※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示下丘脑神经细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴
B.甲处的某种激素可提高下丘脑神经细胞摄取和利用葡萄糖的能力
C.食物过咸可引起甲处渗透压升高,从而引起下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素减少
D.下丘脑神经细胞、甲、乙三部分O2浓度大小关系为乙>甲>下丘脑神经细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为人体局部组织示意图,下列说法正确的是( )
A.图中①属于人体内环境
B.①中的氧气进入到组织细胞内被利用,穿过的磷脂分子层数至少有11层
C.神经递质释放后必须通过血液的运输才能发挥作用
D.某人长期通过节食减肥,③一般会增多
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
细胞膜上有功能各异的蛋白质,下列所述功能是膜蛋白才具备的是( )
A.能催化丙酮酸氧化分解
B.能调节血糖降低或升高
C.能运输葡萄糖进入细胞D能与性激素特异性结合
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体产生的糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,下图所代表的免疫细胞可直接接受神经和激素的调节。下列有关说法中,正确的是( )
A.图中激素的受体可能是甲状腺激素和促甲状腺激素的受体
B.图中信号分子的作用引发细胞恢复静息电位
C.如图中所示的载体蛋白异常,将影响氨基酸的运输
D.糖皮质激素可用于治疗系统性红斑狼疮、移植器官的排斥反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对体液免疫和细胞免疫的表述,不正确的是( )
A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
B.浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化
C.淋巴因子作用于B细胞后会使其细胞周期缩短
D.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞编程性死亡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放外毒素,使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( )
A.外毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应
B.抗毒素是是由效应T细胞产生的淋巴因子
C.外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质
D.该免疫过程属于细胞免疫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人类心脏组织受损后难以再生。该现象可追溯到哺乳动物祖先,随着它们恒温状态的建立,心脏组织再生能力减弱。研究发现活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞,多倍体细胞通常不能分裂。对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及其甲状腺激素水平,结果如图。以下说法正确的有( )
A.哺乳动物受到寒冷刺激后,通过神经—体液调节促进甲状腺激素分泌,使机体产热大于散热以维持体温
B.制备基因工程小鼠,使其心脏细胞缺乏甲状腺激素受体,该小鼠心脏再生能力减弱
C.恒温动物体内甲状腺激素水平偏高,甲状腺激素水平与心脏组织再生能力呈正相关
D.恒温动物心脏中二倍体细胞比例较低,故恒温动物心脏组织细胞再生能力较差
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学习和记忆是人脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是( )
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.将获得的经验进行重复储存和再现的过程不利于促进新突触的建立
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
巨噬细胞是一种吞噬细胞,研究者利用一种人源化的小鼠模型进行研究发现,在T细胞不存在的情况下,巨噬细胞可以维持HIV的复制,而HIV感染的巨噬细胞可以分布在机体多种组织中。下列相关叙述正确的是( )
A.HIV复制需要巨噬细胞的RNA复制酶
B.该人源化的小鼠模型不含有T细胞
C.HIV感染者仅有免疫器官中可检测到HIV
D.HIV只能感染并破坏人体的巨噬细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列是有关正常机体生命活动调节的四幅图,对相关图示的说法正确的是( )
A.图1曲线中处于b点时,血糖浓度最高,此时血糖中胰岛素的含量最低
B.图2中曲线乙可表示下丘脑被破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量
C.图3中,植物表现出顶端优势时,c点、d点分别表示顶芽、侧芽生长素浓度
D.图4中,HIV侵入人体内,刚开始数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,相关叙述错误的是( )
A.如果X代表血糖,在a→b段血糖浓度升高的主要原因是肝糖原分解,则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关
B.如果X代表抗利尿激素,c→d段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大
C.如果X代表CO2,c→d段呼吸强度增加
D.如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体调节的图解或曲线中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关内环境与稳态的叙述不正确的是( )
A.大量出汗失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持
C.正常人剧烈运动后,血浆的pH仍能维持近中性
D.当内环境稳态遭受破坏后,不一定引起细胞代谢紊乱
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：困难
