※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
甲型流感病毒(H1N1)侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.甲细胞直接接受抗原刺激会产生细胞因子作用于B细胞
B.甲细胞分化形成的细胞毒性T细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞
C.呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳
D.对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图,下列叙述不正确的是( )
A.过敏原初次进入过敏体质者体内不会发生过敏反应
B.临床药物可以通过促进组织胺等过敏介质的释放来治疗哮喘
C.过敏原诱发机体产生的抗体与正常免疫产生的抗体在体内分布不同
D.预防该病发作的措施之一是避免再次接触诱发哮喘的过敏原
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示HIV侵入人体后,HIV数量与辅助性T细胞数量变化的曲线。下列对该图的分析,错误的说法是( )
A.HIV识别辅助性T细胞与辅助性T细胞膜上的糖蛋白有关
B.一年后机体对HIV的清除速度,低于其增殖的速度
C.在杀死HIV的过程中,浆细胞并没有发挥作用
D.随着辅助性T细胞数量不断减少,人体逐渐丧失几乎全部的免疫功能
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,并每天统计植皮的存活率,结果如图。下列分析错误的是( )
A.受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同
B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠
C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答
D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
登革热病毒与寨卡病毒结构相似。为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒,科研人员用血清与病毒进行抗原—抗体杂交实验,实验处理及结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.本实验中,若不设置b、d两组,对所得实验结论没有影响
B.血清稀释度足够高时,相应抗原与抗体不会发生特异性结合
C.实验结果说明登革热康复者血清中的抗体能够与寨卡病毒结合
D.实验结果还表明,机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素,这种蛋白质会使感染者的抑制性突触不能释放神经递质,引起超反射反应和横纹肌痉挛。闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性神经元,如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩,防止肌肉过度兴奋的过程.请回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.适宜电刺激作用于a处,导致脊髓前角神经元兴奋并引起肌肉反应.同时闰绍细胞可释放神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜上的_____(填“Na+”、“K+”、“Cl-”)内流,突触后膜的电位差_____(填“变大”、“变小”)。
2.图中的效应器是由_____组成。刺激b处,在图中_____、_____(填字母)两处也能检测到电位变化。
3.就图分析,机体感染破伤风杆菌后,会出现__________症状。机体一旦被感染,应尽早注射破伤风抗毒血清。在制备破伤风抗毒血清时,可将减毒的破伤风毒素注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应的方式是__________,所用的破伤风毒素是引起免疫应答的__________。
4.预防破伤风时,第二次注射疫苗诱发产生的浆细胞来自__________(填细胞名称)。
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