※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据图分析,下列叙述正确的是( )B.蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用,蓝藻虽然没有叶绿体,但所含光合色素与金鱼藻相同
C.b中生物的遗传物质都存在于拟核中
D.c中生物都有核糖体,都能合成蛋白质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于高倍镜使用的叙述正确的是( )
A.因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换高倍镜观察
C.换成高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用一种半透膜(允许单糖和水分子通过,二糖不能通过)将水槽从正中间隔开,均分为等体积的两部分。左侧放入100mL浓度为10%的蔗糖溶液,右侧放入100mL浓度为10%的麦芽糖溶液,然后两侧均加入10mL浓度为5%的麦芽糖酶溶液。将装置置于适宜条件下,一段吋间后达到平衡,在两侧分别取等量的部分样液,加入斐林试剂后水浴加热,观察颜色变化。下列有关分析正确的是( )
A.根据颜色变化可证明酶具有专一性
B.达到平衡后,两侧液面高度相同
C.加入双缩脲试剂,两侧溶液均会呈现紫色
D.该实验可证明生物膜具有选择透过性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照,以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照。下列叙述正确的是( )B.此实验的无关变量只是选一些相同的植物
C.两次对照中属于对照组的依次是甲组、乙组实验后
D.为防止外界影响,此实验需在黑暗密闭条件下进行
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示。将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是( )
选项
取样时间
检测试剂
检测结果
A
第10天
斐林试剂
不显色
B
第20天
双缩脲试剂
不显色
C
第30天
苏丹Ⅲ试剂
橘黄色
D
第40天
碘液
蓝色
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示),得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是( )B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
C.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,则将脱去4个H2O
D.新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断错误的是( )B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中无15N的RNA
D.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,可得到相同的实验结果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是( )B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和实验组,其中实验组每天进行运动训练(持续不断被驱赶游动),对照组不进行。训练一段时间后,分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量,结果如下图所示。下列叙述正确的是( )
A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的
B.斑马鱼静止时所需ATP主要在细胞质基质中生成
C.运动训练可升高无氧呼吸在运动中的供能比例
D.运动训练对斑马鱼静止时的无氧呼吸无显著影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
真核细胞具备的生物膜系统能为使其代谢的稳定进行提供一个有利环境。下列关于生物膜的描述,正确的是( )
A.具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点
B.浆细胞内,单层膜细胞器在抗体的加工过程中均发挥重要作用
C.糖蛋白普遍存在各种生物膜上,其在信息传递方面发挥重要作用
D.核糖体不属于生物膜系统的范畴,但其在生物膜的合成方面起到重要作用
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器,或降解过剩的生物大分子,供细胞回收利用的正常生命过程,如图是细胞自噬的两种途径示意图,请回答问题:
1.细胞器溶酶体在机体的功能为。2.溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右,但是细胞质基质的pH一般是7.2左右,这种异能防止溢出的水解酶。3.途径I体现了生物膜具有的结构特点。侵入细胞内的病菌可通过途径被清除。4.过剩蛋白质不与介导分子结合很难进入溶酶体,这说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间能。哺乳动物在冬眠时细胞内介导分子会。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的细胞液浓度实验中,将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度
(A
~
F)
的硝酸钾溶液中。
5min
后,观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如下:
叶片表皮细胞
A
B
C
D
E
F
硝酸钾溶液
(
mol
/L)
0.11
0.12
0.125
0.13
0.14
0.50
质壁分离程度
未分离
未分离
开始分离
分离
显著分离
显著分离
质壁分离复原
未复原
未复原
自动复原
自动复原
被诱导复原
不复原
根据实验结果分析并回答下列问题:
1.质壁分离是指,质壁分离后,在该实验中,质壁之间充满的是。2.在C和D的浓度下,叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原,原因是:与发生该现象有关的细胞器有(至少写两种)。3.根据该实验结果,万年青叶片表皮细胞的细胞液浓度约在之间。4.紫色万年青叶表皮细胞能在一定浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是( )
A.细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.细胞膜外侧有识别水分子的受体
C.液泡中有紫色的水溶性色素
D.水分子不能穿过原生质层进入液泡
5.若该实验改用蔗糖溶液,则能否出现C、D实验组中的现象为什么?。6.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述正确的是( )![]() B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下实验装置。实验中分别以
粒萌发的种子和
条蚯蚓为材料,每隔
5min
记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如表
所示。请回答以下问题。
生物
时间
(min)
10
15
20
25
萌发的种子
16
23
29
34
蚯蚓
4.5
11.5
13.5
15.5
表
有色液滴移动的距离
(mm)
1.装置图中的Y溶液作用是。设置乙装置的目的是排除。2.实验开始后保持注射器的活塞不移动,有色液滴将向(填“左”或“右”)移动,以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是。3.
另一组该实验装置每隔
5min
测量时,将注射器活塞往
(
填
“
上
”
或
“
下
”)
移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据活塞移动距离可测出气体的变化量,其中以小麦为材料的结果如表
所示:
时间
(min)
10
15
20
25
注射器量取的气体变化体积
(mL)
1.5
3.0
4.2
5.0
5.5
表
分析数据可知,该段时间内小麦种子的有氧呼吸速率为
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
影响酶活性的因素除了温度、
pH
以外,有些化学物质还能使酶活性增加,称为酶的激活剂,而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失,称为酶的抑制剂。如
Cl
-
是唾液淀粉酶的激活剂,
Cu
+
是唾液淀粉酶的抑制剂。
实验试剂:唾液淀粉酶溶液
(
对唾液进行稀释后得到
)
3%
淀粉溶液,碘液,
0.3%NaCl
1%CuSO
1%Na
SO
,蒸馏水。
实验器材:略。
实验步骤:取
支干净的试管,按照下表的设置,加入相应的试剂。将
支试管都放入温度为
℃
的水浴锅中保温
15min
,期间每隔
1min
取样并滴加碘液进行鉴定,观察反应进行情况。
试管号
唾液淀粉酶溶液
1mL
1mL
1mL
1mL
蒸馏水
1mL
1%CuSO
1mL
1%Na
SO
②
0.3%
NaCl
1mL
3%
淀粉溶液
①
2mL
2mL
2mL
1.请为本实验拟定一个课题:。2.表中①②应添加的试剂量分别为、。3.请分析设置3号试管的目的:。4.为确保实验结果的准确性,下列属于需要控制的因素有( )
A.淀粉溶液和酶溶液的浓度和体积
B.反应的温度和pH
C.反应开始时间和取样的时间
D.样液与碘液反应后呈现的颜色的深浅
5.若1号试管在第5min时取出的样液,滴加碘液后开始呈现出黄色(碘液的颜色),请预测其他3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处。2号试管。3号试管。4号试管。6.若将实验中的碘液换成斐林试剂在实验操作中要注意什么?(至少写出两条)。7.酶的催化机理是。
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