如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,下列说法错误的是( )
A.单独给Y处一适宜刺激电流计指针不偏转
B.如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素,则激素b可能是甲状腺激素
C.在X处给一刺激,导致甲分泌a,该过程为反射
D.在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,无分泌物a产生,但检测到Z处神经递质的量不变,则药物可能影响神经递质与递质受体的结合
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：困难
图1表示某运动员在运动前血糖浓度的变化,图2表示信号分子A对靶细胞发挥作用的过程。图3为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制,下列相关叙述正确的是( )
注:VEGFR-3表示受体,VEGF-C表示其信号分子A.图1中cd段血糖升高是肝糖原和肌糖原水解成葡萄糖所致,图3中VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白
B.若图2所示细胞为垂体细胞,则信号分子A可能是抗利尿激素或甲状腺激素等
C.若图2中信号分子A为淋巴因子,则图2所示细胞可能是浆细胞
D.图3中抑制TLR4-NF-κB介导的炎症反应是通过抑制NF-κB的作用来实现
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
克里斯琴学说(主要用来解释自然界哺乳类动物种群调节)认为:种群数量上升时,种内个体间的社群压力会影响种群数量,其调节机制如下图所示,以下说法不正确的是( )
A.社群压力会导致浆细胞分泌的抗体数量减少
B.社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多
C.社群压力通过神经、体液两种调节方式调控种群数量
D.社群压力会导致出生率下降、死亡率上升,从而使种群数量降低
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
果实生长、发育、成熟过程中发挥生理作用的植物激素种类众多,下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.脱落酸由根冠和萎蔫的叶片中特定的腺细胞合成,主要作用是促进叶和果实的衰老脱落
B.植物果实生长发育过程的调控,根本上在于多种激素的相互作用共同调节
C.乙烯主要在根冠、成熟的叶片和发育中的果实等成熟组织中合成,是促进果实成熟的主要植物激素
D.果实生长过程中生长素和赤霉素含量较高,它们主要通过促进细胞伸长来促进果实的生长和发育
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项( )
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果一定不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤生长素促进果实的发育与成熟,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如下图所示,t1、t2表示10-30℃之间的两个不同温度。下列分析中正确的是( )
A.与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏
B.与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏
C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏
D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
把豌豆放在26℃的黑暗处培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取3种切段即S1、S2和S3。然后把3种切段分别放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等几种同浓度溶液中,经过3天后观察实验结果,实验结果如下图。下列叙述正确的是( )
A.如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验,那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂
B.同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同
C.切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞
D.赤霉素促进生长的效果最好
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条大河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图A所示;图B表示甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化,相关说法正确的是( )
A.①-⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的
B.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2
C.若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳
D.t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是( )
A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势
B.实施全面二孩政策,主要目的是通过改变①来增加人口数量
C.预测未来种群数量变化的主要依据是④
D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④,进而影响种群数量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是( )
A.图中a点和b点,鲤鱼种群的增长率一定相等
B.0~d时间段内,曲线最低点鲤鱼种群的增长率不为零
C.a~b时间段内,该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型
D.b~c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐减少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是( )
