※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列叙述错误的是( )
A.生物体内所有的蛋白质的组成元素是相同的
B.脱氧核糖核酸上有启动子和终止子
C.新型冠状病毒的遗传物质是RNA,,容易在人体内寄生,使人患肺炎
D.控制细菌性状的遗传物质是DNA,呈环状
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某植物净光合速率变化趋势如图所示。据图下列有关光合和呼吸的叙述正确的是( )2浓度为a时,高光强下该植物的光合速率大于呼吸速率,该条件下植物可以正常生长
B.该实验的因变量是光强和二氧化碳浓度,自变量是净光合速率,无关变量是温度
C.该植物的净光合速率可以用植物单位时间内产生氧气的量来表示
D.据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑光强这一因素的影响,并采取相应措施
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将宣化一中的连翘植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收镁矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:
培养瓶中的气体
温度(℃)
离子相对吸收量(%)
空气
30
100
氮气
30
10
空气
5
28
下列分析正确的是( )
A.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP,且植物光合作用最强
B.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收镁的方式是主动运输
C.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收,可以说明细胞吸收镁离子的需要消耗能量
D.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关,与细胞膜上的载体数量无关
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其叶肉细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,
图丁
表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在
小时内
O
吸收和释放速率的变化示意图
(
单位:
mg/h
)
A
、
B
点对应时刻分别为
点和
点.
请据图
同答:
2的浓度,B点将 移;若提高温度,B点将如何移动?(上移;下移;不动;无法确定)。5.丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为120mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的有机物(以葡萄糖量来计算)总量是mg。6.在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某昆虫翅膀的颜色由常染色体上的两对基因
(E
和
e
、
R
和
r)
控制,当两种显性基因
(E
、
R)
同时存在时翅膀才表现出颜色,其余情况下均表现为无色。现有甲
(
基因型为
eeRR
)
、乙
(
基因型为
EErr
)
和
丙
(
基因型为
eerr
)
三组昆虫,请回答下列问题:
1.请以上述三组昆虫为材料,设计杂交实验来判断控制昆虫翅色的基因能否独立遗传。(要求:写出杂交实验思路即可)。2.已知这两对基因能独立遗传,且昆虫翅色有黑色、灰色、无色三种类型。有色翅昆虫中存在黑翅和灰翅两种,两个显性基因(E、R)中有一个存在剂量效应,即有一个显性基因时为灰翅,有两个显性基因时为黑翅。请以上述三组昆虫为材料,设计杂交实验来判断存在剂量效应的基因是E还是R。(要求写出杂交实验及预期结果)。
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