图为某家系成员患多指症(常染色体显性遗传病)和甲型血友病(伴X染色体隐性遗传病)的系谱图及图例。下列叙述正确的是( )
A.I-1和1-2均为杂合子
B.II-2患两种病的概率为1/8
C.II-2患多指症的概率是1/4
D.群体中女性甲型血友病发病率较高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某二倍体两性花植物的自交不亲和是由15个共显性的等位基因Sx(S1、S2、…、S15)控制的。该植物能产生正常的雌、雄配子,但当花粉与母本有相同的Sx基因时,就不能完成受精作用。下列叙述正确的是( )
A.该植物有15种基因型分别为S1S1、S2S2、…、S15S15的纯合个体
B.Sx复等位基因说明突变具有普遍性和不定向性的特点
C.S1S2(父本)和S2S4(母本)杂交,F1的基因型有2种
D.可以通过杂交育种的方法获得各种基因型的植株
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1942年,美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动分析,是生态系统能量流动定量研究的开创性工作。图是赛达伯格湖的能量流动图解(图中数字为能量数值,单位是J·cm-2·a-1)。下列关于该生态系统能量利用和传递特征的叙述,错误的是( )
A.太阳能被生态系统固定的效率小于0.1%
B.流经生态系统的总能量为464.6J·cm-2·a-1
C.呼吸作用消耗能量的比例随营养级的提高而降低
D.相邻营养级之间的能量传递效率范围是13%~20%
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
果蝇的P元件是一段DNA序列,根据是否含有P元件,果蝇可分为M型品系(野生型)和P型品系(含P元件)。P元件仅在生殖细胞中可发生易位,造成染色体的多种畸变等异常,而导致F1性腺不发育,但F1具有正常的体细胞组织。P元件在细胞质中的翻译产物是一种蛋白因子,抑制P元件的易位。下列杂交中可导致F1不育的是( )
A.P型父本×P型母本 B.M型父本×P型母本
C.P型父本×M型母本 D.M型父本×M型母本
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
图为膝跳反射的反射弧模式图。回答下列问题:
1.可释放神经递质的结构存在于(填图中序号)。
2.某同学身体健康,体检时由于高度紧张,进行膝跳反射测试时未出现明显的反应。从神经中枢相互联系的角度分析,原因是。
3.足球场上,某运动员抬起小腿将队友传来的球停稳。该动作涉及的反射与膝跳反射的主要区别是。
4.某患腰椎间盘突出的成年人,闭上双眼接受膝跳反射测试,能感受到橡皮锤的叩击而不能抬起小腿。可能的原因是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
早在明朝,我国劳动人民已经懂得根据鱼类的不同食性和栖息特点进行混合放养,以提高养殖的经济效益。表为某鱼塘中鱼的种类、栖息水层和主要食物的对应关系。
表
某鱼塘中鱼的种类、栖息水层和主要食物
|
鱼的种类
栖息水层
主要食物
鲢鱼
上层
浮游植物
鳙鱼
中上层
浮游动物
草鱼、鳊鱼
中上层
水草、浮萍
鲤鱼、鲫鱼
底层
底栖动物、有机碎屑
回答下列问题:
1.不同鱼类生活在鱼塘的不同水层,形成了群落的结构,有利于养殖鱼类对鱼塘水体空间和的充分利用。
2.能量从太阳能到鳙鱼的流动途径是。为维持鱼塘生态系统的稳定性,放养鱼苗时鳙鱼的投放量要(填“大于”、“小于”或“等于”)鲢鱼。
3.给鱼塘施肥可以提高鱼的产量,但某些情况下又会造成鱼的死亡,原因是。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
几丁质广泛存在于甲壳类动物的外壳、昆虫的外骨骼和真菌的细胞壁中。某些微生物能合成几丁质酶(胞外酶),使几丁质降解为
N
-乙酰氨基葡萄糖,然后进一步转化利用。科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株,通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。回答下列问题:
1.在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体选择性培养基上筛选目标菌株。
2.培养所筛选出的目标菌株,计算各单菌落周围的“水解圈直径/菌落直径”的比值,比值大小反映了。
3.科研人员筛选出了产几丁质酶的菌株A。将菌株A发酵产生的几丁质酶粗提液加入到盛有马铃薯培养基的培养皿中,涂布均匀后分别接种4种病原真菌,以代替几丁质酶粗提液作为对照,结果见图,几丁质酶粗提液对的抑菌效果最强(填入病原菌编号)。推测几丁质酶的抑菌机理是。
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