※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
果蝇是遗传学常用的生物实验材料,请回答下列相关问题:
1.用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为,将F2灰身红眼雌雄果蝇随机交配,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为。2.控制眼色的基因位于x染色体某区段,若雌性果蝇仅一条X染色体该区段缺失仍可育,雄性果蝇该区段缺失则因缺少相应基因而死亡,各变异个体产生配子存活率相同。用正常红眼雄果蝇(XRY)与正常白眼雌果蝇(XrXr)杂交得到F1,发现其中有一只白眼雌果蝇H,将其与正常红眼雄果蝇杂交产生了F2,根据F2性状判断三种产生H的原因:①若子代,则是由于基因突变所致;②若子代,则是由X染色体区段缺失所致;③若子代,则是由性染色体数目(XXY)变异所致。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某二倍体植物(
2n=20
)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株,欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:
1.在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的,其应用优势为。
2.为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制灰色)。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">①三体新品种的培育利用了原理。②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成个正常的四分体;(时期)联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,产生含有11条染色体的雄配子占全部雄配子的比值为,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。③此品种植株自交,所结的灰色种子占70%,且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有11条染色体和含有10条染色体的可育雌配子的比例是,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关,试分析原因:。④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择色的种子留种;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择色的种子种植后进行自交。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
杂交育种是通过品种间杂交创造新类型的育种方法。请回答相关问题:
1.玉米是单性花、雌雄同株的作物。在杂交过程中,玉米相对于豌豆减少了去雄环节,在开花前直接给雌、雄花序进行处理即可。
2.两个具有某些所需性状的不同纯系亲本进行杂交,获得的杂种子代往往表现出比双亲优良的性状,这一现象称为杂种优势。但杂种子一代再相互交配,这种优势将减弱,这一现象叫衰退。玉米某杂种优势性状由一对等位基因控制,对杂种子一代(
)分别进行自然状态受粉和人工控制自交授粉,所有种子均正常发育,则收获的
中杂种优势的衰退率分别是和。若玉米某杂种优势性状由独立遗传的n对基因控制,且亲本n对基因都杂合,则种植一年后表现衰退(n对基因都纯合时才表现为衰退)的概率随等位基因对数的增加(填“升高”或“下降”)。
3.杂交育种的优点很明显,但实际操作中会遇到不少困难。请从杂交后代可能出现的各种类型以及育种时间等方面,分析杂交育种方法的不足之处为。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较难
如图是以二倍体水稻
(2N=24)
为亲本的几种不同育种方法示意图
请据图
回答下列问题。
1.A→D表示的育种方法称为。
2.图中所示育种途径中,最不易获得所需品种的是E方法,原因是
3.科学家培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型,有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是
4.若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状,且A对a、B对b完全显性)
①两亲本相互杂交,后代表现型出现3∶1的性状分离比的杂交组合是。②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出种纯合植株。
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