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2021届高考生物一轮复习生物与环境专项训练(2)群落

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
泡菜的制作过程中,许多乳酸菌产生大量乳酸,共同抑制其它菌的生长,乳酸积累过多,又会抑制乳酸菌自身的生长,以上体现出的生物关系依次是(  )
A.种内互助、种内斗争、种间斗争
B.种内互助、种间斗争、种内斗争
C.种内斗争、种间斗争、种内互助
D.种间斗争、种内斗争、种内互助

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
鳄鱼常爬上岸来躺着不动,并张开口让一种小鸟吃口腔内的小虫,当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系说法不正确的是( )
A.敌害与鳄鱼之间属于捕食关系
B.鳄鱼与小虫之间属于寄生关系
C.鳄鱼与小鸟之间属于种间互助关系
D.小鸟与小虫之间属于竞争关系

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
豌豆蚜和豆天蛾、卷叶螟等鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,豆天蛾、卷叶螟主要以利马豆的叶为食,蝉大眼蝽可取食利马豆及豌豆蚜、鳞翅目幼虫,七星瓢虫数量的增加可以减少豌豆蚜对利马豆的危害。下列有关叙述正确的是(   )
A.豆天蛾幼虫和利马豆是寄生关系
B.蝉大眼蝽与利马豆是互利共生关系
C.蝉大眼蝽与七星瓢虫是捕食关系
D.蝉大眼蝽与卷叶螟幼虫的关系为捕食和竞争

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
农田是人工管理的特殊生态系统,下列有关农田生态系统的说法正确的是(   )
A.—块只种植小麦这一种农作物的农田中不存在群落的垂直结构和水平结构
B.若一块农田弃耕,则会发生次生演替,最终一定会演替成森林
C.在一块农田中不可能同时存在捕食、竞争、寄生这三种种间关系
D.若调查农田土壤中小动物的丰富度,可以用记名计算法或目测估计法进行统计

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
森林群落中老龄树木死亡形成的林冠层空隙,称为林窗。研究者调査了某森林生物群落中,林窗下与林下枯落物层及不同深度土壤中小动物的情况,得到如图所示的结果。下列相关叙述正确的是(  )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.调查土壤中小动物丰富度常用样方法
B.光照仅影响森林生物群落的水平结构
C.林窗下和林下土壤小动物种类数均随深度的增加而减少
D.据图可知,林窗下和林下不同层次的土壤中小动物种群密度不同

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于群落的叙述不正确的是(   )
A.植物群落的垂直分层现象与光照有关
B.动物群落的垂直分层现象与植物有关
C.植物群落的水平分布现象与地形有关
D.动物群落的水平分布一般都是均匀的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于群落的结构和演替的叙述,正确的是( )
A.从山脚到山顶分布着不同的植被类型体现了群落的垂直结构
B.空间异质性是形成群落水平结构的原因
C.湖泊演替为森林群落都要经历五个演替阶段
D.在中温中湿的条件下,顶极群落是温带雨林

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
某池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B。鳙鱼生活在中层,以浮游动物A和浮游植物B为食;浮游动物A以水表层浮游植物B为食。下列相关叙述错误的是(   )
A.鳙鱼的食物来源不同,鳙鱼所处的营养级不同
B.鳙鱼和浮游植物B的分层现象属于群落垂直结构
C.捕捞小型野杂鱼和适当的施肥,可以提高鳙鱼的产量
D.当池塘干涸后,有新的群落定居于此,该过程为初生演替

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
演替的资源比率假说认为演替的不同阶段出现的物种的竞争能力不同,强调环境条件随时间缓慢改变时植物物种的相对竞争能力发生改变所起的作用。图中表示5种假想植物在演替过程中对光照和土壤养分两种资源的相对可利用率状况对相对多度影响的模型。以下说法正确的是(   )
A.此模型可用来解释富营养化的河流中发生的演替
B.此模型中表示的演替结果物种的丰富度不变
C.此模型演替形成的群落仅存在水平结构没有垂直结构
D.物种E出现的阶段群落的自我调节能力最强

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
一个池塘干涸后,由沼泽湿地向滩涂湿地转化,逐渐发展为草原,最终形成森林。下列叙述错误的是(   )
A.池塘演替为森林的过程为次生演替
B.该过程中,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强
C.湿地的减少不会对当地的气候产生影响
D.森林与草原相比,植物分层现象更明显

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于生物群落的叙述,正确的是(   )
A.某校园里所有的树木种群构成一个群落
B.一个湖泊的斜温层湖水温度比较稳定
C.鹦鹉科鸟类和猿猴都是热带雨林的特有动物
D.生物群落中某生物灭绝,仅使物种多样性下降

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