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山东省2020届高三新高考模拟生物试卷(五)

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白
B.肌细胞在细胞核中合成mRNA
C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA
D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。在上述整时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是(  )
A.降低至一定水平时再升高
B.持续保持相对稳定状态
C.降低至一定水平时保持不变
D.升高至一定水平时保持相对稳定

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是(   )B.图甲中BC段始终有染色单体的存在
C.图乙中细胞处于图甲中BC段
D.图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
玉米中因含支链淀粉多而具有黏性(由基因W控制)的子粒和花粉遇碘不变蓝;含直链淀粉多不具有黏性(由基因w控制)的子粒和花粉遇碘变蓝色W对w完全显性:把WW和ww杂交得到的种子播种下去,先后获取花粉和子粒,分別滴加碘液观察统计,结果应为(   )
A.花粉1/2变蓝、子粒3/4变蓝
B.花粉、子粒各3/4变蓝
C.花粉1/2变蓝、子粒1/4变蓝
D.花粉、子粒全部变蓝

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图为人类某单基因遗传病的系谱图,下列叙述错误的是(   )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.该遗传病可能为常染色体显性遗传
B.Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同
C.Ⅱ5的致病基因只能来自于Ⅰ1
D.Ⅱ3可能是纯合子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
细菌在含15N的培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入含14N的培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,如图所示。①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是(   )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.第一次分裂的子代DNA应为⑤
B.第二次分裂的子代DNA应为①
C.第三次分裂的子代DNA应为③
D.亲代的DNA应为⑤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关内环境稳态调节机制的叙述正确的是(  )
A.目前人们普遍认为,神经—体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
B.坎农提出人体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫调节的结果
C.肾脏不是内分泌器官,其病变对内环境稳态的影响不大
D.内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图为反射弧的局部结构示意图,刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是(   )
A.电表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B.①不偏转和肌肉收缩,可以说明兴奋在突触间是单向传递的
C.兴奋由b传导到c时,发生化学信号→电信号→化学信号的转换
D.若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
为研究某种矮生南瓜属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体,研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。下列分析不合理的是(  )B.南瓜茎对赤霉素更敏感
C.喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复正常
D.该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
保护生态环境,走可持续发展的道路是当今主题,人们进行植树造林,并在许多城市建造了湿地公园.下列有关叙述正确的是(   )
A.在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种,其抵抗力稳定性提高
B.人工林群落中垂直结构的主要原因是阳光
C.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长
D.湿地公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
利用枯草杆菌生产分泌性中性蛋白酶,以下符合该酶分离纯化的正确流程是(  )
①制成酶制剂
②发酵液过滤
③冷冻干燥
④层析法提纯蛋白酶A.③①④②     B.②④③①     C.③④②①     D.②④①③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度在一定程度上置于人为调控之下
D.样方法和标志重捕法是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:较易
催产素和血管舒张素都是含有9个氨基酸的一条多肽链,但它们的生理功能却不相同,其主要原因是(  )
A.肽键的数目不同                  B.氨基酸种类不同
C.氨基酸排列顺序不同                D.多肽链的空间结构不同

※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:较易
下列关于实验现象的描述,错误的是(   )
A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
B.将双缩脲试剂加入到释液中,溶液变成紫色
C.观察植物细胞有丝分裂实验中,临时装片制作流程为:解离—染色—漂洗—制片
D.将成沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,立即出现大量气泡

※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:中等
下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及发生的生化反应。下列有关叙述错误的是( )B.图甲中的[H]实际上是NADPH,图乙中的[H]主要来自于细胞质基质葡萄糖的分解
C.甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP
D.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度

※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:较易
如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述中错误的是(  )
B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:中等
下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程。下列有关叙述正确的是(   )

A.上述过程均需进行严格的无菌操作以避免杂菌污染
B.激素的浓度和比例可以调控①②过程中细胞的脱分化和再分化
C.细胞全能性表达的前提是①过程,体现在②③过程
D.此四倍体兰花的花药离体培养所得到的植株可能可育

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
下图表示动物、植物细胞亚显微结构模图。据图示回答问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">1.在细胞内
[ ]       
是由膜连接而成的网状结构
,[ ]       
与动物细胞的有丝分裂有关。
2.图中含DNA的细胞器是
         
(填字母)。动植物细胞都有,但功能不同的细胞器:
[ ]       

3.若乙图为大蒜根尖成熟区细胞,则应该没有
[ ]     

4.若乙图是蓝藻细胞,则只应该有的细胞器是
       


※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较易
如图所示,图一是某生物(2N=4)体内不同分裂时期的细胞示意图,图二是该生物细胞分裂中某指标Y的部分变化曲线,据图回答下列问题:2.图二中,若Y表示细胞中核DNA含量且α=N,则该图可表示(填序号)时期细胞中核DNA的部分变化曲线。①有丝分裂②减数第一次分裂③减数第二次分裂3.图二中,若Y表示细胞中染色体数目且α=2N,则该图可表示(填“有丝分裂”、“减数分裂”、“有丝分裂或减数分裂”)过程中染色体数目的部分变化曲线。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:较难
为获得纯合高蔓抗病番茄植株
采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传
高蔓
(A)
、感病
(B)
是显性性状。据图分析回答
:
1.过程①表示的育种方式是,F1自交获得的F2中,高蔓抗病植株中纯合子占。
2.过程②表示的育种方式是,可以取任一植株的适宜花药作培养材料,培养得到的单倍体基因型有种;用秋水仙素处理,使染色体数目加倍,获得的二倍体植株的基因型分别是。
3.过程③表示的育种方式是,叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的性。
4.过程④表示的育种方式是,该育种方法的优点是。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制来维持内环境的相对稳定。如图
为糖皮质激素作用机理

表示神经

体液

免疫系统调节网络
其中淋巴因子是细胞对刺激应答时分泌的物质
据图回答
:
1.由图1可知,糖皮质激素进入细胞后需要与受体结合,才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后,一方面使分泌抗体的细胞的生成受抑制,从而抑制免疫的功能;另一方面会导致升高。
2.图2中的信号分子有激素、等。糖皮质激素的分泌受下丘脑、垂体控制,此调节机制为。
3.图2中某人长期精神忧郁,容易引起感染和肿瘤。分析其原因为:。在此过程中反射弧中的效应器位于。
4.病毒感染引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是:淋巴因子的分泌量减少,最终抑制了,使抗体生成量减少。
5.为验证糖皮质激素的分泌为反馈调节,应注射,然后测定激素的含量。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
胰岛素
A

B
链分别
表达法是生产胰岛素的方法之一。图
是该方法所用的基因表达载体,图
表示利用大肠杆菌作为工程

生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白
A

B
分别表示
β
-
半乳糖苷酶与胰岛素
A

B
链融合的蛋白)。请回答下列问题
:

1.图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是。
2.图1中启动子是酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是。
3.构建基因表达载体时必需的工具酶有。
4.β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于。
5.溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰外理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链,且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为。
6.根据图2中胰岛素的结构,请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量。你的推测结果是,理由是。

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