※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于内环境与稳态的说话,正确的是( )
A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,稳态遭到破坏必将引起酶促反应速率的加快
C.血液中CO2过多会刺激呼吸中枢,促进呼吸活动加强并将CO2排出
D.剧烈运动时细胞产生大量乳酸进入血浆,血浆pH也明显上升
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列与静息电位和动作电位有关的说法中正确的是( )
A.静息电位形成中K+从细胞内向细胞外运输消耗能量
B.兴奋传递过程中不消耗能量
C.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
D.神经元间兴奋的传递离不开内环境参与
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是( )
A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.植物的向光性是因为在单侧光的作用下,植物向光侧的生长素比背光侧的多
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为某反射弧的部分模式图(c为组织液)。下列叙述正确的是( )B.兴奋在反射弧上传递时,只能由电信号转化为化学信号
C.刺激d点,在e处测到电位变化,不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关种群和群落的叙述,错误的是( )
A.群落演替的过程中,存在着环境与生物之间的共同进化
B.种群中不同个体在垂直方向上可表现为垂直结构
C.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素
D.在“S”曲线中,种群数量处于环境容纳量一半时,种群增长速率最大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生长素的叙述,错误的是( )
A.生长素在植物体内相对集中地分布在生长旺盛的部位
B.去掉顶芽有利于侧芽生长素的合成,从而能解除顶端优势
C.在植物的成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
D.梨树开花后,喷施适宜浓度的生长素溶液能防止落花落果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生态系统的叙述错误的是( )
A.生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节
B.在生物圈中,物质可以循环利用,能量沿着食物链单向传递、逐级递减
C.湖泊具有蓄水防洪、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值
D.人类活动对城市生态系统的发展起支配作用,但分解者的功能较弱
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是( )
A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生态系统结构和功能的叙述错误的是( )
A.生产者主要是指绿色植物,消费者主要是指动物
B.食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量
C.食物链与食物网是生态系统的物质循环与能量流动的渠道
D.食物网越复杂,生态系统的抵抗力稳定性也就越高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有以下几组生物:①大豆和杂草;②食虫鸟和昆虫;③地衣中的藻类和真菌。请将各组间的关系与所给的三个曲线图按序对应( )![]() 您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列做法中不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )
A.利用生长素类似物促进扦插枝条生根
B.利用昆虫的信息激素类似物诱捕有害昆虫
C.放置稻草人驱赶稻田里的鸟类
D.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是( )![]() B.通过检测①的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C.兴奋由b传导到c时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
D.若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关神经系统的说法,错误的是( )
A.下丘脑中含有体温调节中枢
B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
C.脑干中有许多维持生命必要的中枢,如水盐平衡中枢
D.小脑有维持身体平衡的作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国人口学家在分析了某地人口普查数据后,认为当地的人口数量仍处于增长期,今后还会增长数十年才会停止,做出这种判断的信息主要来自于( )
A.种群密度 B.年龄组成
C.性别比例 D.出生率和死亡率
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某物质处理生长期的芦苇,这一物质可能是( )
A.乙烯利 B.赤霉素 C.青霉素 D.脱落酸
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生物多样性的叙述错误的是( )
A.生物多样性是人类赖以生存、发展的基础
B.保护生物多样性的主要措施包括就地保护、迁地保护等
C.生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值
D.生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下对育种特点的叙述,正确的是( )
A.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株
B.人工诱变育种可以定向提高有利变异的频率
C.与二倍体植株相比,多倍体植株果实更小,但营养更丰富
D.与杂交育种相比,单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B.用样方法调查种群密度时,取样的关键要做到随机取样
C.一片竹林中的箭竹高矮不齐体现了群落的垂直结构
D.一般情况下,越靠近热带地区,物种丰富度越高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译,下列相关叙述错误的是( )
A.转录和翻译都遵循碱基互补配对原则
B.转录以核糖核苷酸为原料,翻译以氨基酸为原料
C.遗传信息既可以从DNA流向蛋白质,也可以从蛋白质流向DNA
D.在真核细胞中,染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )
A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称.下列说法错误的是( )
![]() B.图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④
C.人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值
D.甲状腺激素能促进细胞代谢,在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将减少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性
D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性弱
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
草→鼠→蛇这条食物链中,草通过光合作用固定了200kJ的能量,则蛇最多可同化的能量是多少kJ( )
A.20 B.16 C.8 D.2
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。下列相关叙述中,正确的是( )
![]() B.能量在沿食物链流动时逐级递减
C.次级消费者属于第二营养级
D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题
:
![]() 1.暑假中,小达从户外进入冰雕馆看冰雕,环境温度下降,其下丘脑可分泌激素,通过作用于垂体促进腺体A分泌激素增加产热。2.人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。水盐调节的方式为:。3.小乐饥饿时,血糖浓度下降,中的血糖调节中枢产生兴奋,主要使细胞分泌活动增强,调节血糖浓度上升。4.激素调节的特点:微量和高效、、。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
下图表示人体特异性免疫的过程,请回答下列问题。
1.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和,图中物质④是,物质⑦是。2.图中细胞a是,细胞b是,细胞f是。3.研究发现某抗原的结构与胰岛B细胞膜的部分结构相似,该抗原刺激机体产生的抗体攻击胰岛B细胞而导致糖尿病,这种类型的糖尿病在免疫学上属于。4.对于动物的免疫系统,除具有防卫功能外,还具有的功能。5.初次免疫后,当相同的抗原再次刺激机体,机体会产生二次免疫。请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
湖泊是调节江河水量的天然水库,也是重要的淡水生态系统。研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统中部分生物构成的食物网示意图(图
)和碳循环部分示意图(图
),图
中甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分。请据图回答有关问题:
![]() 1.图1的生物中,含能量最少的是,因为能量流动的特点是、该生态系统中有条食物链,银鱼处于第营养级。2.图2中甲→丙过程中碳主要以的形式进行传递,在生物群落与无机环境之间碳主要以的形式进行循环。3.该湖泊因大量排入污水,藻类过度繁殖,引起水草(沉水植物)死亡,随之大量浮游动物及鱼类等死亡,水体发臭,水生生物的死亡又加重了水体污染,这种调节方式称为。为保护湖泊生态系统的生物多样性,我国已建立多个自然保护区,这属于保护。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
微生物强化采油是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油黏度的原理,通过向油井中注入微生物培养液来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题:
1.土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自的土壤。2.为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用培养基,此培养基中添加作为微生物生长的唯一碳源。常用的接种方法是和。3.在微生物的培养过程中,实验室对培养基灭菌常用的方法是。为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿培养。4.要提高实验结果的可靠性,应同时在另一灭菌的空白平板上接种作为对照组。为检验(2)中筛选方法的效果,可以设置的对照。5.将1mL土壤水样稀释100倍后在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为46、40、37。据此可得出每升水样中的活菌数为。
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