A.近根端与近苗端基因的表达情况不同
B.茎段截取后近根端的生长素运向苗端
C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化
D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸。某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响,实验结果如图所示,下列有关分析错误的是( )
A.据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成
B.培养幼苗的培养液中应该定时通入空气
C.实验组在加Zn的前后也形成了对照
D.色氨酸转变成吲哚乙酸的过程发生在核糖体
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
某科研小组将一组小鼠依次置于
℃、
℃、
℃环境中,在每一种环境中均生活
15min
,从开始到结束,每隔
5min
测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素
(TSH)
、促甲状腺激素释放激素
(TRH)
含量,
共测了
次。假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果
(
相对值
)
如下表。请回答下列问题:
|
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
(25
℃
)
(25
℃
)
(25
℃
)
(0
℃
)
(0
℃
)
(0
℃
)
(25
℃
)
(25
℃
)
(25
℃
)
A
0.45
0.44
0.45
0.55
0.55
0.52
0.50
0.46
0.45
B
0.31
0.31
0.30
0.30
0.60
0.62
0.38
0.33
0.32
C
0.23
0.23
0.23
0.18
0.17
0.16
0.22
0.23
0.23
1.小鼠由25℃环境进入到0℃环境时,小鼠会通过神经--体液调节来应对寒冷环境。据表分析,指标(填“A”“B”或“C”)代表皮肤血流量。
2.据实验中第3次~第5次的测量结果可以推断指标(填“A”“B”或“C”)是TSH,原因是。
3.为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用,刺激下丘脑的前部,小鼠有出汗现象;刺激下丘脑的后部,出现寒颤现象。这说明小鼠产热中枢是在下丘脑的(填“前部”或“后部”)。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。请回答有关问题:
1.影响胰岛B细胞分泌活动的物质有。
2.胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面会增加细胞膜上的数量,促进组织细胞摄入葡萄糖;另一方面能促进细胞内的合成加快,从而使血糖浓度降低。
3.糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体。与抗体②引起的糖尿病相比,抗体①引起的糖尿病的症状较,原因是。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于病。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：困难
请根据各图回答下列问题。
1.图一所示①~⑤为蛙坐骨神经左侧受到刺激前后的依次电位变化过程,其中图处于膜电位表现为内正外负状态。图一中①相当于图二曲线1中的点(填字母)。
2.测得图二所示结果的电表的两个电极在神经纤维上放置的位置是。图二的曲线表示低Na+溶液中的膜电位变化。两者的静息电位(填“相同”或“不相同”),低Na+溶液中神经纤维静息状态时,膜内Na+浓度于膜外。
3.图三表示高等动物4种不同的生理调节过程。当日照变长时可以促使多数鸟类开始产蛋,这属于过程(填字母),图中对应的组织器官是。
4.图四是α-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图,图中细胞①的作用是。免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的功能。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
为寻求提高苦瓜种子发芽率的途径,某科研小组进行了相关探索,实验结果如下表:
编号
处理液
发芽率
/%
PAA
浓度
a
89.33
b
92.00
c
95.00
d
96.00
e
94.00
清水
93.88
请回答问题:
1.该探究实验的课题名称是。
2.实验结果说明PAA的生理作用表现出。
3.若a、b、c、d、e是按一定浓度梯度顺序排列,则b浓度(填“大于”、“等于”或“小于”)e浓度。该实验为预实验,在正式实验前需先做预实验的原因是。请写出正式实验的思路:。
4.每组实验均要放入若干粒苦瓜种子,目的是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：困难
为寻找适合建立种群“
S
”型增长模型的实验变量组合,
某兴趣
小组研究了接种量和溶氧量
(
用摇床转速
(r
·
min
-
)
来控制
)
对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如下图。请分析回答下列问题:
(1)
接种量为
1.5mL
、摇床转速为
250r
·
min
-
的酵母菌种群在
6h
后数量逐渐下降的原因有
______________________
。(至少回答两个)
(2)
根据实验结果,较适合建立种群“
S
”型增长模型的变量组合有接种量
1.0mL
、转速
230r
·
min
-
和
____________
(3)
在对培养液中酵母菌数量进行计数时,
该兴趣
小组采用了血细胞计数板计数法。图
是一块规格为
1mm
×
1mm
×
0.1mm
的血细胞计数板正面示意图,图
所
示观察
到的图像。
①这种调查酵母菌种群数量的方法叫
________
②图
这块血细胞计数板上有
________
个
计数室。
③若计数得图
中一个大方格每一中方格里酵母菌平均数为
个,则该
1mL
培养液中共含有酵母菌约
________
个
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
调查某地乌鸦连续
年的种群数量变化,如右图所示,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,第
年调查乌鸦的年龄组成,最可能表现为
,原因是
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|
