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长春市实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试卷

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健康人
病人甲
病人乙
病人丙
注射TRH前
<10mU/L
<10mU/L
<10mU/L
10~40mU/L
注射TRH后
10~40mU/L
10~40mU/L
<10mU/L
>40mU/L

下列对实验结果的分析中,不正确是(  )
A.病人丙的甲状腺功能缺陷,注射TRH或TSH都不能治愈
B.病人甲的下丘脑功能缺陷,应直接注射TRH进行治疗
C.病人乙的垂体功能缺陷,该类病人体内的TRH浓度较高
D.TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关中枢神经系统功能的叙述中不正确的是( )
A.长期记忆的形成可能与新突触的建立有关
B.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关
C.维持生命活动的基本中枢如呼吸中枢等在脑干
D.大脑皮层V区受损患者不能写字

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于动物生命活动调节的叙述正确的是( )
①狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的②兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向一致③某人大脑皮层H区受损,将失去听觉④感觉的形成在大脑皮层⑤饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此对应的结构分别是大脑、小脑、脑干A.①③⑤     B.②③④⑤     C.①③④⑤     D.④⑤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
学习了“促胰液素的发现”的相关科学史,你认为以下叙述正确的是( )
①促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液③法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节④斯他林和贝利斯通过实验验证胰腺分泌胰液是化学物质调节的结果⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A.②③④     B.②③⑤     C.①④⑤     D.①②③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列与动物生命活动调节有关的叙述错误的是( )
A.人体生命活动调节的机制主要是神经-体液-免疫调节
B.体内失水过多时下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
D.剧烈运动时肌细胞产生的乳酸不会使血液pH显著降低

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图,据图分析不正确的是(  )
B.激素甲作用于靶细胞促进其加速摄取、利用和合成葡萄糖
C.调节激素乙合成分泌过程的信息分子有葡萄糖和神经递质
D.激素甲和激素乙相互协调共同维持人体的正常血糖水平

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
为探究重组胰高血糖素样肽-1(rhGLP-1)对大鼠血糖和血浆胰岛素浓度的影响,进行以下实验:将大鼠随机分为3组,禁食12小时后,A组大鼠注射生理盐水,B组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液,C组大鼠注射rhGLP-1和50%葡萄糖液,定时测定血糖和血浆胰岛素浓度,结果如下图。下列叙述错误的是( )B.rhGLP-1能作用胰岛B细胞,抑制胰岛素的分泌
C.若测定胰高血糖素的含量,最高值应为A组小鼠
D.若rhGLP-1能抑制胰高血糖素的分泌,则它的靶细胞是胰岛A细胞

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激素。下列有关叙述错误的是(   )
A.下丘脑只能通过血液来与垂体之间进行信息联系
B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加
C.大量饮水后d的分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱
D.体温和水盐平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于体温调节和水盐调节的叙述,正确的是(  )
A.体温调节中枢位于大脑皮层,水盐平衡的调节中枢位于下丘脑
B.某人因出汗较多,其细胞外液渗透压升高,肾小管和集合管对水的通透性会加强
C.多种激素参与体温调节过程,但水盐平衡调节过程中只有抗利尿激素一种激素参与调节
D.夏季炎热环境,正常机体会大量排汗,此时其体内散热量大于产热量

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的方式。有些疫苗需两次接种,初次接种产生免疫后,按规定时间间隔再次接种。若提前进行再次接种,则会减弱二次免疫效果,下列解释合理的是(   )
A.提前接种导致初次免疫产生的记忆细胞凋亡数目少
B.提前接种导致初次免疫产生的浆细胞分泌的抗体少
C.疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合被迅速清除
D.疫苗会与初次免疫产生的效应T细胞结合被裂解

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
2018年的诺贝尔奖获得者詹姆斯·艾利森发现在T细胞表面有一种名为CTLA-4的蛋白质可以发挥“分子刹车”的作用,当CTLA-4被激活后,免疫反应就会终止,如果使它处于抑制状态,则能使T细胞大量增殖,集中攻击肿瘤细胞,从而有望治愈某些癌症。下列有关叙述正确的是(  )
A.CTLA-4是一种糖蛋白,癌细胞表面因为缺乏CTLA-4而易扩散和转移
B.肿瘤细胞被T细胞攻击后的裂解属于细胞坏死,体现了免疫系统的防卫功能
C.T细胞在骨髓中成熟,它能特异性识别抗原,受抗原刺激后产生淋巴因子
D.癌症的发生是多个基因突变逐渐累积的结果,同时也与人体免疫功能下降有关

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于生长素发现过程的叙述正确的是( )
A.达尔文根据实验提出,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生生长素,生长素分布的不均匀使胚芽鞘尖端的背光侧比向光侧生长快,因而出现向光性弯曲
B.詹森的实验证明,胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C.拜尔的实验证明,尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
D.温特通过实验提取出胚芽鞘尖端产生的刺激物质,并命名为生长素

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,错误的是( )
A.可用乙烯利催熟香蕉
B.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
D.植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关植物激素调节的说法正确的是( )
A.植物激素直接参与了细胞内的各种生命活动
B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的结果可能相同
C.植物的向光现象说明生长素的生理作用具有两重性
D.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄可以得到无籽番茄

