※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体中大约占体液总量1/3的是( )
A.组织液 B.血浆 C.细胞外液 D.细胞内液
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列细胞与其生活的内环境对应有误的一组是( )
A.淋巴细胞——组织液和淋巴
B.红细胞——血浆
C.毛细血管壁细胞——组织液和血浆
D.神经细胞——组织液
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关内环境的叙述,正确的是( )
A.内环境中细胞外液的含量大于细胞内液的
B.淋巴中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等
C.正常人的血浆pH为7.25~7.35
D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的充要条件
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于神经兴奋的叙述,正确的是( )
A.兴奋在反射弧中的传递是双向的
B.神经元细胞膜内K+的外流是形成静息电位的基础
C.神经递质与突触后膜上的受体结合都能引起下一神经元兴奋
D.只要神经元受到刺激,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
具有调节人体呼吸功能的中枢位于( )
A.脑干 B.大脑皮层 C.小脑 D.脊髓
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图是反射弧结构模式图,下列对图中各结构的判断,正确的是( )
A.a是效应器,可能会释放激素
B.c是突触,只存在于大脑和脊髓中
C.d是神经中枢,可控制人的各种生命活动
D.e是传出神经,与其末梢相连的是肌肉或腺体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人体体温调节的叙述,错误的是( )
A.炎热环境中皮肤毛细血管舒张,汗液分泌增加
B.当外界温度较低时,机体代谢加快,产热增加
C.在低温环境中,激素参与体温调节,神经不参与
D.在高温环境中,体温调节主要以神经调节为主,也有激素调节
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述错误的是( )
A.乙中的渗透压感受器位于全身各处的血管壁上
B.饮水不足或吃的食物过咸等因素会导致细胞外液渗透压升高
C.丁处细胞膜上有与抗利尿激素特异性结合的受体
D.产生渴觉的中枢位于大脑皮层,但水盐调节中枢位于下丘脑
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )
A.反射是神经调节的结构基础
B.神经调节和体液调节是两种独立的调节方式
C.甲状腺激素的分泌与调节过程只存在体液调节
D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑和甲状腺的双重调控
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人脑的高级功能的说法,错误的是( )
A.小脑中有维持身体平衡的中枢
B.人体所有反射活动都是受人脑控制的
C.大脑皮层中与听、说、读、写有关的特定区域称为言语区
D.大脑皮层S区受损伤的患者不能讲话
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是人体甲状腺分泌相应激素及其相关调控关系的模式图,图中X、Y表示相应内分泌器官,序号表示相应激素。下列说法错误的是( )
A.X是下丘脑
B.②是促甲状腺激素
C.④不可能是抗利尿激素
D.③对X、Y的作用为负反馈调节
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科研工作者用高浓度的糖溶液饲喂一只成年健康小白鼠,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该鼠血液中糖的浓度。下表是这项实验的结果,下列叙述正确的是( )
|
食用糖后的时间(分)
0
30
60
90
120
150
180
血糖浓度(×10-2毫克毫升)
75
125
110
90
75
75
75
A.口服胰岛素会影响此实验的结果
B.该动物正常的血糖浓度在80×10-2毫克/毫升左右
C.食用糖后120分钟,血糖浓度降至75×10-2毫克/毫升,主要是胰岛素分泌增多的结果
D.食用糖后180分钟,血糖浓度依然维持在75×10-2毫克/毫升,只与胰高血糖素有关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于不能特异性识别抗原的一组细胞是( )
①吞噬细胞
②T细胞
③B细胞
④记忆细胞
⑤浆细胞
⑥效应T细胞
A.①②③ B.②③④ C.①⑤ D.①⑤⑥
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体受到某种抗原刺激后产生了记忆细胞,其受到同种抗原第二次刺激后( )
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长
C.浆细胞合成抗体的能力增强,机体抗体浓度增加
D.浆细胞合成抗体的能力不变,机体抗体浓度不变
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示人体特异性免疫过程中的免疫反应,其中X细胞及其作用的细胞分别是( )
A.B细胞、吞噬细胞 B.吞噬细胞、靶细胞
C.T细胞、B细胞 D.效应T细胞、靶细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
手足口病病毒EV71常引起儿童患此病。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,错误的是( )
A.EV71第一次侵入机体后,需要经吞噬细胞的摄取和处理
B.效应T细胞裂解靶细胞,同时消灭抗原
C.儿童感染EV71后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除
D.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速增殖和分化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在探究不同浓度的生长素溶液对插条生根作用的实验中,可以作为因变量观察指标的是( )
