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2021届高考生物二轮复习动物的稳态与调节重难点检测(8)考察激素参与的生命活动的调

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指标
正常仔鼠
先天性甲减仔鼠
补充甲状腺激素的先天性甲减仔鼠
甲状腺激素浓度(pmol/L)
20.42
5.90
15.92
促甲状腺激素浓度(TSH,mIU/L)
3.12
9.29
4.97
心肌重量(mg)
68.27
41.29
65.66

结合上表分析下列叙述,错误的是(  )
A.TSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌
B.补充甲状腺激素后TSH的分泌减少
C.甲状腺激素可促进心肌的生长
D.补充甲状腺激素可用于治疗先天性甲减

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验,材料与方法如下:若干大鼠按实验要求分为2组,对甲组大鼠静脉滴注一定浓度的甲状腺激素溶液,乙组滴注等量的质量分数为0.9%的NaCl溶液,从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。下列有关说法错误的是(   )
A.预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B.实验时甲组应选用雌性大鼠,乙组应选用雄性大鼠
C.实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D.本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
春天大多数鸟类进入繁殖季节,繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如图,下列相关叙述错误的是( )B.下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C.垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素
D.性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有正反馈作用

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
下列是利用小鼠所做的几个实验,请回答相关问题:1.实验一 选择30只生理状况大致相同的健康成年小鼠,测定小鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表小鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙两组,做如下处理:

组别
实验处理方法
实验结果

切除小白鼠体内的甲状腺
切除10天后,测得其物质代谢强度大大下降

切除小白鼠体内的甲状腺,5天后,连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素
切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降

由此可以推测:甲状腺激素能增强。为了证明这一推论,要增加一对照实验,对照实验的处理方法是。
2.实验二 已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素对卵巢和子宫发育的影响情况,用一批幼鼠做了如下实验:

组别
手术/处理方法
相同条件下喂养一段时间后,卵巢的平均重量(mg)
相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg)
1
不做处理
68
216
2
A
36
93
3
切除垂体,同时定期注射适量雌性激素
37
219
4
切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素
66
219

请回答:实验所用的幼鼠性别应为,且小鼠的生长发育状况和个体应大小相近,原因是。
3.表中A处的处理方法为。4.从实验结果可以看出,促性腺激素只能影响的发育,第三组实验结果产生的原因是。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
瘦素
又名
肥胖荷尔蒙
亦称瘦蛋白
、抗肥胖
因子

苗条素
主要是由脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素。回答以下问题
:
1.瘦素对肥胖患者减肥有重要意义,肥胖患者不能通过口服瘦素的方法进行减肥的原因是。
2.某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计。材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的瘦素溶液、生理盐水,其他所需条件均满足。实验步骤:第一步:选取的大鼠若干只,随机平均分为甲、乙两组,甲组为实验组,乙组为对照组。第二步:每天在正常饲养的基础上。第三步:一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重。预测实验结果及结论:①若,则说明。②若,则说明。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
图示为与甲状腺激素(TH)的合成和分泌相关的结构,据图分析,下列说法不正确的是( )
A.下丘脑释放较多的GHRIH可抑制垂体释放促甲状腺激素释放激素
B.图中A、B、C三种结构分别代表下丘脑、垂体、甲状腺
C.若人体产生的某种免疫球蛋白可与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体,这属于自身免疫病
D.TH的分泌除了受应激刺激、寒冷的分级调节控制外,还受到交感神经的直接支配

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.甲状腺激素属于A类激素,当它与受体结合后,通过促进翻译从而促进细胞代谢
B.生长激素属于B类激素,它引起的生理效应是促进脂肪分解和糖的利用
C.血糖调节中,下丘脑能直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌
D.甲状腺激素调节中,垂体细胞受体分子所接受的信号分子为促甲状腺激素释放激素

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图为体内部分激素作用示意图,下列说法正确的是( )B.该激素到达细胞核内一共穿过6层磷脂分子
C.如图所示,与mRNA结合的众多核糖体共同合成一个新的蛋白质
D.该示意图说明,这类激素可通过调控基因的表达来调节细胞的生命活动

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图为人体受到某种应激刺激时机体进行调节的模式图,下列叙述错误的是( )
A.激素A是促肾上腺皮质激素释放激素
B.激素B通过体液仅运输到肾上腺皮质
C.应激刺激使激素A增加的结构基础是反射弧
D.长期使用肾上腺皮质激素易导致肾上腺皮质功能减退

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图是人体某项生命活动调节过程的示意图。下列相关说法错误的是(   )B.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞只是肝细胞
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则靶细胞可以是肾小管、集合管细胞
D.如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
先天性甲状腺功能减低症(先天性甲减)可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料,检测先天性甲减仔鼠及补充甲状腺激素的先天性甲减仔鼠的各项指标,结果见下表。
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