※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关叶绿体结构和功能的叙述,正确的是( )
A.研究植物叶绿体中所含色素的种类可用同位素标记法
B.叶绿体的类囊体膜上的磷脂分子可吸收、传递和转换光能
C.叶绿体的类囊体膜上能发生
转换为
的过程
D.叶绿体内
中
元素的转移途径是
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
突触一般是两个神经元之间相互接触,并进行信息传递的关键部位。下列有关叙述错误的是( )
A.传出神经元的轴突末梢可与肌肉或腺体细胞相接触
B.突触小体能实现电信号→化学信号→电信号的转换
C.突触后膜通常是下一个神经元的细胞体膜或树突膜
D.兴奋在突触单向传递与突触后膜上的特异性受体有关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关各种生物不育原因的分析,错误的是( )
A.三倍体西瓜高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱,难以产生正常配子
B.单倍体玉米通常不育,原因是细胞中无同源染色体,减数分裂时不能发生联会
C.马和驴杂交产生的骡虽为二倍体,但其不育,原因是马和驴之间存在生殖隔离
D.经生长素处理获得的无子番茄不育,原因是高浓度生长素抑制了种子的生长和发育
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现代医学常用“随机双盲大样本分组对照试验”来评估某种口服新药的疗效,它包括以下三大要素:随机、双盲——观察者(医生)和被观察者(病人)双方都不知道被观察者所属的对象组、大样本;同时要设置三组实验:对照组(不治疗)、安慰剂组(吃安慰剂)、治疗组(吃药)。下列有关分析错误的是( )
A.不同病人用药量不同,故治疗组要挑选年龄、性别和身体状况相近的病人
B.设置对照组和安慰剂组的目的是依次排除自愈力、心理因素对实验结果的影响
C.对病人分组给药时,安慰剂组实际上给的是淀粉,但在外观上应与真药完全相同
D.“大样本”排除了偶然性,“随机”排除了个体差异,“双盲”排除了主观偏向
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
2020年初起源于东非的蝗灾使世界多国遭遇严重影响,一则“绍兴鸭子将出征巴基斯坦治理蝗灾”的新闻一度引起广泛关注,但这一新闻也引来不少争议。中国自古就有“牧鸭治蝗”,但效果有限。请回答下列问题:
1.导致巴基斯坦地区蝗虫种群密度短时间内急增的主要原因是____________________(从种群数量特征角度分析);调查蝗虫幼虫(跳蝻)种群密度常用______法。
2.在“作物→蝗虫→鸭”这条食物链中,蝗虫粪便中的能量属于第_____营养级同化的能量,鸭同化的能量去向有______________________。“养鸭灭蝗肥田”的原因是稻田生态系统中的_______(成分)能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻生长。
3.稻田中引入鸭子防治蝗虫的方法属于________防治;此外利用性外激素类似物也可以防治害虫,这说明生物种群的繁衍离不开_______。从生态系统能量流动的角度分析,将鸭子引入稻田的意义是_____________________。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
常染色体上的基因受到性激素的影响,在不同性别中表达不同,称为从性遗传。山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因B/b控制。现有一只雌性无角山羊与一只雄性有角山羊杂交,产生的![]() 2.若山羊的有角和无角性状为伴性遗传,则![]() 3.若山羊的有角和无角性状为从性遗传,则![]() 您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 略
※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
生物·选修1:生物技术实践“分离”作为一种传统生物技术,在生产实践中具有广泛的用途。请回答下列有关微生物的分离纯化和血红蛋白分离的问题:1.微生物分离实验中常用的接种工具有_________;分离纯化微生物的方法有很多,最常用的是平板划线法和________;平板划线法是通过___________,从而实现对微生物的分离。
2.已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降解,会造成环境污染。要从土壤中筛选出能高效降解有机物X的细菌,在配制培养基时应以______作为唯一碳源,因此这类培养基属于________培养基;在接种前,通常要随机选取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,这样做的目的是_______________________。
3.分离不同种类的蛋白质常用凝胶色谱法,该方法是根据_________对蛋白质进行分离,利用血红蛋白作为分离样品的优点有_____________________________。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
生物·选修3:现代生物科技专题qRT—PCR又称实时荧光定量PCR,是一种在DNA扩增反应中,以荧光化学物质测定每次聚合酶链式反应(PCR)循环后产物的总量,间接对待测样品中特定DNA序列进行定量分析的方法。qRT—PCR实验步骤:反转录→扩增→检测。qRT—PCR目前主要应用于基因表达水平的检测。请回答下列有关问题:1.反转录:在______酶的作用下,mRNA反转录形成cDNA分子;cDNA与原基相比,在结构上的不同点有_________________________________。
2.扩增:用PCR扩增cDNA,首先要制备______种引物,以便为_____酶提供结合位点,并从引物的____(填“5’”或“3’”)端开始拼接单个的脱氧核苷酸。
3.检测:利用荧光标记的化学物质是________,随着PCR反应的进行荧光信号强度也等比例增加。
4.qRT—PCR对基因表达的检测仅限于________水平,而对于翻译水平的检测常用的方法是__________。
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