①生长素溶液的浓度
②扦插枝条上芽的数量
③扦插枝条生根的总长度
④扦插枝条生根的数量
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列植物激素与所对应事例中所起作用不一致的是( )
A.乙烯——促进草莓果实发育
B.脱落酸——早春低温时用溪水浸泡后的水稻种子可提早发芽
C.细胞分裂素——对切口进行处理,可使插花保鲜更长的时间
D.生长素——相同浓度条件下对同一植物体不同部位的作用可能不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
向日葵和番茄都能产生果实和种子。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施所产生结果的叙述,错误的是( )
A.番茄能形成无子果实
B.向日葵不能形成无子果实
C.向日葵能形成无子果实,但产量下降
D.番茄能形成无子果实,但产量基本未受影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述,错误的是( )
A.生长素对1处和6处的作用相同
B.生长素在茎部和根部的运输方式不相同
C.两种现象不是都能体现生长素作用的两重性
D.图中现象说明根对生长素的敏感性高于茎
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了100个鼠笼,捕获60只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼,捕获72只鼠,其中标记的鼠有18只。下列有关叙述错误的是( )
A.调查草原鼠害的方法不能采用样方法
B.该区域中鼠的种群数量约为240只
C.若在两次捕鼠期间发生草原大火,则统计结果是不准确的
D.由于鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该区域中鼠
种群数量可能大于调查结果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示种群特征之间的关系,图中序号代表的特征对应正确的是( )
A.①——出生率和死亡率 B.②——年龄组成
C.③——种群数量 D.④——种群的空间特征
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对初生演替和次生演替的叙述,错误的是( )
A.初生演替的起点为“0”,次生演替则不是
B.次生演替的速度比初生演替的快,时间也短
C.次生演替过程往往伴有人为因素,初生演替往往只有自然因素
D.发生在火山岩、火灾后的草原、冰川泥上的演替都是初生演替
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
由于高铁的修建,一座山林被分开为两个区域恰好导致山林中的野猪隔离成了两个数量相等的种群。经历若干年后,下列叙述错误的是( )
A.该山林的空间结构可能会发生改变
B.两个野猪种群的数量可能不再是相等的
C.高铁的修建可能会影响该地的群落演替方向
D.两个野猪种群最终一定会形成两个物种
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生态学研究方法的叙述,正确的是( )
A.调查农田中蚜虫和狗尾草的种群密度可以采用样方法
B.调查土壤中小动物的丰富度可以采用标志重捕法
C.制作的生态缸应开口,且放置在室内通风、光线较好的地方
D.调查群落的物种丰富度,可从调查种间关系和种内斗争入手
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某弃耕农田40年间植物种类的变化情况见下表。下列叙述错误的是( )
物种数量
第1年
第4年
第15年
第25年
第40年
植物类别
灌木
0
3
4
12
19
乔木
0
0
0
14
23
草本植物
28
27
26
30
34
总计
28
30
30
56
76
A.对表中灌木和乔木数量
统计应采用样方法
B.灌木和乔木的出现,对草本植物的生存都是不利的
C.上述农田弃耕后,其群落发生了次生演替
D.在弃耕农田演替过程中的第1年,该群落中可能具有垂直结构
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于生态系统的组成成分的是( )
A.分解者 B.环境中的有机物
C.食物链 D.阳光和空气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是某同学绘制的生态系统概念图,下列叙述正确的是( )
A.①表示生态系统的组成成分 B.③表示食物链
C.④代表的生物是所有绿色植物 D.⑤具有全球性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于营养级的叙述,错误的是( )
A.相同营养级的生物可能不止一种
B.同一种群的生物只属于一个营养级
C.植食动物都属于第二营养级
D.肉食性动物最低位于第三营养级
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。下列说法错误的是( )
A.在该生态系统中,丙生物的能量只流向甲
B.四种生物的能量关系反映了生态系统能量流动的特点
C.甲
数量发生变化,会影响乙、丙、丁的环境容纳量
D.乙与丁之间可能存在相互的信息传递,可维持它们之间的相对稳定
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现有农田上的一条食物链:草→害虫→青蛙。已知图中的a代表青蛙摄入的能量,下列相关叙述错误的是( )
A.a中的能量是害虫同化量的一部分
B.b代表青蛙粪便中的能量,c代表青蛙同化的能量
C.e中的能量可用于青蛙的生长、发育和繁殖
D.若青蛙被人为大量捕杀,则害虫的数量会增加而不会减少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于土壤微生物的叙述,错误的是( )
A.土壤中的细菌大多是异养型生物
B.土壤中的根瘤菌可作为生态系统的消费者
C.土壤微生物都参与生态系统食物链中的能量流动
D.土壤微生物可将动植物遗体分解后被农作物再利用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示某生态系统的两种动物达到相对稳定状态后,一段时间内(1~7年)相对数量变化的趋势。下列相关分析正确的是( )
