※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,培养24小时后,胚芽鞘向右弯曲,角度
θ
如甲图所示,乙图是测定的实验结果。下列关于该实验的说法中错误的是( )
A.在放置琼脂块前,要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡
B.在光下和黑暗处进行该实验,实验结果不同
C.乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长,超过最适浓度则促进作用减弱
D.胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块放在胚芽鞘横切面的一侧
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植物学家将一片明胶或云母(化学物质能够透过明胶却不能透过云母)分别插在幼苗尖端和其下部之间(如图),观察幼苗的向光运动。下列有关叙述错误的是( )
A.幼苗弯曲部位显微镜下切片观察,发现用明胶块处理的幼苗弯曲部位背光面的细胞比向光面的细胞要长得多
B.两组实验互为对照,可以证明有一种化学物质由幼苗尖端向下端传递
C.因为生长素不能透过云母,导致幼苗尖端直立向上生长
D.该实验不能直接证明幼苗的弯曲生长是生长素分布不均匀造成的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为一燕麦胚芽鞘被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列相关描述,不正确的是( )
A.生长素由图中燕麦胚芽鞘的尖端产生,并能向下运输作用于尖端下部
B.图中如果固定纸盒,旋转燕麦胚芽鞘,一段时间后,胚芽鞘直立生长
C.图中如果固定燕麦胚芽鞘,旋转纸盒,一段时间后,胚芽鞘向左弯曲生长
D.图中如果将纸盒和燕麦胚芽鞘一起旋转,则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长
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下列有关生长素的说法,正确的是( )
A.生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输
B.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞的伸长
C.用生长素类调节剂处理插条的方法中,沾蘸法要求溶液的浓度较低
D.生长素与靶细胞上的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达
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某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“α-萘乙酸(NAA)对植物生长的影响”,所得实验数据见下表:
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培养皿编号
1
2
3
4
5
6
NAA溶液浓度(mol·L-1)
0(蒸馏水)
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
胚芽鞘增长长度(mol·L-1)
+2.6
+3.2
+3.9
+5.1
+3.1
+1.8
下列有关该实验的说法,错误的一项是( )
A.该实验说明NAA的作用具有两重性
B.浓度为10-4mol·L-1的NAA也能促进胚芽鞘生长
C.1号培养皿为对照组,其余培养皿为实验组
D.促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8mol·L-1左右
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甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况。下列判断不正确的是( )![]() B.乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长生长素的作用机理相似
C.图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8mol/L
D.乙图表示的现象与重力作用有关,也可从甲图中找到原因
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我国科学家研究发现,在黄瓜由野生型(多侧枝)向栽培种(少侧枝)的驯化过程中,侧枝调控基因CsBRCl的表达量逐渐增高,在侧枝中直接抑制生长素运输基因PIN3的活性,导致侧枝中生长素过量积累。下列关于上述材料的叙述,正确的是( )
A.若抑制顶芽的PIN3活性,则侧枝生长受抑制
B.若增强侧枝的PIN3活性,则侧枝生长素的合成增强
C.抑制侧枝中CsBRCl的表达,可解除“顶端优势”
D.该研究说明生长素的合成受基因的控制
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