※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 将酵母菌培养液进行离心处理,得到沉淀的酵母菌细胞,将沉淀的酵母菌细胞进行如下图处理,并向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧条件下,最终产生CO2 和H2 O的试管是( )+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下列有关真核生物有氧呼吸与无氧呼吸的叙述,不正确的是( ) A.细胞质基质是二者相同的反应场所 B.分解等质量的葡萄糖时,有氧呼吸释放的能量较多 C.二者有相同的终产物H2 O D.二者反应的实质都是氧化分解有机物和释放能量+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 呼吸熵(RQ)是指生物体在同一时间内,氧化分解时释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。下图是部分有机物完全氧化分解时的呼吸熵。下列叙述错误的是( )B.与正常人相比,长期患糖尿病的人RQ值会减小 C.叶肉细胞缺氧时的RQ值低于氧气充足时的RQ值 D.脂肪因O含量低而C、H含量高,故其RQ值低于1+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 生产实践中,贮存蔬菜和水果的最佳组合条件是( ) A.零上低温、低氧、低CO2 B.零下低温、低氧、低CO2 C.零下低温、高氧、高CO2 D.零上低温、低氧、高CO2 + 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 细胞呼吸原理广泛应用于生产生活中。下表中有关措施与对应的目的不相符的是( ) 选项 应用 措施 目的 A 种子储存 晒干 降低自由水含量,降低细胞呼吸强度 B 包扎伤口 用透气的纱布 避免伤口周围的细胞缺氧坏死 C 水果保鲜 低温 降低酶的活性,降低细胞呼吸强度 D 栽种农作物 疏松土壤 促进根细胞有氧呼吸,利于吸收无机盐 A.A B.B C.C D.D+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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略
※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 如图甲为酵母菌细胞呼吸过程图解,图乙为研究酵母菌细胞呼吸的实验装置(排尽注射器中的空气后吸入酵母菌和经煮沸冷却的葡萄糖溶液,并置于温度适宜的环境中)。请回答下列问题: 1.细胞呼吸过程中,实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成。 2.图甲中能产生ATP的阶段是(用图中的数字表示)。图乙实验装置中的气体对应图甲中的物质(填图甲中的字母),产生于酵母菌细胞的(具体部位)。 3.若取图乙装置注射器中反应后的溶液,加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色,则可证明其呼吸产物中还存在。图乙实验装置烧杯中加水的主要目的是。为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差,应如何设置对照组?。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较易 甲图为呼吸作用示意图 乙图为线粒体结构模式图 丙图为酵母菌在不同 O 浓度下的 C O 释放速率 请据图 : 1.甲图中,E代表的物质可能是,动物细胞可以进行的过程为阶段(填字母)。2.甲图中C、D阶段发生的场所依次对应乙图中的(填序号)。3.甲图中从A阶段到产生E物质的阶段的呼吸方式是,写出有关的反应式:。 4.丙图所示过程中,酒精产生速率的变化趋势是,试解释C点出现的原因:。5.人体剧烈运动时,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是5︰3,则人体产生的CO2 与消耗的O2 之比是;剧烈运动后,人体会有酸胀的感觉,原因是。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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