※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某基因发生突变,其转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,下列解释不合理的是( )
A.该基因最可能发生碱基对的替换
B.突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现
C.该突变导致转录时需要的核苷酸数目减少
D.该突变导致翻译时需要的氨基酸数目减少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某二倍体动物,可以产生如图中各种基因型的细胞,下列说法中错误的是( )
A.在雄性动物体内能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞
B.①过程产生的变异属于可遗传变异
C.③过程产生的变异结果是产生了新基因,为种群进化提供了原材料,是有利的变异
D.④过程产生的原因可能是减数第一次分裂同源染色体未分离
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有一种变异发生在两条非同源染色体之间,它们发生断裂后片段相互交换,仅有位置的改变,没有片段的增减。关于这种变异的说法错误的是( )
A.这种变异使染色体结构改变,在光学显微镜下可见
B.该变异一定导致基因突变,为生物进化提供原材料
C.该变异可导致染色体上基因的排列顺序发生变化
D.该变异是可遗传变异的来源,但不一定遗传给后代
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列情况引起的变异属于基因重组的是( )
①非同源染色体上非等位基因的自由组合②基因型为DD的豌豆,种植在土壤贫瘠的地方出现矮茎性状,而下一代种植在水肥充足的地方,全表现为高茎③R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的过程④DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失引起基因结构改变A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代
B.甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到
C.甲图是由于个别碱基的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果
D.甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图1、2是两种可遗传变异的示意图(图1中的字母表示碱基,图2中的字母表示基因)。下列有关叙述正确的是( ) 
A.图1中方式①可能引起相应基因所控制合成的蛋白质中氨基酸数目减少
B.图1中存在的三种方式体现了该变异具有普遍性的特点
C.图2中染色体变异后基因的数目和种类未发生改变,该变异对生物性状无影响
D.图2中的染色体由近端着丝粒染色体变成了中间着丝粒染色体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于基因突变和染色体变异的叙述,正确的是( )
A.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失都会导致基因突变
B.有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变和染色体变异
C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
D.用秋水仙素处理单倍体幼苗,得到的个体都是二倍体
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显、隐性和在染色体上的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)
1.杂交方法:。
2.观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。
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野生型
突变型
突变型/(野生型+突变型)
雄性小鼠
A
雌性小鼠
B
结果分析与结论:①如果A=1,B=0,则说明突变基因位于;②如果A=0,B=1,则说明突变基因为,且位于;③ 如果A=0,B=,则说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;④ 如果A=B=1/2,则说明突变基因为,且位于。3.拓展分析:如果基因位于X染色体与Y染色体的同源区段,那么突变性状为__________,该个体的基因型为__________。
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