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2020-2021学年人教版必修三生物单元测试AB卷 第五章 生态系统及其稳定性 A卷 基础夯实

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被捕食者捕食者

昆虫

狐狸




昆虫





狐狸





A.此食物网有三条食物链
B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸
C.人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少
D.鹰占有第三、第四两个营养级

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在生态系统的营养结构中,食物网可使(  )
A.每种生物都能将能量传递到下一营养级
B.每种生物都限定在一条食物链的固定位置上
C.很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系
D.生态系统营养结构的复杂程度不断增加

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算),则下列叙述中正确的是( )
A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟
B.昆虫和鸟的种间关系为竞争
C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为m2,则M≥m1+m2
D.在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占一半,则鸟类增加能量A时,生产者需提供的能量值为55A

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列对如图的叙述中,不正确的是(  )
A.此生态系统中的生产者不止一个
B.从食物链A→C→B→D→H→G上,G获得的能量最少
C.若C种群数量下降10%,H种群不会发生明显的变化
D.既存在竞争关系又存在捕食关系的只有D与H

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某池塘生态系统全部生产者所固定的大阳能总值为a,全部消费者所利用的能量总值为b,全部分解者所利用的能量总值为c.那么,a、b、c三者之间的关系为(  )
A.a>b,b=c     B.a>b+c     C.a=b+c      D.a<b+c

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图表示生态系统中碳循环的部分过程,有关说法错误的是(   )
A.A是生产者,D是分解者
B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C.碳在B与C之间是以有机物的形式进行传递的
D.图中A、B、C代表的生物共同构成群落

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关生态系统物质循环的叙述,错误的是(  )
A.沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用
B.化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因
C.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他成分间都是单向的
D.碳循环在生物群落内部以CO2形式进行

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是(  )
A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
B.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中CO2
C.生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物
D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列各项属于化学信息的是(  )
A.哺乳动物的体温                     B.昆虫发出的声音
C.昆虫的性信息素                     D.蜜蜂跳舞

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A.生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节
B.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强
C.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性
D.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )
A.异养型生物都是分解者
B.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
C.分解者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用
D.分解者仅包括细菌和真菌,能将动植物遗体中的有机物分解成无机物

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系),下列分析中不正确的是(  )
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