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2020-2021学年高二生物人教版(2019)寒假提前学(2)

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种群
A
B
C
D
E
能量(相对值)
3.1
9.7
21.3
0.4
319.0

A.上表中的5个种群组成的营养结构最可能是E→C→B→A→D
B.输人A的能量除了用于A的生长、发育和繁殖,还有一部分是未利用的能量
C.若该生态系统发生重金属污染,则D种群的个体内污染物浓度高于E种群的个体
D.参与该生态系统物质循环的主要生物成分是E和D

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某地一直都有稻田养鱼的传统,建设了“稻一红萍(水生植物)一鱼”立体农田。下列说法正确的是( )
A.“稻—红萍—鱼”构成了该生态系统的一条食物链
B.稻田中鱼的引入加快了该生态系统的物质和能量循环
C.该生产模式能提高该生态系统能量传递效率
D.立体农田是充分利用了空间和资源而发展起来的一种生产模式

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
秃鹫主要以大型动物的尸体和腐烂的动物为食,被称为“草原上的清洁工”,对草原生态具有保护作用。下列叙述正确的是( )
A.动物一般属于消费者,能够加快生态系统的物质循环
B.秃鹫至少属于第三营养级,对能量流动具有重要作用
C.通过摄食尸体,禿鹫可以获得动物同化量的10%~20%
D.草原上的植物、动物、微生物共同构成了生态系统

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某草原生态系统中能量金字塔由最下面一层到最上面一层共四层,分别为甲、乙、丙、丁(如下图),若有外来生物戊入侵,且会与丙竞争食物,但不会被丁所捕食。下列有关说法不正确的是(   )
A.甲可能为绿色植物,甲固定的能量大于乙、丙、丁同化的能量之和
B.甲、乙、丙、丁构成该生态系统的生物群落
C.丁生物的种群数量很可能会逐渐减少
D.戊在生态系统中处于第三营养级

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
如图表示某河流中的食物网及其能量流动示意图(图中数字为能量数值,单位是
J
·
m

-2

·
y

-1

)。回答下列有关问题:

 1.要构成一个完整的生态系统,除了图中含有的成分,还应包括等成分。
2.浮游植物在生态系统中的作用是,其体内的能量(填“大于”“等于”或“小于”)输入该营养级的能量,原因是。
3.该食物网中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为%(保留一位小数)。
4.根据图中数据能计算浮游植物呼吸作用散失的能量吗?。为什么?。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是(   )
A.森林生态系统对太阳能的利用效率比湖泊生态系统高
B.海洋生态系统中植食动物利用生产者的效率高于陆地生态系统
C.恒温动物比变温动物更高等,其次级生产量/同化量的值一般比变温动物大
D.由于能量沿食物链单向流动、逐级递减,所以能量的大小关系可表示为植物>植食动物>肉食动物

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是( )
A.某种以大象粪便为食的蜣螂最多获取大象20%的能量
B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%-20%的能量流入狼的体内
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
D.能量金字塔和生物量金字塔可以出现倒置现象

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图为某草原上植食性动物所摄入能量的去路(字母表示相应能量),下列有关叙述正确的是(   )

A.C表示用于植食性动物生长、发育和繁殖等生命活动的能量
B.A和D均属于植食性动物同化量中流向分解者的能量
C.由图可知,植食性动物和肉食性动物之间的能量传递效率为(C-D)/B×100%
D.图示内容除能体现能量流动过程外,还能表示物质循环过程

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是( )
A.该生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B.能量流动伴随着物质循环而循环
C.若一段时间内草所固定的太阳能总量为m,那么图中最高营养级所获得的能量可以是
D.若上述草原生态系统开发为农田生态系统,则群落的演替类型是初生演替

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下表是对某生态系统中五个种群(生产者或消费者)的能量调查结果,有关叙述正确的是( )
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