A.甲曲线表示捕食者的数量变化
B.1年后捕食者数量增多的原因是食物丰富
C.被捕食者的K值接近B点对应的数值
D.第3年后,被捕食者的数量会因天敌增多而下降
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
丹顶鹤是国家级保护动物。若丹顶鹤的食物1/3是小鱼,2/3是泥鳅有关丹顶鹤的食物链如图所示,下列有关分析错误的是( )
A.若丹顶鹤增加2kg体重,则最多需要消耗水草50kg
B.日照时间长短变化会影响丹顶鹤的繁殖,这属于物理信息
C.建立自然保护区后,在一段时间内丹顶鹤的种群数量可呈“J”型增长
D.环境污染、人为偷猎和栖息地的缩小等都是丹顶鹤数量减少的原因
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为某亚热带山林生态系统的碳循环示意图,图中表示分解者和“大气中CO2”的是( )
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.丙和丁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是( )
A.碳循环离不开光合作用和呼吸作用
B.碳元素等的循环又叫生物地球化学循环
C.消费者不参与生物圈中碳循环过程
D.碳元素可以被生物群落反复利用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为生态系统中碳循环的模式图,下列相关叙述错误的是( )
A.1代表生产者,6可以代表光合作用
B.在食物链中,3占有的能量最少
C.原核生物在生态系统中可以作为1、2、3所示的成分
D.碳的循环可以通过5、6在生物界和无机环境之间进行
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生态系统中存在着信息传递。下列有关叙述正确的是( )
A.信息传递只在生物与生物之间进行
B.生态系统的物理信息都来源于环境
C.信息传递的方向既有双向的,也有单向的
D.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列符合生态系统的三大基本功能的是( )
A.能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被生物利用
B.任何一个营养级的能量除了被下一营养级同化之外还有其他去向
C.信息传递既可以提高农畜产品的产量,又可以控制有害动物的数量
D.物质循环是指组成生物体的各种元素和化合物在生物群落和无机环境之间的转换
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
到了入冬季节,我国北方的雾霾天气也会越来越多,雾霾严重威胁着人们的身体健康。下列对雾霾的分析错误的是( )
A.雾霾能降低生态系统的能量输入
B.雾霾能增大人患呼吸系统疾病的概率
C.雾霾降低了生态系统的自我调节能力
D.防治雾霾的根本措施是禁止化石燃料的利用
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠、野兔→
鼬
、狼构成。如图表示该食物链的某营养级内两个种群之间的数量关系
(
一年中
)
。请回答下列问题:
1.为了调查野兔种群密度,科研工作者采用标志重捕法进行研究,在1hm2范围内,第一次捕获并标记30只野兔,第二次捕获45只,其中有标记的15只。该种群密度是只/hm2。若标记的野兔有部分被鼬和狼捕食,则会导致种群密度估算结果,出现这种结果的原因可能还有、(写出两条)等。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">2.图中a种群数量变化呈“”型增长。a、b之间的竞争强度变化情况是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图表示某草原生态系统中部分营养结构。
请据图
回答下列问题:
1.图中有条食物链,蛇位于第营养级。图中处于第二营养级的生物中存在竞争关系的生物有种。
2.若图中蟾蜍数量大减,导致蛇的数量减少,试从能量的角度说明原因:。
3.若草固定的总能量为6.8×109kJ·(m2·a)-1,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.5×108kJ(m2·a)-2,则人最多能获得的能量有_______kJ·(m2·a)-1。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为碳循环示意图。
请据图
回答下列问题:
1.图中过程①表示。碳由无机环境中的二氧化碳转变成绿色植物中的。
2.图中过程③表示作用,过程④表示作用。
3.一般图中过程②越简单,则该生态系统的恢复力稳定性越。生态系统具有一定的自我调节能力,该调节能力的基础是。与农田等人工生态系统相比较,湿地的自我调节能力较强的原因是。
4.城市中建立湿地公园既可以供人们游玩观赏,又可以调节气候,这体现了生物多样性的价值是。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
猕猴桃为雌雄异株植物,可以按一定的比例种植雌雄株,人工授粉结果,还可以运用植物激素诱导雌花单性结实生产无子果实。单果重、储藏期、种子的有无等直接决定了果实品质。科研人员做了如下实验,实验组:一定浓度的赤霉素和一定浓度的
4-D
混合液喷雾。对照组:人工授粉。实验结果如下,请回答下列问题:
年份
处理
单果重
(
g
)
种子有无
单株产量
(
kg
)
产量
(
t·hm
-
2
)
储藏期
(
d
)
2017
混合液
113
无
14.8
15.5
人工授粉
有
13.2
12.7
2018
混合液
108
无
14.5
15.2
人工授粉
有
13.7
13.2
2019
混合液
105
无
14.6
15.3
人工授粉
有
13.0
13.4
1.人工合成的2,4-D是一种。在施用过程中要严格控制药物浓度,原因是。
2.一定浓度的赤霉素和一定浓度的2,4-D在实验中所起的主要作用是。
3.由实验结果可得出的结论是。请从激素调节的角度分析其原因:。
4.上述实验过程中喷施的一定浓度的赤霉素和一定浓度的2,4-D混合液的量要相等,这属于对实验(填“自变量”“因变量”或“无关变量”)的控制。
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|
