※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
温度是影响酶促反应速率的重要因素,温度既影响化学反应本身,又影响酶分子的热变性。下列相关叙述正确的是( )
A.酶分子会随温度的升高而发生热变性
B.温度越高,酶促反应速率越快
C.随着温度升高,酶变性的速率先增后减
D.酶促反应的最适温度也是酶保存的最适温度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图为pH对酶作用的影响曲线,下列分析正确的是( )
A.胃蛋白酶进入小肠中,可将胰蛋白酶水解
B.人体内胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适温度相同
C.pH从6上升到8,胰蛋白酶的活性逐渐增强
D.两种蛋白酶与斐林试剂作用都能产生紫色反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图是ATP与ADP之间的转化图,下列说法正确的是( )
A.A为ADP,B为ATP B.X1和X2是同一种物质
C.酶1和酶2是同一种酶 D.能量1和能量2来源相同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是( )
A.通过装置甲仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B.通过装置乙液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C.如果装置甲中液滴左移,装置乙中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.装置乙中液滴可能向左移
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示真核细胞呼吸作用的过程,其中1~3代表有关生理过程,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是( )
A.1和2过程分别发生在线粒体、细胞质基质中
B.1和2过程所参与的酶的种类相同
C.2和3过程都能产生大量ATP
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程,不影响其他反应,该抑制剂处理动物细胞后,线粒体会( )
A.继续分解葡萄糖 B.继续消耗O2
C.停止产生ATP D.停止产生[H]
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关细胞呼吸原理在生产中的应用,错误的是( )
A.粮食储藏前晒干,有利于降低细胞呼吸速率
B.水稻生产中适时晒田,有利于根系的细胞呼吸
C.阴雨天蔬菜大棚通风降温,有利于提高产量
D.乳酸菌发酵时通入氧气,可提高乳酸含量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,错误的是( )
A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料
B.加入少许CaCO3能避免色素被破坏
C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图甲表示在最适温度、
最
适
pH
条件下,过氧化氢酶催化
H
O
分解产生的
O
量随时间的变化。图乙表示某酶促反应过程。
请据图
回答下列问题:
1.图甲在温度降低时,e点(填“上移”“下移”或“不移”),d点(填“左移”“右移”或“不移”)。
2.若其他条件不变,H2O2量增加时,f点的移动方向是。
3.图乙能解释酶的什么特性?。酶还有哪些特性?。该酶促反应不能代表麦芽糖水解的过程,为什么?。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题:
1.图中①、②、③、④代表的物质依次是、、。2.B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。
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