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于植物激素及其应用,说法正确的是( )
A.脱落酸能调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落
B.喷洒赤霉素能使芦苇明显增高,由此证明赤霉素能促进细胞的伸长
C.利用高浓度的生长素类似物,可抑制玉米地中的单子叶杂草
D.生长调节剂是人工合成的,与生长素具有相似的生理效应

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下表表示在一个10mL封闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化,关于酵母菌细胞数量的叙述,正确的是(  )

培养时间(h)
0
10
20
30
40
50
60
70
酵母菌细胞数量(×1000个/mL)
0.2
0.4
2
5
10
12
12
12

A.可用数学模型Nt=N0λt表示种群数量
B.种内竞争导致初始阶段种群增长缓慢
C.可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数
D.该酵母菌种群的K值约为12000个

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,下列相关分析正确的是( )B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→青鱼
C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是互利共生关系
D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将持续增长

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是(  )
A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B.该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同
C.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构
D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在一块草原上有10户牧民,其中有6户养的是山羊;有2户养的是绵羊,2户养的是牛,这块草原上的8群羊和2群牛构成了( )
A.一个群落     B.一个种群     C.三个种群     D.两个种群

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
番茄的体细胞中有N对染色体,用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄雌蕊柱头得无子番茄,则所得无子番茄果肉细胞的染色体数是( )
A.N/2条      B.2N条       C.4N条       D.N条

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
钠-钾ATP酶(Na+/K+-ATPase)存在于大多数动物细胞膜上,能够利用ATP水解释放的能量,将细胞内的Na+泵出细胞外,而相应地将细胞外K+泵入细胞内,从而维持膜内外一定的电化学梯度。该电化学梯度能驱动葡萄糖协同转运载体以同向协同转运的方式将葡萄糖等有机物转运入细胞内,然后由膜上的转运载体GLUT2转运至细胞外液,完成对葡萄糖的吸收。下图为人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程示意图,分析正确的是( )+的方式均属于主动运输
B.图示细胞吸收和释放葡萄糖的方式均属于协助扩散
C.图示细胞的膜蛋白有催化、运输、信息交流等功能
D.图示的Na+/K+-ATPase也存在于神经元细胞膜上

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
下面是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。
2不从组织液进入组织细胞的原因是CO2的跨膜运输方式是,而且组织细胞内CO2的浓度(高于/低于/等于)组织液中CO2的浓度。3.病人呼吸受阻,导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后,会使血液pH(升高/降低),但乳酸可以与血液中的发生反应,使血液的pH维持相对稳定。4.内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在的调节下进行。5.外界中的O2进入红细胞,至少共穿过层生物膜。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
下图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母
A
~
E
表示信息分子,数字表示相关生理变化
请据图
回答:

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
请回答下列与植物激素有关的一些问题:

style="VERTICAL-ALIGN:middle">①为了探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,在正式实验前有时可以进行,其目的是;进行实验时,每个实验组至少设置3个平行组的目的是;②某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究,得到如图甲所示的结果。根据图甲可以得出的结论有:。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
某山区于
年前发生森林火灾,焚毁所有林木。该地区
年间没有人类活动的干扰
经过演替形成相对稳定的森林生态系统。请回答下列问题
:
1.火灾后,群落的演替类型是。整个过程中,生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是(填“增加”、“减少”或“不变”)。2.调查人员在该地区发现了有药用价值的五味子,若要调查五味子植株的种群密度,应该采用法,该调查方法在确定计数对象时为避免人为主观因素的干扰,所采取的取样方法是。3.
某校生物研究性学习小组对该森林的植物进行种群密度调查后,得到如下统计数据:

第一年
第二年
第五年
第八年
甲种群
4490
4120

乙种群
120
3210
4500


甲种群与乙种群之间存在着
关系,最可能是
导致甲
种群密度变化的重要因素
;
而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有
(
答出两项
)

甲种群生物逐渐减少,甚至可能灭绝,

可能造成的影响是
4.根据下图可知,昆虫种群在前5年的种群数量呈型增长。在1~20年中种群数量最多的是第年;20~30年中种群数量的增长速率为。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液循环而分布到身体各处。下列有关白蛋白的叙述中正确的是( )
A.白蛋白越多,血浆渗透压越低
B.白蛋白增多,会引起组织水肿
C.白蛋白增多,机体免疫力增强
D.白蛋白减少,会使尿液增加

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
图中表示人体与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是( )B.血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过5层磷脂分子
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中(其成分能确保神经元正常生活),其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次电位变化可能如乙、丙、丁图所示。下列叙述正确的是(  )+浓度比细胞内高,Na+浓度比细胞内低
B.乙图,E液中Na+、K+两种离子的浓度都要比组织液高
C.丙图,E液中K+浓度与组织液相同,Na+浓度比组织液低
D.丁图,E液中K+浓度比组织液高,Na+浓度与组织液相同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,下列说法错误的是(  )B.单独给X处一适宜刺激,电流计指针发生两次相反的偏转
C.如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素,则激素b可能是甲状腺激素
D.若Z处释放的是抑制性神经递质,则引起细胞甲的K+大量外流

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是(   )
A.若A为胰高血糖素,a代表低血糖,则b、c可分别为促进肝糖原分解和抑制葡萄糖的氧化分解
B.若A代表神经中枢,a代表传入神经,则b、c可分别代表传出神经和效应器
C.若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉
D.若A代表下丘脑,a为体温升高,则b、c可分别代表肝脏和肌肉细胞产热减少

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下:
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