※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
解读下面与酶有关的曲线
回答下列问题
:
1.酶降低的活化能可以用甲图中段来表示。如果将酶催化改为用无机催化剂催化该反应,则B在纵轴上将(填“上移”或“下移”)。
2.乙图中160min时,生成物的量不再增加的原因是。3.联系所学内容,分析丙图曲线:①对于曲线ABC,若x轴表示pH,则曲线上B点的生物学意义是。②对于曲线ABD,若x轴表示反应物浓度,则y轴可表示。制约曲线BD增加的原因是。4.若该酶是胃蛋白酶,酶浓度和其他条件不变,反应液pH由10逐渐降低到2,则酶催化反应的速率将,原因是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
在生物化学反应中
当底物与酶的活性位点形成互补结构时
可催化底物发生变化
如图甲
I
所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点
非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合
从而抑制酶的活性
如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙为发生竞争性抑制和非竞争性抑制时
底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。
请据图
回答下列问题
:
1.当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有。
2.青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是青霉素能与这些酶的活性位点结合,使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合的机会。
3.据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效力变得越来越小的是抑制剂,原因是。
4.唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃,请在图丙中绘出相应变化曲线。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某中学的生物兴趣小组为了验证
ATP
是生物的直接能源物质,设计了一个实验:
①
用小刀逐个将萤火虫
(
数十只
)
腹部末端的发光器切下,放在培养皿中,并干燥
3h
②
将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。
③
将粉末分成两等份,装入甲、乙两只无色透明的小药瓶中,再分别滴入几滴蒸馏水,使之混合。
④
在黑暗处观察到甲、乙两瓶中都有淡黄色荧光出现,
1min
后,荧光消失了。
请回答相关问题:
1.ATP的分子简式为。2.已知甲、乙两瓶的发光器粉末中存在有少量的ATP和相关的酶,与蒸馏水混合后出现荧光,是因为ATP发生反应,其中的能转化为能,因此出现荧光。1min后,荧光又会消失,原因可能是。3.如果接着在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后,甲瓶不会出现荧光现象,乙瓶会出现荧光,据该实验结果可得出的结论是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
在生物体内能量的转换和传递中,ATP是一种关键的物质。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.人体骨骼肌细胞中,ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。在校运动会上,某同学参加100m短跑过程中,其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示,试回答:①由A到B的变化过程中,说明ATP被水解,释放的能量用于。②由整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明。
2.某同学进行一项实验,目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。①实验中,必须待离体肌肉自身的消耗完之后,才能进行实验。②在程序上,采取自身前后对照的方法:先滴加(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),观察与否,然后再滴加(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。③如果将上述顺序颠倒一下,实验结果是否可靠?解释原因。
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