2020-2021学年人教版（2019）选择性必修二生物单元测试AB卷 第1章 种群及其动态 B卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述不正确的是(  )
B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期
D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和样方法等

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(   )
A.2019年底,某市常住人口性别比例为1.07︰1
B.近年来,淄博市65岁及以上的人口比例增大
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.外来物种的入侵导致某松树种群死亡率升高角度二种群密度的调查方法

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是研究人员对某地布氏田鼠在5到10月间的种群年龄组成和性别比例进行调查的结果,相关叙述正确的是(  )B.根据调查结果可以确定调查期间该种群数量呈“J”型增长
C.结果显示雌性成年布氏田鼠(成年Ⅰ组、成年Ⅱ组)的生活力可能不如雄性成年鼠
D.依据年龄组成调查结果可预测该种群的种群密度有增长趋势

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关种群特征的叙述,正确的是(   )
A.自然增长率是决定种群兴衰的晴雨表
B.个体数量多的种群,其种群密度也大
C.死亡率越高的种群,其种群数量衰退也越快
D.处于生殖前期的个体数越多,其种群增长越快

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科研人员对某岛屿连续两年社鼠种群的数量和性别比例(♀︰♂)进行研究,结果如下图。据图分析不正确的是(   )
A.决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率
B.可以用标记重捕法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据
C.社鼠中雌性个体在秋冬季环境中的生存能力低于雄性个体的
D.社鼠种群密度较低时,较高性别比例有利于种群密度的恢复

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上,泥蜂储存其他昆虫的幼虫为子代的食物,蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是(   )
A.甲、乙、丙     B.乙、丙、甲     C.乙、甲、丙     D.甲、丙、乙

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
假设某些条件下,种群的数量变化曲线如下图中
a
、
b
₁、
b
₂所示。下列叙述正确的是(   )
A.若空间充足,种群数量增长一定如曲线
a
所示
B.当某害虫种群数量达到
K
/2时,进行杀虫效果最佳
C.若曲线
b
₁变成曲线
b
₂,说明该种群生存环境变得恶劣
D.据曲线
b
₁推测,当种群数量达到
K
值后种群数量不再发生变化

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了下图所示的
λ
值变化曲线,以下叙述正确的是(   )
A.种群密度是种群最基本的数量特征,决定种群密度的因素是年龄结构和性别比例
B.第2~4年兔种群的年龄结构为增长型
C.8年间兔种群数量呈“S”形增长
D.第6~8年种群数量一直增长,但并非呈“J”形增长

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因分析,不正确的是(   )
A.若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群,则
a
点后的变化可能是大量放养该种鱼
B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则
b
点后变化的原因可能是增加了营养供应
C.图③中
c
点后种群个体的数量变化反映出该种群的出生率大于死亡率
D.图④曲线可用于指导海洋渔业生产中的捕捞活动

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图中曲线I表示某种群的出生率,曲线Ⅱ表示死亡率,则(   )
A.种群在
c
点之前呈“J”形曲线增长,
c
点之后呈“S”形曲线增长
B.种群数量增长最快的是
a
点对应的时期
C.
c
点时此种群的个体总数达到环境容纳量
D.曲线表明种群数量变化只受食物的影响

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图中A、B为某群落中的两个动物种群,曲线表示
δ
(
δ
=出生率/死亡率)随时间的变化,不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是(   )
A.
t
₅时刻A、B的种群密度相同
B.0~t₅B种群呈“S”形曲线增长
C.
t
₃~
t
₅B种群密度先上升后下降
D.
t
₃~
t
₅A种群密度先上升后下降

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究人员调查1928~1977年某欧洲灰鹭种群数量变化,结果如图。下列叙述正确的是(   )
A.调查灰鹭种群数量应采用样方法
B.灰鹭种群1964年后呈“J”形增长
C.非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动
D.连续暖冬能持续提升灰鹭的出生率,降低死亡率

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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
实验探究:动物种群密度调查示例。
材料用具:绿豆一包,红豆
粒,大小烧杯各一个。
方法步骤:
①
从一包绿豆中(数量未知)取出
粒,换上
粒红豆,然后将这包豆子放入大烧杯中,充分搅拌,使两种豆子混合均匀
②
抓取豆子,每次从大烧杯中随机抓取豆子(每次一个),放入小烧杯中。依此方法,连续抓取
次。
③数一下小烧杯中红豆数(假设为
a
粒)。
回答下列问题:
1.在种群密度的调查过程中,用50粒红豆换上取出的50粒绿豆是模拟种群密度取样调查法中的哪种方法和哪一过程?。
2.从大烧杯向外抓取豆粒时,睁眼抓取和闭眼抓取两种方法,哪种方法能减小实验误差?。
3.写出纸包内绿豆总数的表达式:。4.怎样操作,才能尽量减小实验误差?。

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