※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在人体内环境中可以发生的生化反应是( )
A.组织液中某些蛋白质的合成 B.麦芽糖的水解
C.碳酸氢盐的形成 D.丙酮酸的氧化分解
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。据图分析判断下列说法正确的是( )B.若③为脑细胞,⑤处的
浓度高于①处,而
的浓度相反
C.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.若③为肝脏细胞,合成的血红蛋白通过胞吐运送到⑤处
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质,在代谢中有重要作用。下列有关水的说法中,正确的是( )
A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水,而动物细胞则不能
B.给黑暗中的植物浇灌含18O的水,最先出现放射性的物质是氧气
C.人由30℃的环境走进10℃的环境后,排尿量会增加
D.越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,利于越冬
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
冬天,一健康男子在室外静静地等车,如图是人体体温调节部分示意图,下列有关其体温调节的说法,错误的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.该男子的体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态
B.该男子体内热量主要来自④⑤的产热
C.②③、②⑤均属于神经调节
D.⑦⑧的活动增强,会引起③④⑤⑥的活动相应增强
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面三幅图为生命活动调节常考图示,相关叙述,正确的是( )B.图1与图3所示调节的作用途径分别是体液和组织液
C.图3中X所示的神经受损,刺激a处有感觉
D.图3比图1所示调节的作用范围更广泛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒,包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征,是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列人体对流感的免疫过程的说法正确的是( )
A.由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效
B.抗体只能作用于细胞外的禽流感病毒,不能作用于细胞内的禽流感病毒
C.一旦甲型H1N1流感病毒侵入人体,记忆B细胞就会迅速增殖分化
D.效应T细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
根据图示坐标曲线,下列描述正确的是( )B.若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况,则温室中B点时植物光合作用强度最大
C.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素
D.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
油菜素甾醇是近年新发现的第六类植物激素,芸苔素是一种人工合成的油菜素甾醇类似物。某科研人员为了研究芸苔素对侧枝长度的影响,以拟南芥的野生型植株和突变体植株为实验材料进行了相关实验,实验结果如图,下列说法错误的是( )![]() B.芸苔素能促进野生型拟南芥侧枝的伸长,可用于解除植物的顶端优势
C.据图推测,拟南芥的突变体植物有可能缺乏识别芸苔素的特异性受体
D.芸苔素作用于植物,可以调节植物体基因组的表达进而促进植物的生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高,另外赤霉素也可以促进种子萌发、果实发育②乙烯是一种气体激素,合成的部位是植物体成熟部位,可以促进果实成熟与发育③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不相同④在太空失重状态下植物激素能进行极性运输,根失去了向地生长的特性⑤温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输⑥能促进茎生长的一定浓度的生长素都抑制根的生长A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.②⑤⑥
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )![]() B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C.植物茎伸长与光照时间无关
D.该植物是赤霉素缺失突变体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于植物激素调节的叙述,错误的是( )
A.生长素不直接参与细胞代谢只能给细胞传达促进生长的信息
B.秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响
C.单侧光能影响生长素的横向运输但不影响生长素的极性运输
D.生长素和乙烯对植物侧芽细胞的伸长都起着一定的调节作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )
A.校园内蒲公英的随机分布,体现了群落的空间结构
B.群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物
C.生物进化必然伴随着种群基因频率的改变
D.松花江近岸区和江心区生物分布的差异,构成群落的水平结构
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图.若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群.下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是( )
![]() B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和甲既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下乙种群
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是关于种群特征的图形,相关叙述正确的是( )B.A、B分别表示出生率和死亡率
C.种群密度是种群最基本的数量特征
D.a的含义是确定种群密度的大小
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度②在弃耕农田演替至森林的过程中,物种丰富度逐渐增加③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统④某种鱼成年个体分布在水体的底层,幼年个体分布在水体上层,体现了群落的垂直结构分布特征A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列分析错误的是( )B.C点时鹿群的出生率约等于死亡率
C.A点时的增长率小于D点时的增长率
D.CD段时间内可能有较多的捕食者
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关种群和群落的叙述,不正确的是( )
A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降
B.可采用取样器取样法调查植株上蚜虫的种群密度
C.草地不同地段分布不同的种群属于群落水平结构
D.沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替是初生演替
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对于细胞代谢产物的叙述中,正确的是( )
A.促进生殖细胞形成的激素在首先核糖体合成
B.神经递质与突触后膜上受体结合具有特异性
C.生长素作用的两重性导致水平放置的植物茎背地生长
D.根尖分生区细胞合成的生长素能够促进细胞分裂
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素
(GA
)
和生长素
(IAA)
对植物生长的影响
切取菟丝子茎顶端
2.5cm
长的部分
(
茎芽
),
置于培养液中无菌培养。实验分为
A
、
B
两组
分别培养至第
、
天
再用适宜浓度的激素处理
天
测量茎芽长度
结果如图所示。请回答下列问题
:
1.用激素处理时,应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中,原因是。
2.A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的低,而较高。
3.为了研究GA3的作用机理,有人用药物完全抑制DNA复制后,发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3是通过促进影响茎芽伸长生长的。
4.促进茎芽的伸长除了实验中的两种激素外,还有。
5.菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,因此,还必须合成更多的。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题:
时间
第
年
第
年
第
年
第
年
第
年
第
年
艾蒿
(
株
/
平方米
)
白杨
(
株
/100
平方米
)
田鼠
(
只
/100
平方米
)
1.该群落的演替类型为,判断依据是。从第3年起艾蒿种群密度下降,原因是。2.白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了,物种丰富度进一步提高。3.调查田鼠的种群密度应该采用________法。调查发现,近三年金娃娃萱草的种群数量接近“J”型增长,若第一年的种群数量为N0,种群增长率为1.1。第三年的种群数量为_____________。
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