黑龙江省大庆市2020届高三考前模拟训练（二）生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列生理活动需膜蛋白直接参与完成的是( )
A.合成有一定氨基酸顺序的多肽链
B.叶肉细胞从细胞间隙处吸收CO₂
C.Na⁺进出神经细胞
D.CO₂固定过程

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解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物学实验的叙述不正确的是( )
A.通过荧光标记技术,可以知道基因在染色体上的位置
B.预实验的目的是为了减少实验误差
C.土壤中小动物类群丰富度的研究常用取样器取样的方法进行采集、调查
D.探究温度对酶活性的影响时,反应时间长短会影响实验结果

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解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
自由基学说是一种细胞衰老假说,自由基导致细胞衰老过程如图。有关叙述正确的是( )B.若过程③使酪氨酸酶活性降低,将引起白化病
C.若过程③使细胞膜上氨基酸载体的活性下降,氨基酸将会自由进岀细胞
D.过程④可能导致细胞膜上蛋白质种类或数量发生改变

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国科研团队将单倍体酿酒酵母的16条染色体融合,创建了仅含单条染色体的真核细胞——酿酒酵母菌株S,打开了人造生命的大门。关于酿酒酵母菌株S的叙述,不正确的是( )
A.融合过程属于染色体变异
B.单条染色体上没有等位基因
C.融合的DNA是单链结构
D.菌株S可以进行有丝分裂

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
激素等信息分子可调节机体的生命活动,其作用机理之
一如图
所示:信息分子
(
A
)
与靶细胞膜上的受体结合,经过信号转导,导致
囊泡向细胞膜
移动,最终使细胞膜上的某种蛋白质
(
B
)
增加,回答下列问题。
1.若A与靶细胞的受体结合后,可促进靶细胞加速摄取葡萄糖,由此推测,A最可能是,蛋白B最可能是。2.若B是水通道蛋白,肾脏的某些细胞可借助B快速吸收水分,由此推测A最可能是(器官)中的某些细胞分泌的(物质)。3.细胞膜上B的数量是受细胞调控的。由于细胞膜具有流动性,所以细胞可通过这种物质跨膜运输的方式减少细胞膜上B的数量,以适应环境的变化。

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略

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
兴趣小组研究温度及氮肥(硝酸盐)使用量对植物总光合速率的影响。他们将生理状态相同的实验植物随机分成
组,分别设置不同的温度和施氮量,给予适宜的光照,一段时间后分别测量实验容器内
CO

的减少量。结果如图所示,请回答问题:
1.3.上述实验数据不足以得出实验结论,原因是,完善的方法是。

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
白纹伊蚊分布广泛
可传播登革病毒
雌蚊吸血
雄蚊不吸血而吸食植物汁液。某科研团队培育了携带新型共生菌的白纹伊蚊
其中的
雄蚊与野生
雌蚊交配
产生的受精卵不能发育。该团队在试点小岛上大量释放携带新型共生菌的雄蚊
降低了野生白纹伊蚊的种群数量。该实验探索出的防治白纹伊蚊的新途径
有助于控制登革病毒的传播。请回答下列问题
:
1.研究人员释放雄蚊后连续监测白纹伊蚊种群数量的变化,以检验实验效果。该实验选择封闭性较好的小岛而不是更开放的环境作为试点,从影响种群数量变动的直接因素考虑,其原因是。
2.有人担忧降低白纹伊蚊数量后,会对生态系统的稳定性产生影响。而多年的实验结果表明该举措对生态系统稳定性的影响较小,这主要是因为生态系统具有一定的能力,其基础为调节。
3.雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位,该过程体现了生态系统的功能。请据此原理设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案:。

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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
已知某植物为雌雄同体
籽粒饱满
(B)
与籽粒凹陷
(b)
、紫叶
(A)
与绿叶
(a)
为其两对相对性状。请回答下列有关遗传学问题
:
1.现有若干籽粒饱满与凹陷的种子,请利用这些种子发育而来的植株为材料验证基因分离定律,通常可以采用两种思路。思路一:先让上述植株分别自交,单独收获种子,若某些植株的自交后代出现分离比,即可验证;若后代均未出现性状分离,则可以将后代中籽粒饱满与凹陷种子发育的植株进行,所得子代再进行自交来验证。思路二:先让上述两种性状的植株进行杂交,单独收获种子,请写出杂交后的预期结果及结论,。2.若用纯种的紫叶籽粒凹陷与绿叶籽粒饱满杂交,F₁自交后代出现5︰3︰3︰1的性状分离比,推测有两种可能:①基因型为的雌配子或雄配子致死;②。请利用以上杂交获得的后代为材料,通过一代杂交实验确定是假说①所致,写出简要实验思路及预期实验结果。实验思路:。实验结果:。

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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
【生物
—
选修
:生物技术实践】
某班级同学分组进行“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验,
A
同学从对应
倍稀释的培养基中筛选出大约
150
个菌落,其他小组同学在同样的稀释度下只选择出大约
个菌落。
A
同学没有设计对照实验,但由于
A
同学所在小组的其他成员请假未到,因此保留了未接种的许多空白平板。各组同学都保留了部分土壤样品。
分析认为,
A
同学的实验结果与其他组同学不同的原因存在两种合理解释,假设
一
:
A
同学制作的培养基被污染;假设二:
A
同学的培养基中的
氮源除了
尿素之外,还混入了其他含氮物质。回答下列问题。
1.可运用稀释涂布平板法对每克样品中的菌株数进行计数,计算公式为:每克样品中的菌株数=(C÷V)×M。其中,C代表,V代表涂布平板时所用的,M代表。2.A同学查看了培养箱中未接种的空白平板,发现,说明假设一不合理。3.若要设计实验探究假设二是否正确,请简要写出实验思路、预期结果和结论。。4.除了上述假设外,还存在其它合理的解释。例如,A同学所选用的与其他同学不同;再如,A同学的接种操作不规范,导致空气中的混入。

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略