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2021届高考生物二轮复习专题强化双击训练 专题十四 生物的变异与育种A卷

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杂交亲本
实验结果
6号单体(♀)×正常二倍体(♂)
子代中单体占75℅,正常二倍体占25℅
6号单体(♂)×正常二倍体(♀)
子代中单体占4℅,正常二倍体占96℅

单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子(多于、等于、少于)n型配子,这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法而丢失。3.现有该作物的两个品种,甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因R位于6号染色体上),乙品种不抗病但其他性状优良,为获得抗病且其他性状优良的品种,理想的育种方案是:以乙品种6号单体植株为(父本、母本)与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与乙品种6号单体植株杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于三倍体无子西瓜的叙述,正确的是( )
A.三倍体无子西瓜是不可遗传的变异
B.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内没有同源染色体,不发生联会
C.培育三倍体西瓜过程中,第一年在母本上结的西瓜是有子的
D.三倍体西瓜属于基因重组

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列能定向改变生物遗传性状的是( )
A.杂交育种     B.诱变育种     C.单倍体育种     D.转基因技术

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
在栽培某种农作物(
2n=42
)的过程中,有时会发现单体植株(
2n-1
),例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条
号染色体,称为
号单体植株
.
1.6号单体植株的变异类型为,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中未分离。2.科研人员利用6号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。
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